2022年人教版小學一年級下冊數學重難點知識歸納復習各單元總結

1、；一年級下冊數學重難點復習資料 一 位置 1.、位置的表示：上邊、下邊、左邊、右邊、前邊、后邊；上面、下面、左面、右面、前面、后面；2、在填寫含有序數的位置關系時,先看給出的物體位置是怎么數的,那么其他的物體的位置也按相同的次序數；見課本第 5 頁位置；二 20 以內的退位減法1、方法：相加算減分解法9 = 3 過程：如： 12 9= 3 12 把 12 分解成 10和 2 過程：想 9+ 3 =12 3 10 2 先算： 10-9=1 就 12-9= 再算： 1+2=3 1 2 、應用題： 已知條件里知道了其中一部分和另一部分,求總數,用加法運算；問題里常見的關鍵字：一共、共、總的、原有等；

2、 已知條件里知道了總數和其中一部分,求另一部分,用減法運算；問題里常見的關鍵字：仍剩、仍有、應找回等；三 圖形的拼組 1、平面圖形的拼組 區(qū)分正方形和長方形-可編輯修改 - ；長方形的特點：相對的兩條長邊相等,相對的兩條短邊相等；正方形的特點：四條邊長度都相等；正方形（四條對稱軸）長方形（兩條對稱軸）（2 ） 常見拼組： 兩個完全相同的長方形可拼成正方形和長方形； 兩個完全相同的正方形可以拼成長方形； 四個完全相同的小正方形,可拼成正方形和長方形；2、立體圖形的拼組（！）區(qū)分正方體和長方體長方體：有 6 個面,相對的面相同；正方體：有 6 個面,每個面都相同,都是正方形；（2 ）常見拼組 兩個

3、完全一樣的長方體,可以拼成長方體； 八個完全一樣的正方體可以拼成一個大的正方體；當有好多個正方體重疊在一起的時候,不要忘數最底層或者最終面被遮掉的小正方體；四 100 以內數的熟悉1 、10 個十是 100 ,讀作一百；100 是由 10 個十或 100 個一組成,它是一個三位數；2、數數時,可以一個一個的數,也可以二個二個的數,五個五個的數,十個十個的數；-可編輯修改 - ；3 、從右邊起,第一位是個位,其次位是十位,第三位是百位；百 十 個（右邊）第三位 其次位 第一位4 、讀數和寫數,都從高位起；當計數器上個位或十位一顆珠子都沒有時,就寫 0 占位；5、用計數器表示一個數時,計數器各數位

4、上的珠子數和這個數的個位,十位,百位上的數字相對應；6 、只有個位的數是一位數,如5、7、2；最大的一位數是9；99 ；有個位、十位的數是兩位數,如32 、20 ；最小的兩位數是10 ,最大的兩位數是有個位、十位、百位的數是三位數,如100 ；100 是最小的三位數；7 、一個數,個位上是幾,表示有幾個一；十位上是幾,表示有幾個十；反之,這個數有幾個一,個位上就是幾；有幾個十,十位上就是幾；8、數的次序百數圖6 7 8 9 10 舉例：1 2 3 4 5 以 33 34 35 為例：11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 和 34 相鄰 的兩個數是33 和 35 ；21 2

5、2 23 24 25 26 27 28 29 30 33 和 35 中間 的數是 34 ；31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 比 34 少 1 的數是 33 ,51 52 53 53 55 56 57 58 59 60 比 34 多 1 的數是 35 ；61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 34 前面 的數是 33 ,后面 的數是71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 35 ；81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 35 比 34 多 1,33 比

6、34 少 1；91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 -可編輯修改 - ；以 52 為例： 52 和 60 之間 的數是： 53 、54 、55 、56 、57 、58 、59 ；（即大于 52 小于 60 的全部數） 52 前面 的五個數 是： 51 、50 、49 、48 、47 ；后面 的五個數 是： 53 、54 、55 、56 、57 ； 52 前面 的第五個數 是： 47 ；后面 的第五個數 是： 57 ；9 、兩位數比較大小,先看十位,十位上大的數就大,當十位相同時,就比個位,個位大的數就大；10 、多得多、少得多、多一些、少一些的用法；兩個數相差很大時就用

7、多得多,少得多；相差很小時就用多一些,少一些；例如： 37 6 34 相比較后, 37 和 6 相差很大,就說 37 和 34 相差很小,就說 11 、整十數加一位數及相應的減法37 比 6 多得多或 6 比 37 少得多；37 比 34 多一些或 34 比 37 少一些 ；如： 30+2=32 （想： 3 個十和 2 個一組成的數是 32 ；）32 2=30 （想： 32 里去掉 2 個一,剩下 3 個十）口算方法：個位相加,十位不變；個位相減,十位不變；五、熟悉人民幣1 、1 元=10 角（ 1 元錢可以換 10 個 1 角）1 角=10 分（ 1 角可以換 10 個 1 分）1 元=10

8、0 分（ 1 元錢可以換 10 個 10 分,即 100 分）2 、簡潔的運算：單位相同,才能相加減；也就是元和元,角和角,分和分單位都相同的才能運算；課本51 頁；-可編輯修改 - ；3 、小數表示法；小數點左邊是幾表示幾元,小數點右邊第一位是幾表示幾角,其次位是幾表示幾分；寫作幾元幾角幾分時,是 0 的可以不寫出；左 右 元； 角 分 小數點 六 100 以內的加法和減法（一）1 、100 以內的加減法的口算,相同數位相加減,從個位算起,個位加減個位,十位加減十位； 要算得即對又快,必需分清不進位,進位,不退位,退位；進位加法可用接數法運算；2 、用豎式運算 進位加法 時： 數位對齊,即個

9、位對齊個位,十位對齊十位； 從個位 算起,個位 滿 10 向十位進 1 ； 十位要加上個位進上來的 1；如： 24 + 8=32 十 個 2 4 + 1 8 3 23 、用豎式運算 退位減法 時： 數位對齊,即個位對齊個位,十位對齊十位； 從個位算起,個位不夠減,向 十位退 1,個位作 10 ,個位運算完成后,十位要減去 1；如： 36 8=28 十 個；10 -可編輯修改 - ；3 6 2 8 8 4 、各類分解法（ 1）兩位數加、減一位數；不進位：35 + 2 =3 7 想：先算： 5+2=7 30 5 再算： 30+7=5 7 進位： 35 + 8 =43 35 + 8 =43 想：先算

10、：5+8=13 想：先算：35+5=40 30 5 再算： 30+13=43 5 3 再算：40+5=45 13 40 不退位：35 2 =3 3 想：先算： 5 2=3 30 5 再算： 30+3=33 -可編輯修改 - ；3 退位：35 8 =27 想：個位不夠減,從十位拿出一個10 和個位合起來再減,十位 3 個十拿掉 1 個十,剩 2 個十,即 20 ；20 15 先算： 15-8=7 再算： 20+7=27 7 個位不夠減時, 要從十位拿出1 個十,與個位數合在一起再減,同時十位數必需削減1 ；（2 ）兩位數加、減整十數30 35 + 20 =55 35 20 =55 5 想：先算：

11、30+20=50 30 5 想：先算：30 20=10 再算： 50+5=55 再算：10+5=15 50 10 5 、補充：加法算式各部分名稱相應運算公式加數 + 加數 =和加數= 和加數被減數 = 差+ 減數 減法算式 被減數減數 = 差 減數 = 被減數差-可編輯修改 - ；七、熟悉時間1 、鐘面上有什么 . 時針：粗短；分鐘：瘦長 12 個數字,從 1 12 一共有 12 個大格 每個大格分成 5 個小格 鐘面上一共有 60 個小格；2 、分針走一小格是 1 分鐘,分針走 1 大格是 5 分鐘；時針走一大格是 1 時；3 、時針走一大格（1 時）,分鐘就走 1 圈（ 60 分）；相反,分針走一圈（60 分鐘）,時針就走一大格（ 1 時）； 所以 1 時=60 分；60 分=1 時；4 、讀時間時,先看時針,時針剛走過幾,就是幾時多；再看分針,分針走過幾個小格就是幾分；分針走過每個大格時刻表示的分鐘數要記??；5 、時間運算中,單位相同的相加減；時和時相加減,分和分相加減；八、找規(guī)律1、通過顏色,外形找規(guī)律；2 、通過數字的變化找規(guī)律,當每個數都不相同時,先算出每兩個數之間相差幾,然后再找規(guī)律 ；常用規(guī)律：單數1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 雙數 2 4 6 8 10 12 14 16