2022年人教版地理八下62《“白山黑水”-東北三省》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案第 2 節(jié)“ 白山黑水” 東北三省教學(xué)設(shè)計（其次課時） 課標(biāo)要求 運用地圖和資料,說出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點； 舉例說出影響區(qū)域農(nóng)業(yè)或工業(yè)進展的地理因素； 舉例說明區(qū)域環(huán)境和區(qū)域進展對生活方式和生活質(zhì)量的影響； 教學(xué)目標(biāo)1通過分析相關(guān)資料及已有的學(xué)問,說出東北進展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利和不利條件；說出東北三省的商品糧在我國的位置及緣由；2通過分析相關(guān)資料,說出東北平原北部地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的表現(xiàn)、緣由及措施；3通過分析相關(guān)資料及地圖,說出東北三省的工業(yè)特色,并從資源和交通上說出其發(fā)展工業(yè)的有利條件；4通過讀東北三省部分工業(yè)中心的工業(yè)結(jié)構(gòu)圖,說出其工業(yè)結(jié)構(gòu)特點及緣由； 教學(xué)重點、難

2、點【教學(xué)重點】1說出東北進展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利和不利條件；2說出東北三省的工業(yè)特色,并從資源和交通上說出其進展工業(yè)的有利條件；【教學(xué)難點】1說出東北三省的商品糧在我國的位置及緣由；2通過工業(yè)結(jié)構(gòu)圖,說出其工業(yè)結(jié)構(gòu)特點及緣由； 教學(xué)策略依據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)問特點,科學(xué)制定目標(biāo),精確指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方法,通過情形聯(lián)想、資料搜集等感性學(xué)問的積存,逐步達(dá)到分析、比較、歸納的學(xué)習(xí)目的,形成區(qū)域地理的學(xué)習(xí)策略；名師精編 優(yōu)秀教案 教學(xué)預(yù)備【老師預(yù)備】查詢最新網(wǎng)絡(luò)資料,如闖關(guān)東影片,并以帶領(lǐng)同學(xué)闖關(guān)東為線索設(shè)計本節(jié)課,制作多媒體課件；【同學(xué)預(yù)備】 依據(jù)教材的導(dǎo)學(xué)問題自學(xué)課文,圖文及視頻資料； 教學(xué)過程課前搜集有關(guān)東北三

3、省關(guān)于農(nóng)業(yè)和工業(yè)的情形導(dǎo)入 給同學(xué)播放電視劇闖關(guān)東中有種田情節(jié)的片段,導(dǎo)入新課；老師： 通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道東北地區(qū)氣候很冷,那為什么當(dāng)年有那么多的山東人,頂風(fēng)冒雪地非要“ 闖關(guān)東” 呢？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),期望大家能找到答案；老師： 同學(xué)們可以以同桌互議的方式,共同回憶一下,東北地區(qū)的地勢和氣候特點；同學(xué)：同桌相互溝通,完成老師給的任務(wù)；老師： 同學(xué)們剛才回憶了東北地區(qū)的主要自然環(huán)境特點,從我的觀觀看, 同學(xué)們的把握情形不錯；下面同學(xué)們讀一下課本“ 從北大荒到北大倉” 這一個框題的課文及相關(guān)地圖,摸索并回答以下問題；1東北三省的作物熟制？在春秋季節(jié),簡潔發(fā)生的災(zāi)難是什么？緣由是什么？2

4、東北平原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點是什么？從自然條件上說出緣由是什么？3東北平原由“ 北大荒” 變成“ 北大倉” 的緣由是什么？4東北平原要停止開荒建立愛護區(qū)的緣由是什么？同學(xué)：依據(jù)老師的要求先自己摸索這些問題,然后將個人摸索的結(jié)果同桌也就是師友之間進行溝通；老師：老師抽肯定數(shù)量的同桌組合或叫師友組合,到前面指圖溝通各自對于不同問題的看法；老師依據(jù)同學(xué)的回答情形,給同學(xué)以確定、勉勵或訂正；老師要重點強調(diào)一個問題,那就是任何時候, 無論有何種需要都盡可能地不以犧牲環(huán)境為代價,那樣會得不償失的；同學(xué)： 依據(jù)課堂溝通情形,師友之間再進行溝通,主要是學(xué)習(xí)較差的乙同學(xué)把自己對上述問題的懂得, 向?qū)W習(xí)較好的甲同學(xué)闡述

5、一遍,甲同學(xué)對于乙同學(xué)的回答賜予確定、勉勵或訂正； 師友互助的這種合作學(xué)習(xí)方式,主要目的是通過師徒結(jié)對,讓學(xué)困生也有機會、有興趣參加到問題情形下的學(xué)習(xí)活動中來；名師精編 優(yōu)秀教案老師： 為了進一步懂得和鞏固“ 東北地區(qū)的糧食生產(chǎn)” 相關(guān)學(xué)問,讓我們完成課本 18頁的“ 活動” ；第 1 項,“ 走訪你所在地區(qū)的超市或糧油商店,調(diào)查糧油日用品有哪些來自東北三??； ” 這一個活動內(nèi)容已經(jīng)在上周末布置給大家了,結(jié)果；同學(xué)： 東北大米、大豆、高粱、大豆油、玉米油 大家可以舉手溝通一下你調(diào)查的老師： 第 2 項,可以比較一下“ 東北三省人口占全國的比重” 和“ 東北三省糧食產(chǎn)量占 全國的比重” ,摸索并

6、說明東北三省商品糧在全國的位置；同學(xué)： 說明東北三省的糧食產(chǎn)量遠(yuǎn)多于當(dāng)?shù)厝说男枨?有利于糧食商品化；老師： 第 3 項,可以環(huán)繞題目當(dāng)中給出的條件,這些條件；從自然和社會經(jīng)濟兩個方面來懂得補充同學(xué)：依據(jù)老師的建議,先把題目當(dāng)中給出的條件分成自然條件和社會經(jīng)濟條件,然后同桌也就是師友之間共同查找其它緣由,進行溝通；從此題給出的條件來看,東北三省成為我國商品糧基地的自然條件有：土壤肥沃, 相宜農(nóng)作物的生長；地勢平整,土地集中連片,適于大規(guī)模機械化耕作；社會經(jīng)濟條件：地廣人稀,本地糧食消費少；農(nóng)業(yè)的科技水平高；通過爭論,我們認(rèn)為雨熱同期的氣候,也是自然條件之一；老師：老師依據(jù)同學(xué)的回答情形,給同學(xué)以

7、確定、勉勵或訂正；今日我們在分析東北三省成為我國重要商品糧基地的條件時,我們是從兩個方面來進行分析的,那就是自然條件和社會經(jīng)濟條件, 這種方法同樣可以用到其他地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件的分析；老師期望同學(xué)們在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時,更重要的是要去探究分析地理問題的方法；同學(xué)：同桌或師友兩人相互提示,對東北三省的農(nóng)業(yè)進行簡潔的回憶；老師： 東北三省的工業(yè)進展早,下面請同學(xué)們認(rèn)真閱讀 列問題；P19-21 的有關(guān)課文及圖摸索下5東北三省的工業(yè)特色是什么？它依靠的一個重要條件是什么？6東北三省的工業(yè)部門有哪些？其工業(yè)體系特點如何？7目前,東北三省的工業(yè)基地顯現(xiàn)了經(jīng)濟進展滯后的現(xiàn)象,緣由是什么？同學(xué)：依據(jù)老師的要求先自

8、己摸索這些問題,然后將個人摸索的結(jié)果在同桌也就是師友之間,進行溝通；老師：老師抽肯定數(shù)量的同桌組合或叫師友組合,溝通各自對于不同問題的看法；老師依據(jù)同學(xué)的回答情形,給同學(xué)以確定、勉勵或訂正；同學(xué)們分析的不錯,東北三省的重工業(yè)是建立在豐富的礦產(chǎn)資源基礎(chǔ)上的,從圖 620 中也可以看出, 其工業(yè)分布大多在礦產(chǎn)名師精編 優(yōu)秀教案的富集地帶； 那么東北的工業(yè)分布除了與資源有關(guān)之外,仍與哪些條件有關(guān)呢？帶著這個問題我們一起完成課本P21 的“ 活動” ；大家就活動的第1 項,發(fā)表自己的見解；同學(xué)： 哈爾濱、長春、沈陽都有多條鐵路線經(jīng)過,陸運便利,哈爾濱仍有松花江便利的河運,而大連不僅有便利的鐵路運輸仍有

9、便利的海洋運輸；老師： 大家回答得特別好；便利的交通成了布局工業(yè)的重要依據(jù),便利的交通也是開發(fā)和調(diào)配資源的重要條件,下面請同學(xué)們摸索一下活動的第 2 項提出的問題, 同桌或師友間商量一下,說說你們的見解；同學(xué)： 從圖 620 和圖 621 的對比,可以看出,大多數(shù)礦產(chǎn)地都有鐵路經(jīng)過,這些鐵路的修建為資源開發(fā)供應(yīng)了便利；鐵路修到甲經(jīng)過大興安嶺林區(qū),應(yīng)當(dāng)是與開采那里的森林資源有關(guān),修到乙應(yīng)當(dāng)是與開發(fā)那里的后備土地資源有關(guān)；老師： 我也特別同意同學(xué)們的見解；由于甲乙兩地接近俄羅斯,將鐵路修到那里既有開發(fā)資源的作用,也有國防建設(shè)的需要；前面我們提到了資源對于東北三省的重要作用,下面我們看看活動第 3

10、項提出的問題,我們同學(xué)同桌或師友之間先商議一下,再在班上溝通；同學(xué)：從大慶的工業(yè)結(jié)構(gòu)的餅狀圖中可以看出,大慶主要的工業(yè)部門有石油和自然氣開采、石油加工和石油化工,對比圖 620,不難看出那是由于大慶的石油、自然氣資源豐富；同樣, 伊春工業(yè)部門中的木材及林產(chǎn)品加工、鋼鐵等占有重要位置,一是由于伊春位于小興安嶺林區(qū), 森林資源豐富, 二是由于伊春鄰近有較為豐富的煤炭資源；鞍山的主要工業(yè)部門為鋼鐵工業(yè),就是由于鞍山有豐富的鐵礦資源；老師： 同學(xué)們分析得很好；從上面的分析中,我們看出,豐富的資源和便利的交通都是東北三省進展工業(yè)的有利條件,所以東北的工業(yè)布局大多分布于資源富集地區(qū)和交通要道上；當(dāng)然影響工業(yè)分布的仍有其它多方面的因素,于總結(jié)；【課堂小結(jié)】期望同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中,善于捕獲,善名師精編 優(yōu)秀教案【課堂檢測】讀“ 東北地勢圖、東北礦產(chǎn)資源和工業(yè)分布圖和東北鐵路與城市分布圖” 自左向右依次 ,回答疑題：1圖中,佳木斯市位于三江平原,這三江指的是 _、_、_；2以下農(nóng)作物中不能在佳木斯市生產(chǎn)的是（）A大豆 B玉米 C冬小麥 D甜菜3據(jù)圖,列舉佳木