課外活動計劃模板匯總5篇

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁課外活動計劃模板匯總5篇課外活動計劃 篇1 一、 基本情況分析 正確書寫漢字是一個涉及到提高我們民族素質(zhì)的大事，不可等閑視之，而當前學生寫字的現(xiàn)狀，又很難令人滿意。他們?nèi)狈栏竦囊蠛陀柧?，學生在書寫方面的問題很多，缺乏良好的書寫習慣，字跡潦草，行款不整齊，卷面不整潔，濫用不規(guī)范的簡化字，寫錯別字的現(xiàn)象也很常見。為了改變這種現(xiàn)狀，我們決定利用學生課余時間，成立一個書法課外活動小組，以達到學生書寫正確規(guī)范，整潔美觀的基礎(chǔ)上，有一定的速度，即寫得熟練，流利的目的，以適應(yīng)學習的實際需要。二、 活動目標1、學會毛筆、鋼筆的正確執(zhí)筆，用筆方法和寫字姿勢。

2、2、掌握漢字書寫的一般技法和規(guī)律，養(yǎng)成良好的書寫習慣。三、活動安排（一）時間：每周星期二和星期五中午自習時間，進行訓練。（二）地點：學校多媒體教室（三）輔導老師：陳嫦（四）教學程序1、寫字與書法2、執(zhí)筆、書寫姿勢3、運筆方法（1）起筆、行筆、收筆4、運筆方法（2）提筆、頓筆和輕重5、運筆方法（3）轉(zhuǎn)筆、折筆和方圓6、運筆方法（4）中鋒和側(cè)鋒7、運筆方法（5）藏鋒和露鋒8、筆畫點 9、筆畫橫10、筆畫豎 11、筆畫折12、筆畫鉤 13、筆畫挑14、筆畫撇 15、筆畫捺16、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示單人旁、雙人旁、聯(lián)撇旁17、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示三點水、提手旁、女字旁18、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示心字底、絞絲底、示字

3、底19、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示雙耳旁、反犬旁、火字旁20、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示四點底、立刀旁、口字底21、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示方字底、反文旁、豕字旁22、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示戈字旁、大字頭、寶蓋頭23、選貼和讀貼24、臨摹25、鉤的書寫技法解說課外活動計劃 篇2 本組以培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)為最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學生的專長，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來

4、社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，依據(jù)學生實際和本學科具體情況，特制定特長生培養(yǎng)計劃如下： 一、培養(yǎng)目標：（1）以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種特長生的培養(yǎng)措施，促進學生個性特長的充分發(fā)揮。（2）本組在科技制作等活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美。二、主要任務(wù)：（1）通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍；（2）使教師和學生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學觀念，

5、特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準。（3）鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出我校在科技創(chuàng)新方面的名學生；三、實施步驟：（1）.加強教學工作的規(guī)范性、提高教學效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上，這段時間教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W生作為初步的培養(yǎng)對象（可根據(jù)學生發(fā)展情況進行調(diào)整），依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標與采取的措施，并初步實施計劃。（2）.培養(yǎng)出類拔萃的學生，使他們在原來基礎(chǔ)上能夠不斷進步，培養(yǎng)出科技方面的出色人才，積極組織和參加各種活動，并能取得優(yōu)異的成果，使學生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)

6、。（3）.形成良好的育人氛圍，通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進行特長生的培養(yǎng)工作。四、主要措施：（1）、創(chuàng)設(shè)適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍，給學生自由的選擇空間，教師應(yīng)根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見；（2）、開展豐富多彩的科技活動：在活動方式上，按班級活動比賽-級部活動比賽-校級活動比賽（校級興趣小組等）學校成立科技制作、微機興趣小組，廣泛開展科技興趣小組活動，充分開展第二課堂活動，除在校內(nèi)按時活動外，科技小組可以經(jīng)常到野外、社

7、會上采集標本、調(diào)查考察等活動，激發(fā)學生探求科學的情趣，豐富自己的科學知識。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進學生個性特長的充分發(fā)揮；使教師和學生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學觀念，特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；給學生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應(yīng)根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。課外活動計劃 篇3 一、課外活動目標： 1、獲得親身參與社會探索活動的體驗，在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化。2、通過小課題的研究，培養(yǎng)學生的求異思維，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3、學

8、會分享與合作，在活動中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。4、培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德，以求實、認真的態(tài)度從事各項探索、鉆研活動。5、培養(yǎng)對社會的責任心和使命感，目標的設(shè)計和問題的研究將會對行政的決策起著一定的作用。二、課外活動的實施：（一）實施的基本要求：1、全員參加要求全體同學積極參與社會實踐活動。2、任務(wù)驅(qū)動小課題組成員都有明確的目標任務(wù)。3、形式多樣性充分利用多種形式開展小課題的研究活動。4、課內(nèi)外結(jié)合要充分利用節(jié)假日的有利時機開展活動。（二）實施的一般程序：1、進入問題情景階段。目的在于做好背景知識的鋪墊，激活學生原有的知識儲備，提供研究范圍，誘發(fā)探究動機。鼓勵學生從多角度去分析和思考問題，進入探究

9、問題的狀態(tài)，形成具體研究方案。2、實踐體驗階段。在開放情景中主動搜集和加工處理信息，小組合作與各種形式的人際交往、溝通，以科學態(tài)度解決實際問題，從一定角度認識環(huán)境、認識自我。3、表達和交流階段。學生將自己或小組經(jīng)過實踐、體驗所取得的收獲進行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料口頭報告材料。成果的表達方式要多樣化，學生通過交流、研討與同學們分享成果。三、活動的評價：（一）評價的一般原則：1、正面評價。主要對學生開展項目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣、動機等方面去評價。2、重視過程。著重評價學生開展項目作業(yè)具體過程的內(nèi)心感受、實踐能力和操作技能。3、強調(diào)應(yīng)用?？粗貙W生的項目作業(yè)的實際應(yīng)用。4、關(guān)注體驗。重在學生

10、參與綜合實踐活動過程的內(nèi)心感受。（二）綜合實踐課評價的特點：1、評價主體的多元化。2、評價內(nèi)容的豐富和靈活性：參與綜合實踐課活動的態(tài)度；在綜合實踐課活動中所獲得的體驗情況；對學習和研究方法、技能的掌握情況；學生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況。3、評價手段和方法的多樣性。四、成果形式：各組同學在有關(guān)老師的指導下，通過理論鉆研、實踐訪談、社會調(diào)查、經(jīng)驗總結(jié)等形式開展小課題研究，以類似于課題研究的形式，積極參與，重在學生內(nèi)心感受，形式可以是小論文、調(diào)查報告、訪談錄、圖片或錄象資料、實物或模型、小制作、展品、一場主題演講、一項活動設(shè)計的.方案等。課外活動計劃 篇4 一、指導思想 數(shù)學是神奇的世界，肯定有

11、不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)之一。因此，開展數(shù)學興趣小組活動，一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。二、教學目標1、尊重學生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學生自主性、主動性，引導學生在掌握數(shù)學思維成果的過程中學會學習、學會創(chuàng)造。2、將數(shù)學知識寓于游戲之中，教師適當穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學 過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動，讓學生在游戲中學習在玩中收獲。3、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學知識容于活動中，使學生在好奇中，在追求

12、答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和邏輯推理能力。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學，玩數(shù)學，學數(shù)學”。三、教學措施1、結(jié)合教材，精選初二數(shù)學的教學內(nèi)容，以適應(yīng)社會發(fā)展和進一步學習的需要。力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，解題思路方程化，教學活動實踐化。2、教學內(nèi)容的選編體現(xiàn)教與學的辨證統(tǒng)一。教學內(nèi)容呈現(xiàn)以心理學的知識為基礎(chǔ)，符合初中學生認知性和連續(xù)性的統(tǒng)一，使數(shù)學知識和技能的掌握與學生思維發(fā)展能力相一致。3、教學內(nèi)容形式生動活潑，符合學生年齡特點，賦予啟發(fā)性，趣味性和全面性，可以擴大學生的學習數(shù)學的積極性。4、每次數(shù)學思維訓練課都有中心，有討論有交流有準備。有階段性總結(jié)和反思。四

13、、學生人數(shù)：每班10名學生五、活動時間：周二的第三節(jié)課六、活動形式：課內(nèi)輔導為主，課外自學為輔；講解，自主學習和分組合作學習相結(jié)合。課外活動計劃 篇5 一 活動設(shè)想： 課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富大學生 校園文化生活，啟發(fā)大學生對音樂的興趣，培養(yǎng)大學生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。二 活動目標：1、培養(yǎng)大學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)2、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范大學生的聲音3、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能

14、產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌三、訓練模式：1、保證訓練時間、保證人員到位;2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式;3、訓練大學生節(jié)奏感，使大學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。4、豐富大學生的想象力，對大學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。四、教學要求1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。2、大學生不得曠課，大學生認真完成老師布置的作業(yè)。3、大學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。具體工作措施：1、音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)