五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第18課 廢紙盒變汽車(chē)｜遼海版

1、課題18、廢紙盒變汽車(chē)課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì).應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、利用硬紙盒、有色紙等材料，圍繞汽車(chē)造型的命題，進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。2、通過(guò)2-4人學(xué)習(xí)小組，合作完成一件小汽車(chē)，鼓勵(lì)學(xué)生善于想象，勤于動(dòng)手，體驗(yàn)構(gòu)思設(shè)計(jì)制作完成展示的全過(guò)程。3、在制作中開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造出富有個(gè)性的作品，提高設(shè)計(jì)意識(shí)，展示自己的設(shè)計(jì)才華，享受成功的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)紙盒剪拼汽車(chē)的制作步驟和裝飾方法。教學(xué)難點(diǎn)紙盒外形的巧妙應(yīng)用以及動(dòng)物特征的表現(xiàn)。教學(xué)方法展示法、演示法教師教具范作、課件學(xué)生學(xué)具硬紙盒、有色紙、雙面膠、剪刀等。教學(xué)過(guò)程一、組織階段檢查學(xué)生手工工具，擺好，等待上課。教學(xué)回顧

2、二、引導(dǎo)階段1、課件展示各種汽車(chē) 、 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)都是什么車(chē)？（公共汽車(chē)、大貨車(chē)、小轎車(chē)、小卡車(chē)、吉普車(chē)、小跑車(chē)）說(shuō)說(shuō)你還知道什么車(chē)？2、板書(shū)課題 18、廢紙盒變汽車(chē)三、發(fā)展階段1、欣賞書(shū)上作品，自主學(xué)習(xí)課本，了解紙盒與汽車(chē)的關(guān)系。2、出示紙盒汽車(chē) 學(xué)生總結(jié)：無(wú)論什么車(chē)，主體都是由廢舊紙盒來(lái)做成的，根據(jù)車(chē)的形狀來(lái)選擇相似的紙盒，比如，公共汽車(chē)，就選擇長(zhǎng)條狀的牙膏盒，小轎車(chē)選擇比較寬扁的紙盒。有的需要兩到三個(gè)紙盒來(lái)拼接。最后加上車(chē)輪等細(xì)節(jié)。4、教師示范制作過(guò)程（1）根據(jù)手里紙盒的形狀來(lái)想象做什么車(chē)？（2）需要拼接的先把紙盒拼接好（3）根據(jù)車(chē)來(lái)加細(xì)節(jié) 四、實(shí)踐階段1、學(xué)生根據(jù)教師的示范過(guò)程來(lái)制作自己的作品（1）想象（2）拼接（3）添加五、總結(jié)階段展示全班同學(xué)作品，選取設(shè)計(jì)合理，造型逼真，制作精美的作品進(jìn)行講評(píng)。板書(shū)設(shè)計(jì)18廢紙盒變汽車(chē) （1）想象（2）拼接（3）添加六、教學(xué)反思 課堂程序設(shè)計(jì)的問(wèn)題。有些課堂步驟顯得過(guò)于繁瑣，耽誤了一些時(shí)間。學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作實(shí)踐的時(shí)間少了很多。作品欣賞的范例過(guò)多，而且沒(méi)有較好