語言學(xué)概論本科復(fù)習(xí)要點

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載語言學(xué)概論（本科）復(fù)習(xí)要點導(dǎo)言部分一、語言學(xué)、語言學(xué)的對象和任務(wù).語言學(xué)是以語言作為研究對象的科學(xué)，它以人類的語言為研究對象。語言學(xué)的基本任務(wù)是研究語言的規(guī)律，具體地說，語言學(xué)研究語言的性質(zhì)、作用、結(jié)構(gòu)，語言的發(fā)展變化，使人們懂得有關(guān)語言的理性知識， 從而提高學(xué)習(xí)語言和運用語言的水平。.中國、印度、希臘一羅馬是語言學(xué)的三大發(fā)源地。.我國的小學(xué)：小學(xué)是我國古代語文學(xué)的統(tǒng)稱，由訓(xùn)詁學(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)三部分組成。訓(xùn)詁學(xué)解釋字義，文字學(xué)分析字形，音韻學(xué)研究字音。二、語言學(xué)在科學(xué)體系中的地位.語言的研究和其它科學(xué)的關(guān)系十分密切，不僅與社會科學(xué)有聯(lián)系， 而且與自然科學(xué)也有十分密切的聯(lián)系。語

2、言學(xué)是一門古老的科學(xué)，又是一門年輕的科學(xué)。.語言交際的過程：語言交際過程可分“編碼-發(fā)送-傳遞-接收-解碼”五個階段。三、語言學(xué)的基本類別根據(jù)研究的對象的不同，語言學(xué)可以分為以下幾類：共時語言學(xué)和歷時語言學(xué)、專語語言學(xué)和普通語言學(xué)、， 各類語言學(xué)下面還可以進一步細分，如專語語言學(xué)下面可分漢語語言學(xué)（例如現(xiàn)代漢語、古代漢語、近代 漢語、漢語史等）、英語語言學(xué)、俄語語言學(xué)等等，普通語言學(xué)下面可分語音學(xué)、詞匯學(xué)、語義學(xué)、語法 學(xué)、修辭學(xué)等等。四、語言學(xué)流派比較重要的語言學(xué)流派主要有：歷史比較語言學(xué)、結(jié)構(gòu)語言學(xué)、布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派、美國描寫語言學(xué)派、轉(zhuǎn)換-生成學(xué)派、 系統(tǒng)-功能學(xué)派、社會語言學(xué)。

3、各個語言學(xué)流派的觀點、代表人物有所了解即可，注意布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派以及美國結(jié)構(gòu)語言學(xué)派（也稱美國描寫語言學(xué)）都屬于結(jié)構(gòu)主 義學(xué)派，是這一學(xué)派的三個分支。關(guān)于語言學(xué)流派的具體內(nèi)容闡述，請瀏覽語言學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件中的“望 遠鏡”板塊。第一章語言的社會功能本章需要明確的要點是：第一，語言的兩大社會功能；第二，語言是一種社會現(xiàn)象。第一節(jié)語言是人類最重要的交際工具.語言的交際功能：語言是聯(lián)系社會成員的橋梁和紐帶。.語言是一種社會現(xiàn)象：弄清楚語言是一種社會現(xiàn)象的內(nèi)涵，語言不是自然現(xiàn)象，而是社會現(xiàn)象，是一定 社會的產(chǎn)物，同社會的關(guān)系非常密切。.語言是一種特殊的社會現(xiàn)象：沒有階級性，具有全民性特點。語言是人類

4、最重要的交際工具第二節(jié)語言是思維的工具.語言和思維的關(guān)系思維活動的過程不可能離開語言而單獨進行，思維離不開語言，語言也離不開思維，二者是互相依存，共 同發(fā)展的。.思維能力是全人類共同的，語言是各民族不同本節(jié)其它一些問題可一般了解：一、兒童學(xué)習(xí)語言的過程，二、思維不能離開語言的實驗根據(jù)，三、關(guān)于 聾啞人的思維，聾啞人失去語言能力對他的思維能力的發(fā)展產(chǎn)生了嚴重的消極影響，四、人類思維在機器 中的再現(xiàn)。第二章語言是符號系統(tǒng)學(xué)習(xí)必備歡迎下載本章有三大要點：語言是符號、語言的任意性特點、語言的層次性第一節(jié)語言符號的性質(zhì)和特點一、什么是符號.符號的含義：符號是人們用來指代某種事物的標記。符號是由一定的形式

5、構(gòu)成的表示一定意義的記號或標記，它包括形式和意義兩個方面，指稱現(xiàn)實現(xiàn)象。如：.符號的構(gòu)成：符號是由形式和意義兩個部分構(gòu)成的結(jié)合體。二、語言符號及其特點.語言符號：從本質(zhì)上看，語言也是一種符號，也有形式和意義兩個方面。注意語言符號同一般符號的區(qū) 別。.語言符號的特點：語言符號具有任意性和線條性的特點第二節(jié)語言符號的系統(tǒng)性一、語言的層級體系弄清楚語言層級，各個層級的構(gòu)成及其特點，以及語言二層性的核心。二、組合關(guān)系和聚合關(guān)系.組合關(guān)系：組合關(guān)系就是兩個同一性質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位（比如音位和音位、詞與詞等）按照線性的順序組合 起來的關(guān)系，也就是符號與符號組合起來的關(guān)系，是在一個結(jié)構(gòu)中的詞與詞之間的關(guān)系。組合關(guān)

6、系直接體 現(xiàn)了語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則要求，并非是任意兩個詞就能構(gòu)成組合關(guān)系。.聚合關(guān)系：聚合關(guān)系是指語言結(jié)構(gòu)某一位置上能夠互相替換的具有某種相同作用的單位（比如音位、詞 等）之間所形成的關(guān)系。這些單位在語言鏈條上具有相同作用、互相能夠替換。聚合關(guān)系其實就是具有相 同功能特點的一群符號之間的關(guān)系。要能說明組合關(guān)系和聚合關(guān)系對于人類運用語言的重要意義。第三節(jié)語言系統(tǒng)是人類特有的第三章語音本章三個大要點：國際音標、元音和輔音、音位理論第一節(jié)語音的基礎(chǔ)知識一、什么是語音二、語音的四要素：音質(zhì)、音高、音重和音長。同自然界的所有聲音一樣，語音也是由于物體受到外力的撞擊而振動發(fā)聲的，因此具有一般聲音的特點， 從物理

7、屬性角度看，語音具有音高、音重、音長、音質(zhì)四個方面的要素，一般稱為語音的四要素。三、人類的發(fā)音器官人類的發(fā)音器官由三大部分構(gòu)成，即動力部分、發(fā)音體、共鳴腔（口腔、鼻腔、咽腔）。四、音素和音標.音素：音素是語音的最小單位，它是人類語言從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。.音標：音標是記錄音素的標寫符號。國際音標所用的符號主要采用拉丁字母，拉丁字母不夠用時則采用 反寫、倒寫、合用、增添附加符號、用小寫尺寸的大寫字母等方式解決。要求掌握常用的國際音標的書寫 及認讀，要求用嚴式音標注音。要特別注意漢語拼音方案中的符號同國際音標符號的區(qū)別，不能混淆，例 如拉丁字母b.d.g.h在國際音標中代表的音素都不是

8、漢語拼音，普通話中沒有這些音。第二節(jié)元音和輔音一、 元音和輔音及區(qū)別二、元音的發(fā)音學(xué)習(xí)必備歡迎下載元音的音色是由舌位的前后、舌位的高低、圓唇與否三個方面決定的。重點掌握 8個基本元音的發(fā)音，這 樣既可弄清楚不同元音之間的差別，又可以為學(xué)習(xí)其它元音打下基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上要熟練掌握漢語普通話 語音系統(tǒng)中的元音音素。三、輔音輔音的發(fā)音特點可從發(fā)音部位和發(fā)音方法兩個方面來認識。要求掌握常用的輔音的發(fā)音原理和發(fā)音特點。本學(xué)期以漢語普通話中的輔音為主，以后將逐步擴展到英語 中的輔音。第三節(jié)音位一、什么是音位.音位：音位是具體語言中有能區(qū)分詞的語音形式的作用的最小語音單位，也就是說，音位具有區(qū)別意義的作用。音

9、位是從語音的社會屬性角度劃分出來的最小語音單位，而且音位總是屬于一定語言的，離開了 特定的語言，研究音位就沒有了意義。.音位和音素的關(guān)系：音位和音素既有區(qū)別又有聯(lián)系。二、音位的對立和互補對立和互補是劃分音位的重要的原則。判斷一個音素是不是音位，判斷幾個音素是屬于一個音位還是幾個不同的音位，這就需要運用對立和互補的理論說明問題。三、音位變體音位分條件變體和自由變體兩種。其它內(nèi)容可一般性掌握，如音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位第四節(jié)音位的聚合一、 音位的區(qū)別特征要求掌握常見音位之間的區(qū)別特征，并能結(jié)合具體的音位進行分析比較。一聚合群：具有同一區(qū)別特征的各個音位構(gòu)成一個聚合群?？梢话阈哉莆?。第五節(jié)音位的組合重點

10、認識音節(jié)問題。其中又要重點認識漢語音節(jié)特點。漢語音節(jié)通?？梢苑譃槁暷?、韻母、聲調(diào)三部分，其中韻母又分韻頭、韻腹、韻尾三部分，韻母又分四呼。聲母和韻母是由音質(zhì)音位構(gòu)成的，聲調(diào)由非音質(zhì)音位中的調(diào)位構(gòu)成。語流音變可一般性掌握。語流音變是音位和音位組合時發(fā)生的語音變化。第四章語法語法內(nèi)容似乎很多，概括起來 主要是有三方面：一是掌握組合規(guī)則、聚合規(guī)則的基本內(nèi)容，而是注意靈活 分析各種語言現(xiàn)象，三是注意眾多的名詞概念。第一節(jié)語法和語法單位一、什么是語法語法就是用詞造句的規(guī)則，這種規(guī)則是客觀存在于一種語言之中，是語言長期發(fā)展過程中形成的，說這種語言的全體成員必須共同遵守。二、語法的組合規(guī)則和聚合規(guī)則語法的組

11、合規(guī)則和聚合規(guī)則構(gòu)成一種語言的語法規(guī)則。語法的組合規(guī)則是指語法單位一個接一個組合起來的規(guī)則。語法的聚合規(guī)則是指語法單位的歸類和變化的規(guī)則。三、語法單位學(xué)習(xí)必備歡迎下載凡是能在組合的某一位置上被替換下來的片段都是語法單位。語素、詞、詞組和句子是不同結(jié)構(gòu)層面上的 語法結(jié)構(gòu)單位。語素是語言中音義結(jié)合的最小單位。根據(jù)在詞中的不同作用，一般把語素分為詞根、詞綴、詞尾三類。詞 根和詞綴具有構(gòu)詞功能，是構(gòu)詞語素，二者合稱詞干；詞尾只能改變一個詞的形式，不能構(gòu)成新詞，是變 詞語素，這里涉及到好些概念，要注意結(jié)合實例弄清楚。第二節(jié)組合規(guī)則一、語素組合成詞的規(guī)則.單純詞與合成詞：從內(nèi)部結(jié)構(gòu)成分看，詞可分單純詞與合

12、成詞兩類，合成詞根據(jù)語素的特點可分復(fù)合詞 和派生詞兩類。.漢語合成詞的構(gòu)造類型：漢語合成詞可分復(fù)合詞和派生詞兩類。復(fù)合詞包括并列式、偏正式、補充式、 支配式、陳述式五種構(gòu)造方式。要求能分析合成詞的構(gòu)造，指出詞中的構(gòu)造成分，分析漢語詞的結(jié)構(gòu)類型。二、詞的組合的五種基本類型基本的結(jié)構(gòu)類型只有五種，即主謂結(jié)構(gòu)、述賓結(jié)構(gòu)、述補結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)、聯(lián)合結(jié)構(gòu)。要弄清楚各種結(jié)構(gòu) 內(nèi)部的語法關(guān)系，相互區(qū)別，并能結(jié)合語言實例進行分析。三、語法意義和語法形式.語法意義：語法意義與詞匯意義相對而言，是語法單位在組合中所產(chǎn)生的意義，是詞進入組合之后由語 法結(jié)構(gòu)所賦予的意義。例如“紅太陽”是偏正結(jié)構(gòu)，“紅”修飾“太陽”，“

13、太陽紅”是主謂結(jié)構(gòu)，“紅” 陳述“太陽”怎么樣，這里的修飾與陳述，就是語法意義。又如英語“she works”中的“works”，詞匯意義是“工作”，除詞以外，它還表示單數(shù)、第三人稱、普通體、現(xiàn)在時的語法意義。語法意義又是非常寬 泛的，如“我是一個兵”，“我”是主語，“兵”是賓語，這些意義的產(chǎn)生都發(fā)生在語法單位的組合中， 獨立地看這個詞，是無法看到這些語法意義的。.語法形式：語法形式相對于語法意義而言，是表達語法意義的外部形式標志，也就是說，語法意義在語 言中的外部表現(xiàn)就是語法形式。例如漢語“同志們”中的“們”和英語“comrades”中的s,語法意義是復(fù)數(shù)，它們就是復(fù)數(shù)這一語法意義的語法形式

14、。.語法手段：語法手段是對語法形式的進一步概括歸類，它是根據(jù)表達語法意義的同一性質(zhì)的語法形式所概括出來的類別。比如英語動詞seeing （看）附加上詞尾ing ,表示進行體，英語名詞vases （花瓶）” 附加上詞尾s,表示復(fù)數(shù)，這兩種語法形式不同， 表示的語法意義也不同， 但它們語法形式的性質(zhì)是相同的， 即都是通過詞形變化來表現(xiàn)語法意義，所以可以把這兩種具有相同性質(zhì)的語法形式概括為同一個語法手段，即詞形變化，也即形態(tài)變化。常見的語法手段主要有選詞、詞序、虛詞、詞形變化。四、組合的層次性和遞歸性.組合的層次性和遞歸性：.句子分析的方法直接成分分析法：直接成分分析法是分析句法結(jié)構(gòu)層次的方法，它利

15、用圖形分析句子或詞組的結(jié)構(gòu)，把結(jié) 構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)類別都標示出來，以揭示句法結(jié)構(gòu)內(nèi)部的顯性意義。對于一些有歧義的句法結(jié)構(gòu)，這種分析 法也可通過層次分析來加以說明。例如：咬死了獵人的狗。層次分非常重要。第三節(jié)聚合規(guī)則一、詞類詞類是按照詞在結(jié)構(gòu)中所起的作用，即句法功能分出來的類。劃分詞類，功能第一，憑借語法功能、詞與 詞的組合特點，我們也能把漢語的詞類劃分出來。二、形態(tài)形態(tài)是指同一個詞在造句時因其句法位置的差異而發(fā)生的不同變化，它也叫詞形變化。主要有以下幾個方 面：學(xué)習(xí)必備歡迎下載.附加詞尾：.內(nèi)部屈折：也叫語音交替，指通過詞內(nèi)部詞根中的語音的變化構(gòu)成語法形式，表示某種語法意義，這種 手段就是內(nèi)部屈折

16、。例如英語中 man （男人）表示單數(shù)，表示復(fù)數(shù)不是通常的那樣加s,二是改變內(nèi)部的音素，變?yōu)?men,又如swear （宣誓）,表示過去時變?yōu)閟wore,表示完成體變?yōu)?sworn。.異根：指用不同的詞根表示同一個詞不同的語法意義，是同一個詞的不同的語法形式的語法手段。例如英語中，we是主格，us是賓格，he是主格，him是賓格。又如形容詞 good的比較級better和最高級best, 也是用異根方式構(gòu)成的。三、語法范疇語法范疇就是語法意義的歸類，是對語法意義的類別的概括，是由詞的變化形式所表示的意義方面的聚合。常見的語法范疇有性、數(shù)、格、體、時、態(tài)、人稱、級等。要求弄清楚常見語法范疇的概念

17、內(nèi)涵和語法范 疇的特點，能進行簡單的比較分析。對語法范疇的特點要掌握。第四節(jié)變換一、變換和句型：主要認識變換規(guī)則。二、變換和句法同義能夠把一個句子變成表示同樣意義的不同句式。比如“我們打敗了侵略者”-我們把侵略者打敗了-侵略 者被我們打敗了 -侵略者我們打敗了。三、變換和句法多義能夠通過多義句子的分析什么造成多義的原因，并能通過變化句式使多義句子變成單義句子。比如“支持 的是他”-我支持的是他-支持我的是他。第五節(jié)語言的結(jié)構(gòu)類型和普遍特征著重了解語法的結(jié)構(gòu)類型：根據(jù)語法結(jié)構(gòu)特點，一般把世界上的語言分為孤立語、黏著語、屈折語和復(fù)綜 語四類。漢語屬于孤立語，主要特點是缺少詞形變化，但是詞序很嚴格，

18、不能隨便更動，除了詞序，虛詞 也非常重要，常用來表示詞與詞之間的語法關(guān)系。英語、俄語屬于屈折語。語言的普遍特征可一般性認識。第五章詞義本章依然是語言結(jié)構(gòu)的微觀研究，重要的是基本詞匯、詞義的特點、詞義的聚合第一節(jié)詞匯和詞義一、基本詞和一般詞.基本詞：基本詞是詞匯中的核心，構(gòu)成語言的基礎(chǔ)，是一種語言的詞匯中最常用的那部分詞?；驹~具 有三個顯著的特點：普遍性，穩(wěn)固性，能產(chǎn)性。. 一般詞的構(gòu)成：一般詞匯包括新詞、古詞、方言詞、行業(yè)語、外來詞等。二、詞義的概括性（一般性、模糊性、全民性）三、詞義的類型詞義可分理性意義和附加色彩意義。四、語素義和詞義語素義不能獨立表示概念，只能構(gòu)詞；詞義可以獨立地表示概

19、念，能獨立地用作句子成分。詞義可以獨立 詞義是在語素義的基礎(chǔ)上形成的，但詞義不是語素義的簡單相加，而是語素義的融合。只有詞根和詞綴兩 種語素可以構(gòu)成詞匯意義，詞尾不能構(gòu)詞，不能構(gòu)成詞匯意義，只不是語法意義。詞義同語素義的聯(lián)系有 意義一致和意義不一致兩種情況。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第二節(jié)詞義的聚合一、 多義詞一個詞有多項意義，這些意義互有聯(lián)系。多義詞中最初產(chǎn)生的那項意義叫本義，在本義的基礎(chǔ)上衍生出來 的意義叫派生義。多義詞多項意義的地位是不平等的，有的義項使用比較多，在一個詞中占中心地位，那 么這項意義就是中心意義，或說主要意義。要注意弄清楚多義詞是怎樣產(chǎn)生的。詞義派生的途徑是引申， 可分隱喻和換喻兩

20、種方式。二、同義詞同義詞是意義相同或相近的一組詞。同義詞的意義差別主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，詞義的所指范圍有大小之分，程度上有輕重之別，如“事情事故”、“批評批評”。第二，附加色彩意義不同，或感情色彩不同，有褒貶之分，如“團結(jié)勾結(jié)”、“成果后果”；或者語 體色彩不同，有書面語與口語的分別，如“父親爸爸”、“聊天談話”。第三，搭配功能不同，如“發(fā)揚”與“風(fēng)格、作風(fēng)”搭配，“發(fā)揮”與“作用、優(yōu)勢”搭配。重點是能結(jié) 合詞語辨析。三、反義詞：分絕對反義詞和相對反義詞。四、義素和義場.義素：義素是詞義的構(gòu)成單位，是詞義的最小的語義結(jié)構(gòu)成分，又叫語義特征。例如“男子”是由“人” 十“男性”十“成年”等

21、義素構(gòu)成的，這些義素合起來，是“成年男性”，這就是“男子”這個詞的意義。 義素分析必須確定對比詞群，這群詞必須具有共同義素，這樣才能進行比較，比如“男孩”與“男子”比 較，在“成年”這一義素上有差別，“女人”與“男子”比較，在“性別”這一義素上有差別。義素分析 對于分析同義詞的意義差別，正確使用詞語組合具有積極意義，計算機處理自然語言，機器翻譯等，更需 要細致的義素分析。.義場：即語義場，一批意義上有共同特征的詞聚合在一起形成的聚合體。比如“父親、母親、祖父、祖 母、叔伯、舅舅、嬸嬸、姑姑、兒子、孫子”聚合在一起，可以建立一個表示親屬的語義場；“黑色、 紅色、藍色、綠色、紫色、黃色、灰色、白色

22、”可以建立一個色彩語義場；“漢族、蒙古足、壯族、 藏族、回族、維吾爾族、朝鮮族”可以建立一個中華民族語義場。要求能根據(jù)詞語意義給詞語歸為不 同的義場。此外還有單義詞。第三節(jié)詞義的組合一、詞語的搭配：詞義的組合不同于詞的語法組合，指詞與詞的組合在詞義上要有現(xiàn)實的根據(jù)，要符合社會約定俗成的社會習(xí)慣。 二、詞義與語境：詞義的確切含義只有結(jié)合具體的語音環(huán)境才能理解，因為在不同的語境中，由于受環(huán)境的影響，一個詞將獲得環(huán)境補充的意義。三、“言內(nèi)意外”和詞義的組合與運用第六章文字和書面語第一節(jié)文字和語言一、文字及其作用文字是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)，具有重要作用，它突破了有聲語言的時空局限性，對社會發(fā)展具有重

23、大 影響。二、文字與語言的關(guān)系三、漢字與漢語的關(guān)系第二節(jié)文字的起源、發(fā)展和改革一、文字的起源 文字起源于記事的圖畫。原始文字和科學(xué)的文字體系學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、文字的發(fā)展造字方法的發(fā)展大體上可以分表意、意音和表音三個階段。漢字的發(fā)展：表意、假借和形聲，基本上是一 種意音文字體系，從造字法看，漢字的總趨向是由表意向表音發(fā)展。幾種重要的字母：目前世界上表音文字所采用的字母體系是多種多樣的，主要有腓尼基字母、希臘字母、 拉丁字母、斯拉夫字母、阿拉伯字母、梵文字母等。腓尼基字母比較古老，現(xiàn)代大部分拼音字母是在腓尼 基字母的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的。腓尼基字母的東支產(chǎn)生了阿拉伯字母和梵文字母，西支產(chǎn)生了希臘字母

24、，在 希臘字母的基礎(chǔ)上又分出了拉丁字母和斯拉夫字母。所以可以說腓尼基字母是今天世界上拼音文字的源頭。要注意本問題中的一些重要名詞概念。三、文字的改進和改革文字需要隨著語言的發(fā)展進行必要的改進和改革。漢字服務(wù)于漢語社會，由于漢語有悠久的歷史文化傳統(tǒng),幅員遼闊，方言分歧，難以實現(xiàn)拼音化的改革。第三節(jié)書面語一般掌握一、口語和書面語書面語是在口語的基礎(chǔ)上形成的。漢字與漢語的關(guān)系的特點對漢語書面語的影響。二、書面語的保守性及其改革書面語與口語脫節(jié)的原因。漢語文言與白話的差異?！拔逅摹钡陌自捨倪\動和漢語書面語的改革。第七章語言隨著社會的發(fā)展而發(fā)展第一節(jié) 語言發(fā)展的原因和特點一、語言發(fā)展的原因.社會的發(fā)展是

25、語言發(fā)展的基本條件。.語言系統(tǒng)中各種因素的相互影響與語言的發(fā)展。二、語言發(fā)展的特點：漸變性和不平衡性是語言發(fā)展的兩個最重要的特點。第二節(jié)語言的分化一、社會方言社會方言是社會內(nèi)部不同職業(yè)、階層等方面的人在語言使用上表現(xiàn)出來的變異。二、地域方言地域方言是全民語言在不同地域的分支。漢語的七大方言。其它問題可一般性掌握，如：一、語言分化的原因：語言隨著社會的分化而分化。二、親屬語言和語言的 譜系分類：地域方言如果隨著社會的進一步分化就會發(fā)展為獨立的語言，從而形成親屬語言。譜系分類就 是根據(jù)語言的親屬關(guān)系對語言所作的分類。第三節(jié)語言的統(tǒng)一重點掌握共同語：共同語在某一地域方言的基礎(chǔ)上形成，哪一種方言能成為

26、共同語的基礎(chǔ)方言決定于經(jīng)濟、政治、 文化的條件。漢語的共同語是普通話，其基礎(chǔ)方言是北方方言。其它問題一般掌握：一、語言隨著社會的統(tǒng)一而統(tǒng)一。二、共同語的規(guī)范：語言的演變和語言的規(guī)范。漢 語規(guī)范化問題。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第八章語言的接觸第一節(jié)語言成分的借用和吸收重點掌握有關(guān)借詞的問題：借詞是外來詞，不同于意譯詞。結(jié)構(gòu)規(guī)則的借用可一般性掌握。第二節(jié)語言的融合本節(jié)要注意語言融合的過程，一是雙語現(xiàn)象，一是雙語現(xiàn)象的結(jié)局。雙語現(xiàn)象指民族雜居地區(qū)的人們能根 據(jù)交際對象的差異和交際的需要而會講兩種語言，本族語和另一民族的語言；雙語現(xiàn)象的結(jié)果：完成語言 融合、兩個民族向分離的方向發(fā)展，語言最終也不融合。其它問題

27、可作一般性掌握，如一、語言系統(tǒng)的排擠和替代；二、語言融合的原因；三、自愿融合和被迫融 合第三節(jié)語言接觸的一些特殊形式“洋涇浜”、混合語和國際輔助語。第九章語言系統(tǒng)的發(fā)展第一節(jié)語音的發(fā)展。一般掌握：語音對應(yīng)關(guān)系和歷史比較法、語音發(fā)展的線索、語音演變的規(guī)律性。第二節(jié)語法的發(fā)展一般掌握：語法發(fā)展中的類推作用、組合規(guī)則的發(fā)展、聚合規(guī)則的發(fā)展。第三節(jié)詞匯和詞義的發(fā)展重點掌握：一、新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡；二、詞語的替換；三、詞義的演變。什么是社會現(xiàn)象，為什么說語言是一種社會現(xiàn)象？所謂社會現(xiàn)象就是指那些與人類共同體的一切活動一一產(chǎn)生、存在和發(fā)展密切聯(lián)系的現(xiàn)象。社會現(xiàn)象與人 類的活動密切相關(guān)，它是依賴于社會而

28、存在的，隨社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨社會的發(fā)展而發(fā)展，比如我們最 熟悉的如政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)、法律等，就屬于社會現(xiàn)象，與社會密切相連。我們所能感知的一切事物，要么是自然現(xiàn)象，要么是社會現(xiàn)象，而語言就是屬于社會現(xiàn)象。社會是指生活 在一個共同的地域中、說同一種語言、有共同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)的人類社會的共同體，與此密切關(guān)聯(lián) 的現(xiàn)象就是社會現(xiàn)象。語言就是一種社會現(xiàn)象，它與人類社會的生活息息相關(guān)，是把社會中的個人結(jié)成群 體的紐帶，是人與人互相聯(lián)系的橋梁，進行溝通的工具，也是人與動物相區(qū)別的重要標志。沒有語言，人 類社會就會崩潰，不復(fù)存在。語言是社會現(xiàn)象，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，不同的民族有不同的

29、語言，在許多情況下，語言往往是一個民族區(qū)別于另一個民族的重要的標志， 不同語言的不同的音義關(guān)系只能從社會性角度才能得以圓滿解釋，不然，我們沒法回答世界上為什么會有 各種各樣的語言這樣一個簡單的問題；（可以結(jié)合不同語言的詞語舉例說明）第二，同一個民族的語言，具有不同的地方色彩這也只能從語言的社會性角度來解釋來認識；第三，語言隨社會的變化而變化，語言隨社會的發(fā)展而發(fā)展，如果一個事物沒有社會性，就不會對社會的學(xué)習(xí)必備歡迎下載變化發(fā)展這樣敏感；第四，離開了人類社會無所謂語言，所以語言并不是人的本能的反映，盡管人具有語言能力，但人不是像 動物，不經(jīng)過學(xué)習(xí)就不能掌握語言。語言是不是自然現(xiàn)象？語言也不是自然

30、現(xiàn)象。不可否認，語言有其自然屬性的一面，一方面，語言的物質(zhì)外殼語音是聲音的一種， 也是因為物體振動周圍空氣而發(fā)出聲音來的，語音由人體發(fā)音器官發(fā)出，這也是語言的自然屬性之一。正 因為語言有這些自然屬性，所以也有人把語言看成是自然現(xiàn)象。語言不是自然現(xiàn)象，而是社會現(xiàn)象。如果語言是自然的，其產(chǎn)生發(fā)展就應(yīng)該有自己的規(guī)律，不以人的意志 為轉(zhuǎn)移，社會的發(fā)展變化也不會給語言造成任何的影響，而實際上恰恰相反，語言的產(chǎn)生與發(fā)展都是同社 會密切地聯(lián)系在一起的。 如果語言是自然現(xiàn)象， 其產(chǎn)生和發(fā)展就應(yīng)該有自己的一套規(guī)律，不受人類的約束,自然的東西只能利用，不可能創(chuàng)造，而語言卻是人類創(chuàng)造的，同人類一道發(fā)展的。比如古代漢

31、語沒有電視、 電腦、廣播等詞，而現(xiàn)代漢語有這些詞，這是因為社會發(fā)展了，客觀世界有了這些事物，語言中才相應(yīng)地 有了這些詞。如果語言是自然現(xiàn)象，其詞匯系統(tǒng)就不應(yīng)該有這樣的差別?？梢?，語言是完全依賴于社會的， 離不開社會的，它的發(fā)展變化也是服從社會的需要的。語言與社會的聯(lián)系是如此密切，對人類社會有如空 氣和水一樣重要；如果語言是自然現(xiàn)象，那么世界上就不應(yīng)該有這樣多的語言，不同民族不同國家的語言 應(yīng)該是一樣的，而實際上世界上的語言多達5千多種，還有許多沒有發(fā)現(xiàn)，這都只能從社會性方面才能加以解釋，從自然現(xiàn)象角度就無法解釋清楚，無論有多大學(xué)問的專家也無法解釋。為什么說語言是一種特殊的社會現(xiàn)象？語言不但是社

32、會現(xiàn)象，而且是一種特殊的社會現(xiàn)象。社會現(xiàn)象可分為經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑兩大類，經(jīng)濟基 礎(chǔ)就是人們在生產(chǎn)中形成的與一定的生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系的總和，上層建筑就是在經(jīng)濟基礎(chǔ) 上產(chǎn)生的并與之相適應(yīng)的政治、法律、藝術(shù)、哲學(xué)、宗教等的總和。語言作為社會現(xiàn)象的特殊性主要表現(xiàn) 在，任何一種社會現(xiàn)象，要么屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)，要么屬于上層建筑，而語言既不屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)，也不屬于上 層建筑，這兩者的變化都不會從本質(zhì)上影響語言。比如屬于上層建筑的法律、政治制度等，是為一定的統(tǒng) 治階級服務(wù)的，具有十分明顯的階級色彩，很多社會現(xiàn)象都是具有階級性的，而語言則不屬于那一個特定 的階級或階層，而是屬于社會全體成員。所以語言是一種特殊的社會現(xiàn)象，作為交際工具，一視同仁地為 社會全體成員服務(wù)。語言作為一種社會現(xiàn)象，既不屬于經(jīng)濟基礎(chǔ)又不屬于上層建筑，不是為特定的階級服務(wù)的，而是一視同仁 地為全社會服務(wù)的。可以這樣說，一個社會的集體就是依賴統(tǒng)一的語言把全體成員密切地聯(lián)系在一起的， 語言是聯(lián)系社會成員的橋梁和紐帶，是社會成員統(tǒng)一使用的交際工具?？梢院敛豢鋸埖卣f，沒有語言，人 與人之間的聯(lián)系就會中斷，社會就會成為一盤散沙，就會崩潰，也就沒有了人類社會。怎樣理