浙江省金華市浦江縣建華中學(xué)2021-2022學(xué)年高一9月月考?xì)v史試題

1、浙江省金華市浦江縣建華中學(xué)2021-2022學(xué)年高一9月月考?xì)v史試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題中華民族素來(lái)非常重視族譜的纂修，目的是尊崇人倫，維系宗族。這種傳統(tǒng)源于商周時(shí)期的禪讓制郡縣制分封制宗法制周公東征后，以成王命，把殷舊都及畿輔之地封給文王少子康叔，國(guó)號(hào)衛(wèi);把一部分殷遺民封給紂的庶兄微子啟，以存殷祀，國(guó)號(hào)宋；把奄國(guó)的舊地封給周公子伯禽，國(guó)號(hào)魯；又封太公望之子于魯之北，國(guó)號(hào)齊。衛(wèi)、宋、魯、齊分別位于下圖中的|艸脅B卜上扭記蕊陽(yáng)B.C.D.元謀人和北京人都是我國(guó)境內(nèi)著名的原始人類。若想獲得研究他們的第一手資料，主要通過(guò)（）神話傳說(shuō)B.史書記載C.學(xué)者推斷D.考古發(fā)掘2019年7月，良渚古城遺

2、址被列入世界遺產(chǎn)名錄。以下選項(xiàng)屬于歷史解釋的是以良渚古城為核心的良渚遺址，位于浙江省杭州市余杭區(qū)古城中部有一個(gè)高十幾米、總面積達(dá)30萬(wàn)平方米的高臺(tái)古城內(nèi)外的墓地里隨葬著數(shù)十件至數(shù)百件制作精美的玉器考古證實(shí)，距今5000年左右長(zhǎng)江下游地區(qū)已出現(xiàn)早期國(guó)家某學(xué)者所寫的歷史論文中先后呈現(xiàn)如下材料：“芒芒禹跡，畫為九州”(左傳襄公四年)；“夏有亂政，而作禹刑”(左傳昭公六年)；“鯀作城郭”(世本作)。據(jù)此判斷，這位學(xué)者所引材料最有可能是為了說(shuō)明階級(jí)的產(chǎn)生B.世襲制的確立C.王的出現(xiàn)D.早期國(guó)家的誕生簋是古代青銅或陶制盛食物的容器，在祭祀和宴饗時(shí)與鼎配合使用。西周規(guī)定天子八簋，諸侯六簋，卿大夫四簋，士二簋

3、。這實(shí)質(zhì)上反映了()A.分封制下的實(shí)物配給B.宗法制下的內(nèi)外親疏C.奴隸制下的等級(jí)秩序D.封建制下的君主獨(dú)裁左傳中記載“封建親戚，以藩屏周”。這句話中“封建親戚”的主要依據(jù)是()A.分封制B.井田制C.郡縣制D.宗法制春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，某學(xué)派所勾勒的世界藍(lán)圖是萬(wàn)物和諧、各遂性命、充滿生機(jī)的協(xié)調(diào)世界，這恰好是今天全球正在努力實(shí)現(xiàn)的生態(tài)文明社會(huì)的偉大理想。這個(gè)派別是()A.道家B.墨家C.儒家D.法家“不以智累心,不以私累己,寄治亂于法術(shù),托是非以賞罰,屬輕重于權(quán)衡?！边@一言論可能出自()A.老子B.莊子C.韓非子D.墨子通過(guò)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)和隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)可以看出，農(nóng)民起義對(duì)歷史發(fā)展的推動(dòng)作用主要體現(xiàn)在實(shí)

4、現(xiàn)了改朝換代迫使統(tǒng)治階級(jí)調(diào)整統(tǒng)治政策改變了封建社會(huì)階級(jí)力量對(duì)比消滅了大批地主官僚下圖所示的中國(guó)古代監(jiān)察制度出現(xiàn)于姑州科史4A秦朝B漢朝C.唐朝D.宋朝漢武帝采用主父偃的建議，“令諸侯以私恩裂地，分其子弟”；采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。西漢實(shí)施這兩項(xiàng)措施的共同目的是（）A.強(qiáng)化君權(quán)神授思想B.繁榮思想文化C.擴(kuò)大地方權(quán)力D.強(qiáng)化大一統(tǒng)這是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。東漢班固評(píng)價(jià)這部著作“其文直，其事核,不虛美，不隱惡，故謂之實(shí)錄”這部著作是A.論語(yǔ)B.史記C.后漢書D.資治通鑒唐太宗說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。”這句話體現(xiàn)唐太宗的什么政策A.外交政策B.經(jīng)濟(jì)政策C.民族政策

5、D.政治政策唐朝中期，唐政府每年春天都要舉行一次恩科來(lái)選拔人才，按照當(dāng)時(shí)的制度，規(guī)定其工作程序是A.尚書省f中書省f門下省f禮部B.中書省f門下省f尚書省f禮部C.門下省f中書省f尚書省f禮部D.尚書省f門下省f中書省f禮部唐朝后期，藩鎮(zhèn)割據(jù)日益嚴(yán)重，其“割據(jù)性”體現(xiàn)在（）自行委派官吏不向中央交納賦稅軍隊(duì)不聽(tīng)中央調(diào)動(dòng)節(jié)度使職位傳子或部將A.B.C.D.下列關(guān)于兩稅法的說(shuō)法正確的是（）兩稅法開始于北魏分夏、秋兩季收稅放松了對(duì)農(nóng)民的人身控制改變自戰(zhàn)國(guó)以來(lái)以人丁為主的賦稅制度A.B.C.D.與隋唐相比，宋代社會(huì)發(fā)生了重大變化，突出表現(xiàn)為國(guó)家對(duì)社會(huì)成員控制相對(duì)松弛重視家族出身的門第觀念淡薄A.B.社會(huì)

6、成員身份趨于平等社會(huì)形成崇佛抑道之風(fēng)C.D.19.如圖是元朝運(yùn)河、海運(yùn)路線圖,對(duì)此理解正確的是主要的任務(wù)是運(yùn)輸江南的糧食元朝大運(yùn)河改變了原有的航線A.B.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移促進(jìn)了南北文化的交流C.D.元朝的遼闊疆域與王朝統(tǒng)治相始終，邊疆管理也更多地呈現(xiàn)出與內(nèi)地一體化的趨向。為加強(qiáng)對(duì)西域的管轄，元朝設(shè)立的軍政機(jī)構(gòu)有A.北庭都護(hù)府B.宣政院C.西域都護(hù)府D.北庭都元帥府和宣慰司以下關(guān)于明朝對(duì)西藏地區(qū)管轄的說(shuō)法，正確的是明政府設(shè)置奴兒干都司設(shè)行都指揮使司管理軍民任用藏族上層人士管理設(shè)置達(dá)賴和班禪冊(cè)封制度TOC o 1-5 h z下列關(guān)于明朝的民族關(guān)系，表述正確的是()為防御蒙古韃靼，瓦剌入侵，明重

7、新修筑了長(zhǎng)城為加強(qiáng)對(duì)西藏的管理，明朝設(shè)宣政院藏族地區(qū)在明朝稱為烏思藏明朝前期，政府在黑龍江流域設(shè)立了奴兒干都司A.B.C.D.下面關(guān)于明清興替的表述錯(cuò)誤的是()A1368年，朱元璋推翻元朝，建立明朝B1644年，李自成率起義軍進(jìn)入北京，明朝滅亡C努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部，建立清朝D.1644年，清將都城遷到北京，奪取了全國(guó)最高統(tǒng)治權(quán)“18世紀(jì)的康乾盛世，貌似太平輝煌，實(shí)則正在滑向衰世凄涼”。史學(xué)家戴逸評(píng)價(jià)康乾盛世的主要視角應(yīng)是古今的歷史變遷政治經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)中外的歷史比較民族意識(shí)的消長(zhǎng)明清時(shí)期，君主專制發(fā)展到頂峰的標(biāo)志是D.創(chuàng)立軍機(jī)處A.廢除宰相B.設(shè)置南書房C.設(shè)立內(nèi)閣二、材料分析題閱讀材料，完成

8、下列要求。材料一大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。材料二今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)。材料三經(jīng)過(guò)一番辛苦打造，由王室宗親建立的諸侯國(guó)對(duì)周王室的向心力大大加強(qiáng)，同時(shí)也建立起一種類似后來(lái)的中央與地方的關(guān)系。摘編自細(xì)講中國(guó)歷史叢書西周史材料一中“天下為公，選賢與能”是指哪一種制度？寫出一位由這一制度選舉出來(lái)的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。材料二中“天下為家”是指哪一制度代替了材料一中的“選賢與能”？這一制度是哪個(gè)朝代開始出現(xiàn)的？根據(jù)材料三西周在政治上推行了什么制度？這種制度的實(shí)行有何積極作用？27閱讀材料?；卮饐?wèn)題

9、。材料一下圖是漢武帝時(shí)期中外朝制度示意圖“中朝”和“外朝”o決策機(jī)構(gòu)O執(zhí)行機(jī)構(gòu)冇事上報(bào)外朝廠丞?!太相2V尉丿九卿材料二凡軍國(guó)大事，則令中書舍人各執(zhí)所見(jiàn)，雜署其名謂之五花判事。中書侍郎、中書令省審之，給事中、黃門侍郎駁正之。上(太宗)始申明舊制，由是鮮有敗事。資治通鑒根據(jù)材料一，中朝和外朝是如何組成的？這一制度有何特點(diǎn)？產(chǎn)生了怎樣的影響？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析三省六部制的歷史作用。28閱讀材料，完成下列要求。材料一財(cái)不足用于上而下已弊，兵不足威于外而敢驕于內(nèi)，制度不可為萬(wàn)世法而日益叢雜，一切茍且，不異五代之時(shí)。歐陽(yáng)修材料二及神宗朝，荊公（指王安石）秉政，以新法害天下，引用奸邪，更張法令

10、，馴至靖康之難，人皆咎安石為禍?zhǔn)住Ｚw翼廿二史札記請(qǐng)回答：（1）材料一說(shuō)明了北宋中期面臨怎樣的局面？這一狀況的根源在哪里？（2）材料二對(duì)王安石變法持什么態(tài)度？結(jié)合史實(shí)評(píng)述其觀點(diǎn)。29.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一“夫?qū)W貴得之心，求之于心而非也，雖其言之出于孔子，不敢以為是也求之于心而是也，雖其言之出于庸常，不敢以為非也?！薄笆恳孕拗?，農(nóng)以具養(yǎng)，工以利器，商以通貨，各就其資之所近，力之所及者而業(yè)焉。故曰，四民異業(yè)而同道?！薄按笕苏?，以天地萬(wàn)物為一體者也，其視天下猶一家，中國(guó)猶一人焉。”摘自王陽(yáng)明文集材料二黃宗羲說(shuō)：“凡天下無(wú)地而得安寧者，為君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝腦，離散天下之子女，博我一人之