4.5《相貌各異的我們》PPT

1、1、科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)有無脊柱，把動(dòng)物分 和 兩個(gè)類；根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，把動(dòng)物分成 、 、 三類；根據(jù)動(dòng)物的身體特征可分成 、 、 、 等類。2、動(dòng)物的身體構(gòu)造和生命活動(dòng)特征是科學(xué)家對動(dòng)物進(jìn)行 的重要標(biāo)準(zhǔn)。前三節(jié)內(nèi)容回顧復(fù)習(xí)脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物天上飛地上爬水中游魚類鳥類哺乳類昆蟲類分類1課堂上課3、能直接生 ，并用 喂養(yǎng)小動(dòng)物的是 動(dòng)物。4、在動(dòng)物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已有 種，是生命世界中類別最多的。而 以是動(dòng)物王國中種類最多的，已知它們的數(shù)量已達(dá)到了 ，約占 。小動(dòng)物乳汁哺乳150多萬昆蟲100多萬80%前三節(jié)內(nèi)容回顧復(fù)習(xí)2課堂上課5、鯽魚、金魚那樣，終身生活在 ，用 呼吸的動(dòng)物是 。6、

2、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有 對足的動(dòng)物是 。7、向上長有羽毛的動(dòng)物是 。8、我國珍稀植物有 、 、 ；珍稀動(dòng)物有 、 、 。水中腮魚類鳥類三昆蟲水杉銀杏珙桐大熊貓揚(yáng)子鱷白鰭豚前三節(jié)內(nèi)容回顧復(fù)習(xí)3課堂上課如果讓我們在班級中找出某一位同學(xué)，我們會毫不費(fèi)力地做到這件事。我們想過這是為什么嗎？4課堂上課小組內(nèi)觀察我們的相貌有什么不同？選擇1-2種相貌特征仔細(xì)觀察，并畫下來。5課堂上課將我們的調(diào)查范圍擴(kuò)大到全班同學(xué)，比較我們之間的相貌特征有多大差別？對照下圖，觀察我們的眼皮、前額發(fā)際耳垂、下頜等分別是什么樣子的？6課堂上課相貌各異的我們耳垂前額下頜頭發(fā)眼皮7課堂上課耳垂有耳垂無耳垂8課堂上課有耳垂

3、無耳垂9課堂上課發(fā)際發(fā)際平V形發(fā)際10課堂上課前額平發(fā)際前額“V”發(fā)尖11課堂上課下頜下頜有溝下頜無溝12課堂上課下頜中央無溝下頜中央有溝13課堂上課直 發(fā)直 發(fā)14課堂上課眼皮單眼皮雙眼皮15課堂上課有雙眼皮無雙眼皮16課堂上課鼻子高鼻梁塌鼻梁17課堂上課舌 頭能卷曲的舌頭不能卷曲的舌頭18課堂上課 我的相貌性狀分析表姓名： 相貌性狀有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央沒有溝卷發(fā)直發(fā)有雙眼皮無雙眼皮我的特征在你具有的性狀下打“ ”19課堂上課性狀人數(shù)性狀人數(shù)有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央無溝卷發(fā)直發(fā)有雙眼皮無雙眼皮 小組相貌性狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 第 小組 人數(shù)

4、20課堂上課統(tǒng)計(jì)班級里具有每一種相貌特征的人數(shù)，完成下表。21課堂上課我們哪些相貌特征相同，哪些不同？進(jìn)行組合，會有多少種相貌不同的人？22課堂上課想一想：我們的相貌是唯一的嗎？班級里能找到兩個(gè)相貌完全相同的人嗎？23課堂上課有耳垂無耳垂12性狀組合 每個(gè)相貌特征表現(xiàn)出兩種性狀 24課堂上課有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖前額“V”發(fā)尖平發(fā)際平發(fā)際1234兩個(gè)相貌特征的性狀兩兩組合，可以產(chǎn)生四種不同的相貌。224 25課堂上課有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖前額“V”發(fā)尖平發(fā)際平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央有溝下頜中央有溝下頜中央有溝下頜中央無溝下頜中央無溝下頜中央無溝下頜中央無溝12345678三種相貌特征

5、組合，會產(chǎn)生8種不同的相貌2228 26課堂上課有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖前額“V”發(fā)尖平發(fā)際平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央有溝下頜中央有溝下頜中央有溝下頜中央無溝下頜中央無溝下頜中央無溝下頜中央無溝卷發(fā)卷發(fā)卷發(fā)卷發(fā)卷發(fā)卷發(fā)卷發(fā)卷發(fā)直發(fā)直發(fā)直發(fā)直發(fā)直發(fā)直發(fā)直發(fā)直發(fā)12345678910111213141516四種組合，會產(chǎn)生16種不同的相貌 。22221627課堂上課有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖前額“V”發(fā)尖平發(fā)際平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央有溝下頜中央有溝下頜中央有溝下頜中央無溝下頜中央無溝下頜中央無溝下頜中央無溝卷發(fā)卷發(fā)卷發(fā)卷發(fā)卷發(fā)卷發(fā)卷發(fā)卷發(fā)直發(fā)直發(fā)直發(fā)直發(fā)直發(fā)直發(fā)直發(fā)直發(fā)有雙眼皮無雙眼皮有雙眼

6、皮有雙眼皮無雙眼皮無雙眼皮有雙眼皮有雙眼皮無雙眼皮無雙眼皮無雙眼皮有雙眼皮無雙眼皮有雙眼皮有雙眼皮無雙眼皮有雙眼皮無雙眼皮有雙眼皮無雙眼皮有雙眼皮無雙眼皮有雙眼皮無雙眼皮有雙眼皮無雙眼皮有雙眼皮無雙眼皮無雙眼皮有雙眼皮無雙眼皮有雙眼皮1234567891011121314151617181920212223242526272829303132五種組合，會產(chǎn)生32種不同的相貌222223228課堂上課6個(gè)性狀將我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了64類。322=6429課堂上課5個(gè)性狀將我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了32類。6個(gè)性狀將我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了64類。3222=1287個(gè)性狀將我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了128類。30課堂上課

7、5個(gè)性狀將我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了32類。6個(gè)性狀將我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了64類。32222=2567個(gè)性狀將我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了128類。8個(gè)性狀將我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了256類。31課堂上課5個(gè)性狀將我們分成了32類。6個(gè)性狀將我們分成了64類。3222222=10247個(gè)性狀將我們分成了128類。8個(gè)性狀將我們分成了256類。10個(gè)性狀將我們分成了1024類。20個(gè)性狀將我們分成了104萬類。40個(gè)性狀就將我們分成超過一萬億類。那我們還能找到完全相同的兩個(gè)人嗎？32課堂上課33課堂上課 人的相貌在很大程度受遺傳因素的影響，但是后天的生長變異，生活環(huán)境等，在一定程度上也影響著我們的相貌，比如傷口、痘痘等。

8、34課堂上課有趣的遺傳現(xiàn)象 俗話說得好：“種瓜得瓜，種豆得豆?！薄褒埳垼P生鳳”。遺傳是生物界的普遍現(xiàn)象，父母把遺傳基因傳遞給子女，使子女表現(xiàn)出同父母相似的性狀，比如體態(tài)、相貌、氣質(zhì)、音容等。 1接近百分之百的“絕對”遺傳. 膚色：遺傳時(shí)不偏不倚，讓人別無選擇。它總是遵循“相乘后再平均”的自然法則，給你打著父母“中和”色的烙印。比如，父母皮膚較黑，絕不會有白嫩肌膚的子女；若一方白、一方黑，那么，在胚胎時(shí)“平均”后便給子女一個(gè)不白不黑的“中性”膚色。 下顎：是不容“商量”的顯性遺傳，“像”得讓你無可奈何。 雙眼皮：也屬“絕對”性遺傳。有趣的是，父親的雙眼皮，幾乎百分之百的留給子女們。甚至一些兒

9、童出生時(shí)是單眼皮，成人后又“補(bǔ)”上像他父親那樣的雙眼皮。另外，大眼睛、大耳垂、高鼻梁、長睫毛，都是五官遺傳時(shí)從父母那里最能得到的特征性遺傳。35課堂上課2有半數(shù)以上概率的遺傳 身高：只有30%的主動(dòng)權(quán)握在你的手里，因?yàn)闆Q定身高的因素35%來自父親，35%來自母親。 肥胖：父母肥胖，使子女們有53%的機(jī)會成為大胖子，若一方肥胖，概率便下降到40%。這說明，胖與不胖，大約有一半可以由人為因素決定，我們完全可以通過合理飲食、充分運(yùn)動(dòng)使自己體態(tài)勻稱。 禿頭：造物主似乎偏袒女性，讓禿頭只傳給男子。比如，父親有禿頭，兒子有50%的機(jī)率，就連母親的父親，也會將自己禿頭的25%的概率留給外孫們。這種傳男不傳女

10、的性別遺傳傾向，是讓男士們無可奈何的。 36課堂上課3雖有遺傳，概率不高：少白頭屬于概率較低的隱性遺傳，因此不必過分擔(dān)心父母的少白頭，會在自己頭頂上如法炮制。4先天遺傳 ，后天可塑：聲音，通常男孩的聲音大小 、高低像父親，女孩像母親。但是，這種由父母遺傳的音質(zhì)如果不美，多數(shù)可以通過后天的發(fā)音訓(xùn)練而改變。這使某些聲音條件并不優(yōu)越的人，可以通過科學(xué)、刻苦的練習(xí)而圓一個(gè)甜美嗓音的夢。 37課堂上課課堂小結(jié)1、同一種生物不同個(gè)體之間也存在著差異。2、生物有不同的性狀特征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個(gè)體 。3、在班級里找不到兩個(gè)相貌完全相同的人。世界上也很難找到兩個(gè)相貌完全相同的人。人是這樣，其

11、他生物也是這樣。38課堂上課當(dāng)堂檢測題一、判斷題（對的打，錯(cuò)的打）1、孿生兄弟長得一定一模一樣。（ ）2、孩子與父母的相貌特征一定相同。（ ）3、每個(gè)人的相貌都是與眾不同的，沒有兩個(gè)長得完全一樣的人。（ ）4、在同一棵樹上，你能找到許多相同的葉子。（ ）5、人與人同一相貌特征所表現(xiàn)出來的性能有可能相同也有可能不同。（ ）39課堂上課二、選擇題1、3種不同形狀兩兩組合，能組合出（ ）不同相貌特征。A、4 B、8 C、162、比較每個(gè)人同一的相貌特征，我們會發(fā)現(xiàn)每個(gè)人（ ）A、相同 B、各不相同3、孩子與父母長得很像，因?yàn)槭牵?）的作用。A、相貌特征 B、遺傳基因BBB40課堂上課4、雙胞胎很難區(qū)分，因?yàn)樗麄兊南嗝彩且粯拥?。?）5、在同一棵樹上，你能找到許多相同的葉子。（ ）6、人與人同一相貌特征所表現(xiàn)出來的性能有可能相同也有可能