2021-2022學(xué)年廣東省肇慶市八年級(jí)(下)期末物理試卷及答案

1、2021-2022 學(xué)年廣東省肇慶市八年級(jí)（下）期末物理試卷（時(shí)間 90 分鐘，滿分 100 分）題號(hào)一二三得分四五六總分一、單選題（本大題共 7 小題，共 21.0 分）下列現(xiàn)象中利用了大氣壓強(qiáng)的是（）雪橇做的比較寬大C. 用吸管喝飲料B. 攔河壩做的下寬上窄D. 刀口磨的很鋒利在甲乙丙三個(gè)相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量相同而密度不同的鹽水。先后將同一雞蛋分別浸入三杯鹽水中，靜止后的情景如圖所示，下列判斷錯(cuò)誤的是（）三種液體的密度關(guān)系甲乙丙雞蛋在三種液體中所受浮力的關(guān)系 FF=F甲乙丙小球排開液體質(zhì)量的關(guān)系 mm=m甲乙丙放入雞蛋前，三種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系p=p=p甲乙丙下列工具中，在使用

2、時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）天平B. 理發(fā)剪刀C. 鋼絲鉗D. 瓶蓋起子課堂上，許多同學(xué)有一個(gè)不良習(xí)慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，如圖所示下列有關(guān)說法中正確的是（）筆在手指上轉(zhuǎn)圈時(shí)受力平衡筆最后停了下來是因?yàn)楣P的慣性消失了筆最后掉到桌上是因?yàn)楣P受到重力的作用筆在手指撥動(dòng)時(shí)才會(huì)連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因第 1 頁(yè)，共 24 頁(yè)如圖所示，甲、乙兩個(gè)圖象分別描述了做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體 A、B 的運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)圖象得出的信息錯(cuò)誤的是（ ）A 物體通過的路程一定比 B 長(zhǎng)B 物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)A 物體的速度比 B 快B 物體運(yùn)動(dòng) 1.5s 通過的距離是 3m對(duì)于飄在空中的塵埃，正確的說法是（）它和一

3、個(gè)原子差不多大C. 它有幾個(gè)“納米”B. 它包含有幾個(gè)分子D. 它是由許多分子組成的如圖所示分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組，在50s 內(nèi)將重力為 500N 的物體 G 勻速提升 10m，每個(gè)滑輪的重力均為 50N不計(jì)繩重及摩擦，此過程中（ ）F小于 F甲乙F做的功小于 F甲做的功乙F做功的總功率小于 F甲做功的總功率乙甲的機(jī)械效率等于乙的機(jī)械效率二、填空題（本大題共 9 小題，共 32.0 分）（1）如圖 1 所示，用手握著兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙的中間向下吹氣， 這兩張紙將相互（填“靠近”或“分開”），這說明流速越大，氣體壓強(qiáng)越（2）如圖 2 所示，圖甲中的運(yùn)動(dòng)員正用力拉弓，說明力可以使物體發(fā)

4、生， 圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的，圖丙是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明物體間力的作用是 的第 2 頁(yè)，共 24 頁(yè)如圖所示為中國(guó)航天員景海鵬用攝像機(jī)拍攝的“伴星一號(hào)”衛(wèi)星從“天宮二號(hào)”釋放時(shí)的視頻截圖攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于透鏡，成倒立、（選填“放大”，“縮小”或“等大”）、實(shí)像，已知鏡頭的焦距為 f，則“伴星一號(hào)”到鏡頭的距離為釋放時(shí)“伴星一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的人坐在沙發(fā)上比坐在硬凳子上感到舒服，是因?yàn)槿耸艿降膲毫?，受力面積 ，壓強(qiáng)的緣故。（選填“不變”、“變大”或“變小”）綜合實(shí)踐課上，物理老師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一段相同的

5、金屬絲和體積相同的松 木棍，讓學(xué)生們自制一支“密度計(jì)”，下課前同學(xué)們紛紛拿出自己的作品 如圖甲、乙，將金屬絲纏繞在松木棍一端而不在中間，是為了降低“密度計(jì)”的使它更好的豎直在液面上，甲、乙兩只“密度計(jì)”測(cè)同一杯鹽水的密度，浸入的深度（選填“相同”或“不同”），（選填“甲” 或“乙”）“密度計(jì)”測(cè)量的更精確。如圖所示，在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。同一小車三次從斜面的同一高度滑 下，采用同一高度的目的是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的； 從實(shí)驗(yàn)可知，運(yùn)動(dòng)小車所受阻力越小，向前滑行的距離越；據(jù)此可以推理得出：當(dāng)小車

6、運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，小車將做運(yùn)動(dòng)。用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重 20N 的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度為 4m/s 時(shí)， 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 2N，若以 1m/s 的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，該物體受到的摩擦力為N，合力為N；若將拉力增大，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N 時(shí)，物第 3 頁(yè)，共 24 頁(yè)體受到的摩擦力為N，則物體將。（填“靜止”、“勻速直線運(yùn)動(dòng)” 或“加速運(yùn)動(dòng)”）1987 年 8 月，考古人員在南海海域意外地發(fā)現(xiàn)了一艘已經(jīng)沉睡了800 年，卻至今仍未腐爛的古沉船。2007 年 12 月 21 日，“南海一號(hào)”古沉船被整體打撈。圖甲為整體打撈的情形。沉船打撈常用“浮筒打撈法”。首先把浮筒灌滿水，

7、沉入水底，拴在沉船兩側(cè)，然后再將筒內(nèi)的水用高壓氣體壓出，沉船便可以浮起來?！澳虾Ｒ惶?hào)” 被頂出水面后，將放置的廣東海上絲綢之路博物館特別設(shè)置的“水晶宮”內(nèi)。將筒內(nèi)的水用高壓氣體壓出的過程中，浸沒在水中的浮筒的浮力（填“變大”“變小”或“不變”），浮筒的重力（填“變大”“變小”或“不變”）用“浮筒打撈法”打撈沉船的原理，相當(dāng)于圖乙中（選填“向外拉” 或“向內(nèi)推”）注射器。如圖，磁懸浮無線藍(lán)牙音箱可由藍(lán)牙通過（選填“超聲波”或者“電磁波”）實(shí)現(xiàn)與手機(jī)數(shù)據(jù)的光速傳輸。該產(chǎn)品底座里有一個(gè)電磁鐵，可使箱體懸在空中，這是根據(jù)同名磁極相互的原理實(shí)現(xiàn)的。該產(chǎn)品處于圖示狀態(tài)時(shí)，若箱體重為1G1，底座重為 G2，

8、則底座對(duì)水平桌面的壓力 FG +G2（選填“”“=”或者“”）。如圖所示的容器裝有水，則水對(duì)A 點(diǎn)壓強(qiáng)是Pa；水對(duì) B 點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)是Pa三、作圖題（本大題共 1 小題，共 2.0 分）第 4 頁(yè)，共 24 頁(yè)用如圖所示的滑輪組提升重物，用筆畫線代替繩子畫出最省力的繩子繞法。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共 3 小題，共 20.0 分）為了探究“當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”，小馬同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊在水平長(zhǎng)木板上做直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大?。?/p>

9、選填“大于”、“小于”或“等于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。在同一次實(shí)驗(yàn)中，小馬發(fā)現(xiàn)，當(dāng)用不同的速度勻速拉同一物塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的大?。ㄟx填“有關(guān)” 或“無關(guān)”）。在實(shí)驗(yàn)中，小馬通過改變物塊的重力進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表。通過分析可知，當(dāng)接觸面粗糙程度不變時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越 。第 5 頁(yè)，共 24 頁(yè)次數(shù)123456木塊的重力（N）2.03.04.05.06.07.0測(cè)力計(jì)讀數(shù)（N）0.81.31.61.92.42.8本次實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是。小馬在老師的指導(dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，用如圖乙所示的方式測(cè)滑動(dòng)摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好。圖乙實(shí)驗(yàn)

10、中（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)水平長(zhǎng)木板作直線運(yùn)動(dòng)。某同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿“探究影響壓力的作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖：該實(shí)驗(yàn)是通過來顯示壓力的作用效果的，這種研究方法叫法。實(shí)驗(yàn)中主要用的科學(xué)研究方法是。（填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）。比較甲、乙得出的結(jié)論是：相同時(shí)，越大，壓力的作用效果越 。乙、丙對(duì)比得出的結(jié)論是：。將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中受到的壓強(qiáng) p，則 pp（填“大于”、“等于”或“小于”）。丁丙丁某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行簡(jiǎn)單機(jī)械類探究實(shí)驗(yàn)：“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)前，為消除的自重，應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，圖 1

11、中，杠桿的平衡螺母 B 應(yīng)向調(diào)節(jié)（選填“左或右）；圖 2 中，要使杠桿在水平位置平衡，需在C 點(diǎn)懸掛個(gè)同樣的鉤碼；某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)（2）問中的一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論？ （選填“能”或“不能”），理由是。探究“動(dòng)滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：使用動(dòng)滑輪可以（選填“省第 6 頁(yè)，共 24 頁(yè)力”或“省距離”），但不能改變力的方向；生活和工作中使用的滑輪如：A國(guó)旗桿頂部的滑輪；B電動(dòng)起重機(jī)吊鉤上的滑輪，屬于動(dòng)滑輪的是（選填“A”或“B”）。五、計(jì)算題（本大題共 4 小題，共 19.0 分）小黃用釣魚竿釣起重為15N 的魚，如圖所示，釣魚竿是（選填“省力/費(fèi)力”） 杠桿請(qǐng)?jiān)趫D上畫出魚受到

12、的重力和 F2（線拉桿的力）對(duì)魚桿 O 點(diǎn)的力臂一輛大型運(yùn)輸車，長(zhǎng) 40m，勻速通過長(zhǎng) 260m 的ft洞時(shí)，所用時(shí)間為 30s，它運(yùn)行的速度是多大？它以同樣速度通過一座橋時(shí)，所用時(shí)間為24s，求橋的長(zhǎng)度如圖所示，在水平地面上有一個(gè)裝有水的圓柱形容器（水的深度不變），一物體浸沒在容器底部（非密合），現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)將物體緩慢拉出。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為第 7 頁(yè)，共 24 頁(yè)F，物體下表面距容器底的距離為 h，F(xiàn) 與 h 的關(guān)系如圖所示，求：（g 取 10N/kg。水 =1.0l03kg/m3）物體浸沒在水中所受的浮力；物體的密度；物體上表面剛出水面時(shí)，水對(duì)下表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。物理學(xué)中一個(gè)基本觀點(diǎn)是“

13、世界是由物質(zhì)組成的”。（1）1811 年，意大利物理學(xué)家阿伏伽德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為。1909 年，著名科學(xué)家在進(jìn)行了 a 粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型。（2）以氫原子為例，下面的四個(gè)圖中能正確表示氫原子核式結(jié)構(gòu)的是。第 8 頁(yè)，共 24 頁(yè)六、綜合題（本大題共 1 小題，共 6.0 分）跑步的過程中，小明踩到松開的鞋帶向前摔倒了，老師連忙扶起小明，并且對(duì)他說： “跑步前，一定要用力系緊鞋帶，這樣鞋帶就不容易松開?！闭?qǐng)用物理知識(shí)解釋， 踩到鞋帶為什么會(huì)向前摔倒？鞋帶用力系緊后為什么不易松開？第 9 頁(yè)，共 24 頁(yè)答案和解析【答案】C【解析】解：A、雪

14、橇做的比較寬大是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)， 沒有利用大氣壓，故 A 不符合題意；B、攔河壩修成上窄下寬的形狀是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，這樣可承受更大的壓強(qiáng)，不是利用大氣壓，故 B 不符合題意；C、用吸管吸飲料時(shí)，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內(nèi)的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進(jìn)入口中，故利用了大氣壓的作用，故C 符合題意；D、刀口磨的很鋒利是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，沒有利用大氣壓， 故 D 不符合題意。故選：C。大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒有形成這個(gè)“氣壓差”。此類題舉出的例子一般都是學(xué)

15、生平時(shí)接觸過的，上課時(shí)老師有講過，或是平時(shí)練習(xí)時(shí)有做過的，所以要在平時(shí)學(xué)習(xí)中多留心這類與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象?！敬鸢浮緽【解析】解：A、根據(jù)浮沉條件：物體下沉?xí)r，物體漂浮時(shí)，物體懸浮液物液物時(shí) =，在三杯鹽水中液體的密度關(guān)系是：，故 A 正確；液物甲乙丙B、由圖可知，雞蛋在甲杯中沉底，在乙、丙兩杯中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)，根據(jù)浮沉條件可知，F(xiàn)F=F；故 B 錯(cuò)誤；甲乙丙C、由圖可知，V=VV，根據(jù) F=G=mg=gV可知，液體的密度關(guān)系排甲排乙排丙浮排排鹽水排是：，則小球排開液體質(zhì)量的關(guān)系mm=m，故 C 正確；甲乙丙甲乙丙D、放入雞蛋前，鹽水的質(zhì)量相等，鹽水的重力相等，因?yàn)槿萜鳛榈卓诘却蟮臒?/p>

16、，所 以液體對(duì)容器底的壓力等于液體本身的重力，即三個(gè)容器底部的壓力相等，相同的燒杯，底面積相同，根據(jù) p= 知三種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，即p=p=p，故 D 正確。甲乙丙故選：B。第 10 頁(yè)，共 24 頁(yè)（1）根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系；（2）由圖可知，V=VV，根據(jù) F=G=mg 判斷小球排開液體質(zhì)量的關(guān)系。排甲排乙排丙浮排排（3）液體的質(zhì)量相同，質(zhì)量相同，由容器的形狀判斷出液體對(duì)容器底壓力的關(guān)系，根據(jù) p= 判斷出放入雞蛋前三種液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的關(guān)系。本題考查了物體浮沉條件和壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系， 同時(shí)要搞清不同狀態(tài)下（漂浮、

17、懸?。┪矬w所受重力與浮力的大小關(guān)系?！敬鸢浮緽【解析】解：A、天平在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故A 錯(cuò)誤；B、理發(fā)剪刀在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B 正確； C、鋼絲鉗在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C 錯(cuò)誤； D、瓶蓋起子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D 錯(cuò)誤； 故選：B。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。此題考查的是杠桿的分類和特點(diǎn)，主要包括以下幾種：省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂?！敬鸢浮緾【解析】【分析】物體處于

18、靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)叫處于平衡狀態(tài)； 慣性是物體固有的一種性質(zhì)，一切物體都具有慣性；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因本題考查了物體的受到分析、平衡力、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)，綜合性強(qiáng)關(guān)鍵是掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)【解答】A、筆在手指上轉(zhuǎn)圈時(shí)，運(yùn)動(dòng)的方向不斷發(fā)生改變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷發(fā)生改變，所以筆受到的力是非平衡力，故 A 錯(cuò)誤；B、任何物體都有慣性，筆最后停了下來，是因?yàn)槭艿绞謱?duì)它的阻力，改變了它的運(yùn)動(dòng)第 11 頁(yè)，共 24 頁(yè)狀態(tài)，所以 B 錯(cuò)誤；C、筆停下來后，受到的重力與手的支持力不平衡，由于重力作用而掉下來，故 C 正確； D、手指撥動(dòng)時(shí)筆能連接轉(zhuǎn)動(dòng)，說明力能改變筆的運(yùn)動(dòng)

19、狀態(tài)，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原 因，故 D 錯(cuò)誤故選 C【答案】A【解析】解：A、根據(jù)公式 s=vt 可知，物體通過的路程與物體的速度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間有關(guān)，時(shí)間不確定， 所以無法比較兩物體通過的路程，故A 錯(cuò)誤；B、乙圖是B 物體的 s-t 圖象，由圖象可知，B 物體通過的路程與時(shí)間成正比，所以B 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故 B 正確；AC、甲圖是A 物體的 v-t 圖象，由圖象可知，A 物體的速度不隨時(shí)間的變化而變化，所以A 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且 A 物體的速度 v =3m/s，由乙圖可知 B 物體的速度Bv = =2m/s，所以 A 物體的速度比 B 快，故 C 正確；BB BD、B 物體運(yùn)動(dòng) 1.

20、5s 通過的距離為 s =v t =2m/s1.5s=3m，故 D 正確。故選：A。運(yùn)用圖象法解答問題的一般步驟是：明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；明確圖象所表示的物理意義；根據(jù)圖象對(duì)題目提出的問題作出判斷，得到結(jié)論。解答本題時(shí)一定要看仔細(xì)縱軸和橫軸所表示的物理量，這道題的甲圖有別于我們常見的路程-時(shí)間圖象，如果不認(rèn)真看圖，則很有可能會(huì)誤認(rèn)為A 是靜止不動(dòng)。【答案】D【解析】解：飄在空中的塵埃是固體小顆粒，比分子要大得多，是由很多分子組成的。故選：D。物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子是以納米或10-10m 作為度量單位的。此題考查的是

21、分子和固體小顆粒的區(qū)別，我們要知道分子是微觀世界的，用肉眼是看不第 12 頁(yè)，共 24 頁(yè)到的，肉眼能夠看到的不是分子，而是固體的小顆粒?！敬鸢浮緿【解析】【分析】本題考查了有用功、總功、功率、拉力和機(jī)械效率的大小比較，分清有用功和總功以及利用好 F= （G+G）是關(guān)鍵。動(dòng)由圖可知，兩滑輪組的繩子的有效股數(shù)，根據(jù)F= （G+G）比較兩滑輪組拉力的動(dòng)大小關(guān)系；不計(jì)繩重及摩擦，滑輪組所做的總功等于克服物體重力和動(dòng)滑輪重力所做的功， 根據(jù) W=Gh 比較拉力所做功的大小關(guān)系；已知拉力做功之間的關(guān)系和做功時(shí)間，根據(jù)P=比較兩者功率之間的關(guān)系；有用功為克服物體重力所做的功，再根據(jù)機(jī)械效率等于有用功和總功

22、的比值比較兩滑輪組的效率。【解答】由圖可知，n=2，n甲=3，根據(jù) F= （G+G乙）可知，甲滑輪組的拉力大于乙滑輪組動(dòng)的拉力，故 A 錯(cuò)誤；不計(jì)繩重及摩擦，滑輪組所做的總功等于克服物體重力和動(dòng)滑輪重力所做的功，因兩滑輪組提升重物和動(dòng)滑輪均相同、提升的高度相同，根據(jù)W=G總h 可知，兩拉力所總做的總功相等，即 F做的功等于 F甲做的功，故 B 錯(cuò)誤；乙兩滑輪組拉力做的總功相等，做功時(shí)間相等，根據(jù)P=可知，F(xiàn)做功的總功率等于甲F做功的總功率，故 C 錯(cuò)誤；乙有用功為克服物體重力所做的功，根據(jù)W=Gh 可知，兩滑輪組所做的有用功相等， 又兩滑輪組所做的總功相等，根據(jù)機(jī)械效率公式可知，甲滑輪組的效率

23、等于乙滑輪組的效率，故 D 正確。故選 D?！敬鸢浮靠拷?；小；形變；方向；相互第 13 頁(yè)，共 24 頁(yè)【解析】解：（1）對(duì)著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小， 小于紙外側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓強(qiáng)差，將紙壓向中間（2）運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，弓變得更加彎曲，形狀發(fā)生了改變，這說明力可以改變物體的形狀小鐵球受磁鐵吸引運(yùn)動(dòng)路徑發(fā)生了改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（方向）改變了，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（方向）船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明人對(duì)另一只船施力的同時(shí)， 另一只船對(duì)他乘坐的船也有力的作用，這說明物體間力的作用是相互的故答案為：（1）靠近；??；（2）形變；方向；相

24、互利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系進(jìn)行分析，兩張紙的中間空氣流速大，壓強(qiáng)小，所以紙向中間靠攏；力的作用效果：使物體發(fā)生形變，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的本題考查了：流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系、力的作用效果、物體間力的相互作用，學(xué)以致用， 理論聯(lián)系實(shí)際，是一道好題【答案】凸；縮??；大于 2f；運(yùn)動(dòng)【解析】解：已知攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，拍攝時(shí)物距大于2 倍焦距，凸透鏡成像時(shí)，當(dāng) u2f，成倒立、縮小的實(shí)像故攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，成倒立、縮小、實(shí)像，已知鏡頭的焦距為f，則“伴星一號(hào)”到鏡頭的距離為大于 2f；釋放時(shí)“伴星一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”的相對(duì)位置發(fā)生了改變，所以

25、是運(yùn)動(dòng)的 故答案為：凸；縮?。淮笥?2f；運(yùn)動(dòng)據(jù)凸透鏡成像時(shí)：u2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)及參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了變化如果發(fā)生變化，則為運(yùn)動(dòng)的，如果未發(fā)生變化，則為靜止的 此題主要考查凸透鏡成像的應(yīng)用，牢固掌握凸透鏡成像的三種情況，u2f，成倒立、 縮小的實(shí)像；2fuf，成倒立、放大的實(shí)像；uf，成正立、放大的虛像第 14 頁(yè)，共 24 頁(yè)【答案】不變 變大 變小【解析】解：人對(duì)座位的壓力大小等于本身重力，故壓力相同，坐沙發(fā)身體被包圍的面積大，壓強(qiáng)就?。还蚀鸢笧椋翰蛔?；變大；變小。此題是考查通過增大受力面積來減小壓

26、強(qiáng)的方法，進(jìn)行實(shí)例分析。在平時(shí)我們坐沙發(fā)時(shí)，如果沙發(fā)越軟，則受力面積越大，壓強(qiáng)越小，感覺越舒服，反之， 受力面積越小，壓強(qiáng)越大，感覺越不舒服。【答案】重心 不同 乙【解析】解：密度計(jì)放入液體中，須保持豎直漂浮在液體中，將金屬絲纏繞在松木棍一端，是為了降低它的重力，以使它更好的豎直在液體中；密度計(jì)在不同的液體中均處于漂浮狀態(tài)，所受的浮力等于自身的重力，由 V=可知，排甲乙排開的液體體積相等，浸入的深度：h=，由圖可知SS甲，可得：hh，即乙甲乙不同；由 hh甲可得，甲乙兩支密度計(jì)浸在同種液體中，乙浸入的深度更大，即相鄰乙的刻度線之間的距離越大，所以讀數(shù)更準(zhǔn)確。故答案為：重心；不同；乙。密度計(jì)放入

27、液體中，須保持豎直漂浮在液體中，以此解題；密度計(jì)在不同的液體中均處于漂浮狀態(tài)，所受的浮力等于自身的重力，根據(jù)阿基米德原理分析它們所排開的液體體 積大小，進(jìn)而判斷浸入的深度；測(cè)量工具的最小分度值線距離越大，讀數(shù)越準(zhǔn)確，據(jù)此解題。本題考查的物體的漂浮特點(diǎn)和阿基米德原理，基礎(chǔ)性強(qiáng)，難度不大?！敬鸢浮克俣?遠(yuǎn) 勻速直線【解析】解：同一小車三次從斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的速度；從毛巾、棉布到木板，粗糙程度變小，運(yùn)動(dòng)小車所受阻力越小，向前滑行的距離越遠(yuǎn)；第 15 頁(yè)，共 24 頁(yè)據(jù)此可以推理得出：當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，小車運(yùn)動(dòng)的無限遠(yuǎn)，即小車將做勻速直

28、線運(yùn)動(dòng)。故答案為：速度；遠(yuǎn)；勻速直線。根據(jù)控制變量法，要控制小車到達(dá)水平面上的速度相同；從毛巾、棉布到木板，粗糙程度變小，運(yùn)動(dòng)小車所受阻力越小，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出結(jié)論。本題探究牛頓第一定律的，考查控制變量法、數(shù)據(jù)分析、推理法等知識(shí)?！敬鸢浮?02加速運(yùn)動(dòng)【解析】解：（1）物體以 4m/s 的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以物體所受拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，故 f=F=2N；當(dāng)物體以 1m/s 的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體仍處于平衡狀態(tài)， 并且由于物體對(duì)水平面的壓力和接觸面的粗糙程度沒變，所以拉力與摩擦力仍是一對(duì)平 衡力，所以摩擦力仍然為 2N處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體，受到的合力為0

29、；（2）若將拉力增大，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?4N 時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力和接觸面的粗糙程度沒變，物體受到的摩擦力不不變，仍為 2N，此時(shí)物體受到的合力為 4N-2N=2N； 此時(shí)拉力大于摩擦力，則物體將做加速運(yùn)動(dòng)。故答案為：2；0；2；加速運(yùn)動(dòng)。二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的物體，屬于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力作用，并且物體所受的合力為零。影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度，與運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)。此題主要考查了二力平衡的條件和影響摩擦力大小的因素以及合力的計(jì)算，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用?！?/p>

30、答案】不變 變小 向內(nèi)推【解析】解：浮筒綁在沉船兩側(cè)時(shí)使整體體積增大，總的浮力增大，排出浮筒中的水， 浮筒的重力減小，當(dāng)浮力大于重力時(shí)，沉船就會(huì)浮上來。將筒內(nèi)的水用高壓氣體壓出的第 16 頁(yè)，共 24 頁(yè)過程中，根據(jù) F=gV可知，浮筒的體積不變，浸沒在水中的浮筒的浮力不變，浮浮液排筒的重力減小，浮力大于重力，使物體上??；用“浮筒打撈法”打撈沉船的原理，相當(dāng)于圖乙中向內(nèi)推注射器，排出注射器內(nèi)的水， 使重力減小，物體上浮。故答案為：不變；變??；向內(nèi)推。解決此題要知道物體的沉浮條件：當(dāng)浮力大于物體重力-物體上??； 當(dāng)浮力等于物體重力-物體懸浮可停在液體內(nèi)部任意一位置；當(dāng)浮力小于物體重力-物體下沉。

31、解決此類題目要結(jié)合物體的沉浮條件進(jìn)行分析解答。【答案】電磁波 排斥 =【解析】解：（1）電磁波傳播速度等于光速；手機(jī)數(shù)據(jù)光速傳輸，所以用的是電磁波；磁極間相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，該產(chǎn)品底座里有一個(gè)電磁鐵，可使箱體懸在空中，這是根據(jù)同名磁極相互排出的原理實(shí)現(xiàn)的；12箱體的重力通過磁力傳給底座，故若箱體重為G1，底座重為G2，則底座對(duì)水平桌 面的壓力 F=G +G 。故答案為：電磁波；排斥；=。電磁波傳播速度等于光速；磁極間相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；箱體的重力通過磁力傳給底座。本題考查電磁波的傳播，磁極間的相互作用，以及力的相互性，難度不大。16.【答案】

32、5500；1500A【解析】解：由圖中可知，A 點(diǎn)所處的深度 h =55cm=0.55m，A 點(diǎn)的壓強(qiáng)為：AAp =gh =1.0103kg/m310N/kg0.55m=5500Pa；BB 點(diǎn)所處深度為：h =55cm-40cm=15cm=0.15m，B 點(diǎn)壓強(qiáng)為：BBp =gh =1.0103kg/m310N/kg0.15m=1500Pa； 故答案為：5500；1500明確題目中各點(diǎn)所處的深度 h，運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式 p=gh，可求壓強(qiáng)大小第 17 頁(yè)，共 24 頁(yè)熟練運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式，準(zhǔn)確分析各點(diǎn)所處的深度，是解答此題的關(guān)鍵【答案】【解析】【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑

33、輪的固定掛鉤上，繞過下面的動(dòng)滑輪， 再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動(dòng)滑輪。本題中，要求最省力，屬于第二種。本題畫最省力的繞繩方法：繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動(dòng)滑輪。【解答】圖中只有一個(gè)動(dòng)滑輪，要求最省力，則由3 段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法；繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動(dòng)滑輪，如圖所示：。【答案】必須 等于 無關(guān) 大 控制變量法 不一定【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)， 此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

34、實(shí)驗(yàn)中木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡，則木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；在同一次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)，當(dāng)用不同的速度勻速拉物塊A，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小無關(guān)；通過表中數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)接觸面粗糙程度不變時(shí)，接觸面受到的壓力越大，測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，滑動(dòng)摩擦力越大；第 18 頁(yè)，共 24 頁(yè)本次實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是控制變量法；如圖乙所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，木塊相對(duì)于長(zhǎng)木板相對(duì)靜止，受到的測(cè)力計(jì)的拉力與受到的摩擦力為一對(duì)平衡力，此時(shí)木塊處于平衡狀態(tài)，故圖乙實(shí)驗(yàn)中不一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。故答案為：（1）必須；（2）等于；（3）無

35、關(guān)；（4）大；（5）控制變量法；（6）不 一定。本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)估，體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查?！敬鸢浮亢＞d的凹陷程度 轉(zhuǎn)換 控制變量法 受力面積 壓力 明顯 在壓力相同時(shí)， 受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 等于【解析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)是通過海綿的凹陷程度來顯示壓力的作用效果的，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中主要用的科學(xué)研究方法是控制變量法；比較甲、乙實(shí)驗(yàn)可知，受力面積相同，乙中壓力大，壓力作用效果明顯，故得出的結(jié)論是：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；根據(jù)乙、丙

36、實(shí)驗(yàn)可知，壓力相同，乙中受力面積小，壓力的作用效果明顯，故得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，因壓力大小和受力面積都相同，則根據(jù) p= 可知，圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)等于圖丁中受到的壓強(qiáng)，即p 等于p 。丙丁故答案為：（1）海綿的凹陷程度；轉(zhuǎn)換；控制變量法；受力面積；壓力； 明顯；在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；等于。（1）本實(shí)驗(yàn)通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；（2）（3）（4）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用 控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控

37、制受力面積的大小不變， 探究壓力的作用效果與受力面積時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變。據(jù)此分析回答；第 19 頁(yè)，共 24 頁(yè)（5）因受壓材料不同，不能根據(jù)凹陷程度來反映壓力的作用效果，根據(jù)p= 分析。本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查?！敬鸢浮扛軛U；右；3；不能；實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，得出的結(jié)論具有偶然性；省力；B【解析】解：（1）當(dāng)在杠桿上掛物體時(shí)，杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂，同時(shí)消除了杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響；杠桿的左端向下傾斜，說明這一側(cè)的自重與力臂的乘積大，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；2）設(shè)每個(gè)鉤碼的重力是 G，杠桿

38、每格的長(zhǎng)度是 L，由圖示可知，動(dòng)力 F=2G，動(dòng)力臂 L=3L，阻力臂 L=2L，由動(dòng)動(dòng)阻杠桿平衡條件得：FL=FL，即 2G3L=F2L，動(dòng)動(dòng)阻阻阻所以 F=3G，則在 C 處應(yīng)掛 3 個(gè)鉤碼；阻用實(shí)驗(yàn)來探究物理規(guī)律時(shí)，要采用多次實(shí)驗(yàn)，用多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論， 實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，如果只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性，所以不能用一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論；使用動(dòng)滑輪可以省力，動(dòng)滑輪不能改變力的方向；動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂等于2 倍阻力臂的杠桿，使用動(dòng)滑輪不能改變動(dòng)力方向，但可以省一半力。國(guó)旗的旗桿頂部的滑輪是定滑輪，起重機(jī)掛鉤上的滑輪是動(dòng)滑輪。 故答案為：（1）杠桿；右；（2）3；

39、（3）不能；實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，得出的結(jié)論具有偶然性；（4） 省力；（5）B調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平 衡，杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響；由圖示確定動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力臂，然后由杠桿平衡條件FL=FL，求出動(dòng)動(dòng)阻阻在 B 處所掛的鉤碼個(gè)數(shù)；用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論才具有普遍性， 避免偶然性；使用動(dòng)滑輪可以省力，不能改變力的方向；國(guó)旗的旗桿頂部的滑輪是定滑輪，起重機(jī)掛鉤上的滑輪是動(dòng)滑輪。題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用及動(dòng)滑輪和定滑輪，由圖示求出動(dòng)力臂與阻力臂、熟練應(yīng)第 20 頁(yè)，

40、共 24 頁(yè)用杠桿平衡條件即可正確解題?！敬鸢浮抠M(fèi)力【解析】解：如圖所示，釣魚竿在使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，屬費(fèi)力杠桿； 重力作用在魚的重心，方向豎直向下，大小為15N；從支點(diǎn) O 向阻力的作用線畫垂線，垂線段 OB 的長(zhǎng)就是阻力臂，如圖所示： 故答案為：費(fèi)力； 如圖根據(jù)動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系，可判斷釣魚竿是省力還是費(fèi)力杠桿；在畫重力時(shí)，應(yīng)選明確力的三要素，再按作圖的要求畫出這個(gè)力；畫力臂時(shí)則要從支點(diǎn)開始，向力的作用線畫垂線，并用字母標(biāo)出本題主要考查了對(duì)釣魚竿這一費(fèi)力杠桿的認(rèn)識(shí)，以及相關(guān)的力與力臂的作圖，屬基本知識(shí)的考查，但很重要，我們應(yīng)重點(diǎn)掌握【答案】解：（1）運(yùn)輸車勻速通過ft洞行駛的路程：s=L+L車那么運(yùn)輸車的速度：v= =10m/s；=40m+260m=300m，行駛時(shí)間t=30s，ft洞（2）由于運(yùn)輸車以同樣的速度通過這座橋，則速度相等，還是10m/s， 那么運(yùn)輸車通過橋時(shí)行駛的路程：s=vt=10m/s24s=240m，因?yàn)?s=L+L，車橋所以橋的長(zhǎng)度：L=s-L橋=240m-40m=200m車答：運(yùn)輸車運(yùn)行的速度是 10m/s，它以同樣速度通過一座橋時(shí)，所用時(shí)間為24s，則橋第 21 頁(yè)，共 24 頁(yè)的長(zhǎng)度為 200m【解析】（1）運(yùn)輸車通過ft洞行駛的路