浙江省金華一中2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期第二次段考試物理試題

1、浙江省金華一中2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期第二次段考試物理試題學(xué)校班級姓名學(xué)號一、單選題1.下列儀器，可以用來測量國際單位制規(guī)定的三個力學(xué)基本單位對應(yīng)的物理量的是（）刻度尺、天平、秒表量筒、彈簧測力計、打點計時器量筒、天平、打點計時器刻度尺、彈簧測力計、秒表2.他是第一個把實驗引進力學(xué)的科學(xué)家，并且利用實驗和數(shù)學(xué)邏輯推理相結(jié)合的方法研究物理學(xué)基本問題，從而有力地推進了人類科學(xué)認識的發(fā)展，這位科學(xué)家是二、多選題在剛剛結(jié)束的某學(xué)校第三十七屆田徑運動會上，全體運動員通過自己的努力，展現(xiàn)了中學(xué)生積極向上、勇于拼搏的風(fēng)采下列幾種比賽項目中的論述正確的是()背越式跳高比賽中要研究運動員過桿的技術(shù)要領(lǐng)時

2、，可把運動員當(dāng)成“質(zhì)點”來處理處于第4跑道的丁丁同學(xué)的400米比賽成績?yōu)?0.0s,則丁丁同學(xué)在整個過程的平均速度為0文文同學(xué)的100m比賽的成績是13.35s，其13.35s指的是“時刻”麗麗同學(xué)的跳遠成績?yōu)?.87m，其裁判丈量的是位移大小為4.87m三、單選題足球運動有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景，下列說法正確的是(甲乙丙丁甲圖中，靜止在草地上的足球受到的支持力就是它的重力乙圖中，靜止在光滑水平地面上且相互接觸的兩個足球會受到相互作用的彈力丙圖中，踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用丁圖中，落在球網(wǎng)中的足球受

3、到彈力是由于足球發(fā)生了形變而產(chǎn)生的如圖所示是某質(zhì)點做直線運動的v-t圖象，下列說法正確的是()C1234/g第Is內(nèi)與第2s內(nèi)速度方向相反t=1.5s時物體的加速度大小為0.5m/s2質(zhì)點在前2s內(nèi)的位移大小為1m質(zhì)點在第2s內(nèi)的加速度與第3s內(nèi)的加速度相同四、多選題下列說法正確的是（）曲線運動一定是變速運動勻速圓周運動是速度不變的運動平拋運動一定是勻變速運動只要兩個分運動是直線運動，合運動一定也是直線運動五、單選題7.質(zhì)量為m的物體隨水平傳送帶一起勻速運動，A為傳送帶的終端皮帶輪如圖所示，皮帶輪半徑為r，要使物體通過終端時能水平拋出，皮帶輪的轉(zhuǎn)速至8.某人向放在水平地面上正前方的小桶水平拋球

4、，結(jié)果球劃著一條弧線飛落到小桶的前方，如圖所示，為了讓水平拋出的小球落入桶中，以下調(diào)整可行的是不計空氣阻力A.只降低拋出點高度C.只增大初速度B.增大初速度并提高拋出點高度D.只提高拋出點高度9.用如圖所示的方法可以測量人的反應(yīng)時間。實驗時，上方的手捏住直尺的頂端（對應(yīng)直尺刻度50cm處），下方的手做捏住直尺的準(zhǔn)備（對應(yīng)直尺刻度20cm處）。當(dāng)上方的手放開直尺時，下方的手一立即捏住直尺（對應(yīng)直尺刻度41cm受測人的反應(yīng)時間約為0.13s受測人的反應(yīng)時間約為0.30s下方的手捏住直尺前瞬間直尺的速度大小約為2.0m/s下方的手捏住直尺前瞬間直尺的速度大小約為1.3m/s10.如圖，放在水平桌面上

5、的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg,彈簧秤讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計。若輕輕取走盤中的部分砝碼，A仍靜止不動A對桌面的摩擦力不變A所受的合力將要變大11.如圖所示，過山車的軌道可視為豎直平面內(nèi)半徑為R的圓軌道質(zhì)量為m的游客隨過山車一起運動，當(dāng)游客以速度v經(jīng)過圓軌道的最高點時（）A.處于超重狀態(tài)速度v的大小一定為向心加速度方向豎直向下座位對游客的作用力為工12.如圖所示，相同材料制成的A、B兩輪水平放置，它們靠輪邊緣間的摩擦轉(zhuǎn)動，兩輪半徑R=2R，當(dāng)主動輪A勻速轉(zhuǎn)動時，在A輪邊緣放置的小木塊P恰能與輪保持相對靜止。若將小木塊放在B輪上，欲使木塊相對B輪也相對靜13.如圖，小

6、英同學(xué)用兩根一樣長的繩子拴住一只鉤碼，拉住繩子兩頭使鉤碼懸停在空中，保持兩手處于同一高度，起始時兩繩間的夾角為150，現(xiàn)將兩繩間夾角慢慢減小到30，則()兩繩拉力逐漸減小兩繩拉力逐漸增大兩繩拉力先減小后增大兩繩拉力的合力逐漸增大14.如圖所示，一名消防隊員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中，沿著長為12m的豎立在地面上的鋼管向下滑.已知這名消防隊員的質(zhì)量為60kg，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再減速下滑，滑到地面時速度恰好為零.如果他加速時的加速度大加速與減速過程的時間之比為1：2加速與減速過程中所受摩擦力大小之比為2：7加速與減速過程的位移之比為1：415.如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊在水平面上撞向彈簧，當(dāng)滑塊

7、將彈簧壓縮了x時速度減小為0,然后彈簧又將滑塊向右推開.已知彈簧的勁度系數(shù)為k,滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為，整個過程彈簧未超過彈性限度，則正確的是；|4一滑塊向左運動過程中，加速度先減小后增大滑塊向右運動過程中，始終做加速運動c.滑塊與彈簧接觸過程中，最大加速度為:D.滑塊向右運動過程中，當(dāng)滑塊離開彈簧時，滑塊的速度最大六、實驗題16.（1）在探究平拋運動的規(guī)律時，可以選用如圖所示的各種裝置，以下操作合理的是（）裝置裝置2裝置3選用裝置1研究平拋物體豎直分運動，應(yīng)該保證A、B兩球同時開始運動選用裝置2時，要獲得穩(wěn)定細水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端A定要低于水面選用裝置3時，要獲得鋼球的平拋

8、軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動的每秒十幾幀的照片，獲得平拋軌跡（2）某物理興趣小組在探究平拋運動的規(guī)律實驗時，將小球做平拋運動，用頻閃照相機對準(zhǔn)方格背景照相，拍攝到了如圖所示的照片，已知每個小方格邊長9.8cm，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2.若以拍攝的第一點為坐標(biāo)原點，水平向右和豎直向下為平角直角坐標(biāo)系的正方向，則沒有被拍攝到的小球（在圖中沒有方格的區(qū)域內(nèi)）位置坐標(biāo)為用圖中格數(shù)表示坐標(biāo)，比如圖中標(biāo)記為2的小球坐標(biāo)為：（2，1）。小球平拋的初速度大小為m/s.17.在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：（1）某同學(xué)在接通電源

9、進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖所示。請你指出該裝置中的兩處錯誤或不妥之處：、。(2)他想用砂桶的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為下列哪些說法是正確的()要平衡摩擦力實驗時不需要平衡摩擦力砂桶的重力要遠小于小車的總重力實驗進行時應(yīng)先釋放小車再接通電源(3)用打點計時器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的記數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，各點間的距離如圖下所示，則在打D點時，小車的速度為m/s，并可求得小車的加速度大小為m/s2，若當(dāng)交流電的實際頻率小于50Hz時，仍按50Hz計算，則測量的加速度值比真實的加速度值(填“偏大”“偏小”“不

10、變”)。$弓CiMJ0飆樂.rTan2vnIh4七、解答題18.如圖所示，跳傘運動員離開飛機后先做4s自由落體運動，后張開降落傘勻速下降4s，最后再經(jīng)過19s勻減速下降，著地時速度是2m/s，g取10m/s2.試作出運動員運動的v-t圖象；求減速下降時的加速度(請注明大小和方向)求跳傘員離開直升飛機時距地面的高度.19.如圖所示，物塊的質(zhì)量m=30kg，細繩一端與物塊相連，另一端繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪，當(dāng)人用100N的力斜向下拉繩子時，滑輪兩側(cè)細繩與水平方向的夾角均為30，物體在水平面上保持靜止，滑輪上端的懸繩豎直(取1)地面對物體的彈力大小和摩擦力大小2)滑輪上方豎直懸繩的拉力大小20.如圖所

11、示，用內(nèi)壁光滑的薄壁細圓管彎成的由半圓形APB(圓半徑比細管的內(nèi)徑大得多)和直線BC組成的軌道固定在水平桌面上，已知APB部分的半徑R=1.0m,BC段長L=1.5m。彈射裝置將一個質(zhì)量為0.1kg小球(可視為質(zhì)點)，以v=5m/s的水平初速度從A點沿切線方向彈入軌道，小球從C點離開軌道隨即水平拋出，落地點D離開C的水平距離s=2m，不計空氣阻力，g取桌子的高度h。在圓形軌道APB中，小球?qū)壍雷饔昧Φ拇笮　?結(jié)果可保留根號)狀態(tài)如果木板長L=2m,傾角為37，物塊在力F的作用下由0點開始運21.如圖甲所示，木板OA可繞軸0在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，某研究小組利用此裝置探究物塊在方向始終平行于斜面且指向A端、大小為F=8N的力作用下的加速度與斜面傾角的關(guān)系已知物塊