2022年教師進(jìn)修培訓(xùn)制度范文

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年教師進(jìn)修培訓(xùn)制度范文為了加強(qiáng)我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提升和發(fā)展，提高教師綜合素質(zhì)，我園積極鼓勵(lì)骨干教師參加高一層次的業(yè)務(wù)進(jìn)修(如：各類研修班等)。同時(shí)也為了相對穩(wěn)定我園教師隊(duì)伍和骨干隊(duì)伍，規(guī)范我園師資隊(duì)伍的管理，現(xiàn)經(jīng)討論，特制定如下骨干教師高一層次業(yè)務(wù)進(jìn)修相關(guān)辦法：一、教師進(jìn)修的推選(一)教師進(jìn)修的推選自薦：全體在職教師根據(jù)自身的具體情況(職業(yè)道德、工作紀(jì)律、安全責(zé)任、招生穩(wěn)生等)進(jìn)行自薦；幼兒園綜合考核：結(jié)合教師的自薦和幼兒園綜合考評情況以及幼兒園實(shí)際工作需要決定進(jìn)修人選；(二)新聘教師進(jìn)修的推選自薦：新聘教師根據(jù)在園工作自我發(fā)展計(jì)

2、劃進(jìn)行自薦；幼兒園綜合考核：結(jié)合新聘教師的自薦和幼兒園實(shí)際工作需要決定進(jìn)修人選(合同簽訂期限必須是在一年以上)；二、教師進(jìn)修服務(wù)期限為了延續(xù)幼兒園教育，規(guī)范小精靈教師進(jìn)修制度，凡參加進(jìn)修教師必須與幼兒園簽訂服務(wù)期限協(xié)議書。進(jìn)修蒙氏教育初級(jí)教師，協(xié)議服務(wù)期限為自參加進(jìn)修之日起必須為幼兒園服務(wù)一學(xué)期；進(jìn)修蒙氏教育中級(jí)教師，協(xié)議服務(wù)期限為自參加進(jìn)修之日起必須為幼兒園服務(wù)至少一學(xué)年，進(jìn)修蒙氏教育高級(jí)教師，協(xié)議服務(wù)期限為自參加進(jìn)修之日起必須為幼兒園服務(wù)至少三個(gè)學(xué)期。三、教師進(jìn)修后的獎(jiǎng)懲辦法1、積極支持骨干教師參加高一層次業(yè)務(wù)進(jìn)修，幼兒園將根據(jù)進(jìn)修時(shí)間合理安排進(jìn)修教師參加進(jìn)修，進(jìn)修期間享受全日工資以及每天

3、_元餐補(bǔ)待遇(進(jìn)修結(jié)束后嚴(yán)格履行服務(wù)協(xié)議且有業(yè)績后的第二個(gè)月隨工資發(fā)放)，凡是骨干教師參加蒙氏高一層次進(jìn)修所發(fā)生的費(fèi)用均由幼兒園承擔(dān)。進(jìn)修后，如能在園內(nèi)教育教學(xué)中充分發(fā)揮示范作用的，初級(jí)工資待遇在原月工資基礎(chǔ)上增加_元，中級(jí)工資待遇在原月工資基礎(chǔ)上增加_元，高級(jí)工資待遇在原月工資基礎(chǔ)上增加_元。2、骨干教師高一層次業(yè)務(wù)進(jìn)修結(jié)業(yè)后，如果由于教師本人原因提出離職的，則將退回幼兒園提供的全額培訓(xùn)費(fèi)、餐補(bǔ)費(fèi)、路費(fèi)；如果因本人原因半途而廢、終止進(jìn)修學(xué)習(xí)的，則將一次性賠償幼兒園_%的培訓(xùn)費(fèi)、單程路費(fèi)。3、_并努力方向：幼兒園內(nèi)教師經(jīng)常性的教研活動(dòng)，是教師進(jìn)修的重要內(nèi)容，也是教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要形式。教研活動(dòng)

4、要積極追求形式多樣、講究實(shí)效，注重培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實(shí)效性，將在職培訓(xùn)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力上來。其次，創(chuàng)新培訓(xùn)模式、培訓(xùn)方法，倡導(dǎo)幼教專家與幼兒園、幼兒教師群體或個(gè)人等的合作?？朔^去教師專業(yè)發(fā)展中孤軍奮戰(zhàn)、低層次重復(fù)的狀況，用以提高幼兒教師的教育實(shí)踐智慧。完善幼兒教師職后進(jìn)修的激勵(lì)機(jī)制，將進(jìn)修作為教師加薪以及各種獎(jiǎng)勵(lì)的重要考核指標(biāo)，切實(shí)推行各級(jí)教師進(jìn)修制度的實(shí)施。2022年教師進(jìn)修培訓(xùn)制度范文（二）一、培訓(xùn)目標(biāo)1、每個(gè)教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。2、進(jìn)一步發(fā)展每個(gè)教師的個(gè)性特長，培育每個(gè)教師的教育、教學(xué)個(gè)性，力求每個(gè)教師創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和

5、特色。3、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。4、提高每個(gè)教師對教育教學(xué)專題的研究探索能力，提高每個(gè)教師的科研水平。5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。二、管理與考核1、學(xué)校建立教師培訓(xùn)發(fā)展績效認(rèn)定小組，負(fù)責(zé)對教師的培訓(xùn)發(fā)展情況(中期培訓(xùn)監(jiān)管和培訓(xùn)發(fā)展結(jié)果認(rèn)定)作評估考核。2、每個(gè)教師學(xué)年初要制訂個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃，每學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并報(bào)學(xué)校行政和教導(dǎo)處備案。3、每個(gè)教師嚴(yán)格按照自己的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃選擇最適合的形式參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的知識(shí)水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。(中師以下學(xué)歷的青年教師必須參加學(xué)歷進(jìn)修，對教育主管部門_的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班，必須服從學(xué)校安排，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，做好筆記，學(xué)校_檢查、交流。)4、每期末，學(xué)校將對集中培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行測試，教師人人必須參考。學(xué)校教師培訓(xùn)發(fā)展績效認(rèn)定小組將根據(jù)測試成績對教師的培訓(xùn)發(fā)展結(jié)果作出認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果將作為該教師評優(yōu)、晉級(jí)、評職等的重要依據(jù)。5、教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加_學(xué)習(xí)和各教研組_的聽課、評課、_備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前