論高校領導干部執(zhí)政能力建設-最新文檔資料

1、論高校領導干部執(zhí)政能力建設加強黨的執(zhí)政能力建設，全面提高黨的建設科學化水平，是黨的十八大提出的重大課題，是我們黨為實現(xiàn)中華民族偉大復興 所必須推進的一項偉大工程。高校領導干部是學校各項事業(yè)發(fā)展 的規(guī)劃者、組織者、執(zhí)行者，其能力的提高關系到高等教育事業(yè) 的持續(xù)發(fā)展，關系到千萬社會主義建設者和接班人的培養(yǎng)。加強高校領導干部執(zhí)政能力建設， 構建高素質(zhì)領導干部隊伍， 對于提 高高等教育事業(yè)發(fā)展后勁，增強競爭力具有重要意義。加強高校領導干部執(zhí)政能力建設，必須樹立終身學習理念，不斷提高綜合素質(zhì)和領導水平O領導干部之所以能夠成為領導者， 因為其擁有高人一等的理 論修養(yǎng)、工作能力和業(yè)務水平。做一名優(yōu)秀的領導干

2、部，必須加 強學習，樹立終身學習的理念不斷汲取養(yǎng)分，才能持續(xù)保持發(fā)散敏捷的思維，與時俱進的理念，才能為教育事業(yè)發(fā)展提供不竭動 力。拓展學習內(nèi)容。要突出學習的時代性和針對性， 始終把馬列 主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系作為學習重點， 堅定理想信念，堅持精神追求。作為領導干部，還應注重對行政 管理知識的學習，遵循管理工作一般規(guī)律，掌握領導藝術，運用 人格魅力，個人威信等非強制性權力使管理者真正信服、傾心。要結(jié)合新時期工作需要和崗位職責，針對不同時期、不同崗位的工作需要，不斷豐富、拓展學習內(nèi)容。高校干部只有重視理論學 習，用科學的理論武裝頭腦，才能不斷增強觀察問題、解決問題 的能力，提高

3、把握形勢發(fā)展、依法治校的水平。豐富學習方式。自學是提高自身素質(zhì)和知識水平的有效形 式。向自己學習，從以往的工作實際中吸取經(jīng)驗教訓，實現(xiàn)自我 提高；在實踐中學習，以實踐豐富和強化理論知識，進行自我鍛 煉；向書本和他人學習，直接學習書本知識和他人成功經(jīng)驗是自 我完善最為便捷和有效的途徑。支持和選派管理干部參加國內(nèi) 外、校內(nèi)外學習研討會、工作交流會，學習先進管理知識，了解 國內(nèi)外高等教育發(fā)展大勢，交流經(jīng)驗，開闊視野，增強能力。重 視并落實高校領導干部繼續(xù)教育工作，鼓勵有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前 途的干部，尤其是年輕干部，接受系統(tǒng)的高級管理專業(yè)培訓，改 善領導干部能力結(jié)構，提高領導干部管理水平。規(guī)范學習制度。

4、嚴格的學習制度是取得良好學習效果的有力 保證，是良好學風的重要維系。 要建立嚴格的規(guī)章制度規(guī)范學習 風氣，從嚴要求，加強管理。建立學前有計劃、學習有記錄、學 后有總結(jié)的監(jiān)督機制，建立個人自學、集中學習、交流研討等理 論學習形式，有計劃、有步驟、有重點地進行學習。要帶著問題、 帶著困難、帶著疑惑學習，通過學習鍛煉自我獨立思考的能力， 不斷提高自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。用制度規(guī)范學習、促 進學習，直到把學習作為一種生活習慣、一種自覺追求。加強高校領導干部執(zhí)政能力建設， 必須全面貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷增強科學管理水平?？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展， 核心是以人為本，基本要求 是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。具

5、體落實到高校領導干部執(zhí)政能力建設層 面，就是針對高等教育發(fā)展中的新情況、新問題、新矛盾，以科 學發(fā)展觀為指導，拓寬視野，把握發(fā)展大勢，實施民主管理，堅 持依法治校。把握發(fā)展大勢。高校領導干部要不斷拓寬視野， 用敏銳的目 光審視世界，深刻認識高等教育的發(fā)展規(guī)律， 把高等教育的發(fā)展 放在世界、國家發(fā)展的時代背景中，認清形勢，審時度勢，勇于 挑戰(zhàn)，保證學校健康發(fā)展。要具有戰(zhàn)略思維，對事關學校發(fā)展的 全局性、長期性、根本性問題，科學判斷，搶抓機遇，民主決策， 能夠統(tǒng)籌處理好各方面關系，綜合協(xié)調(diào)好各項事業(yè)發(fā)展，做到總 攬全局，協(xié)調(diào)各方。既要看到自身優(yōu)勢，又要看到與國內(nèi)外一流 大學的差距，有重點、有目的、

6、有規(guī)劃地制定發(fā)展思路，形成特 點，不斷推進學校各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。實施民主管理。加強民主決策，科學決策。要作出正確的決 策，光靠個人能力是不夠的，必須發(fā)揚民主，集思廣益。高校干 部應用更加開放、更加包容、更加多元的眼光觀察世界。學校重 大問題和重要事項在形成決策以前，要進行深入調(diào)研，采取召開座談會、網(wǎng)上征集意見、民主接待等方式，認真聽取各方面意見 和建議，保證決策的透明度和科學性。 在廣泛征集意見并形成決 策后，積極動員領導班子成員充分發(fā)表意見，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出最終決定。加強民主監(jiān)督，決策監(jiān)督。凡經(jīng)充分醞釀、集體協(xié)商的決定， 必須不折不扣地加以執(zhí)行，予以完成，做到有令必行、有

7、禁必止， 任何人無權擅自更改。必須進一步建立健全黨代會、 教代會制度， 扎實推進校務公開工作，擴大校務公開內(nèi)容，注意落實校務公開 的各項規(guī)定。學校的許多問題，尤其是關系學校改革發(fā)展和教職 工利益的重要事項，務必做到?jīng)]有充分征求意見不決策，沒有經(jīng)過專家論證不決策，加強決策監(jiān)督，減少決策失誤。堅持依法治校。法治是治國理政的基本方式。 依法治校就是 用法律規(guī)范執(zhí)政者的行為，要求執(zhí)政者在憲法和法律的范疇內(nèi)處 理學校事務，任何違反法紀的行為都要受到法律制裁。高等教育事業(yè)的發(fā)展必須自覺做到教學、 科研、社會服務等活動有法可依、 有法必依、違法必究。高校干部要不斷增強法制意識，主動學習 國家法律法規(guī)和學校各

8、項規(guī)章制度，帶頭尊重法律、遵守法律。 同時，要以法律為依據(jù)制定工作制度，規(guī)范行政行為，尤其是涉 及考試招生、物資采購、財務報銷等重要事項的必須做到有法可 依。再次，要維護學校規(guī)章制度的權威，任何組織和個人都不得 有超越法律的特權。凡是涉及法律問題的都要通過法律途徑解 決，不能簡單地以行政方式來處理。加強高校領導干部執(zhí)政能力建設， 必須敢于挑戰(zhàn)自我，不斷 培養(yǎng)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是高等教育發(fā)展的靈魂。面對十八大提出的的宏偉目標，面對日趨激烈的國內(nèi)外高等教育競爭形勢，只有與時俱進,用創(chuàng)新的精神解決發(fā)展中新情況、新問題，學校事業(yè)才能得到又 好又快發(fā)展。思想是行動的先導。作為中堅力量的高校領導干部必須牢固樹

9、立創(chuàng)新意識，絕不墨守成規(guī)，滿足現(xiàn)狀，時刻 以批評的目光審視自己，不斷探索具有時代特征、 符合學校實際 的工作方法，創(chuàng)造性地開展工作。尤其是在我國進入全面建設社 會主義決定性階段，高等教育擔負的責任更加重大， 高校干部必 須進一步解放思想，以更加開闊的眼界、更加寬廣的思路，創(chuàng)新 觀念、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新制度，為學校事業(yè)發(fā)展提供不竭動力。高校干部在樹立創(chuàng)新觀念的同時， 更要具有創(chuàng)新勇氣，做到 困難面前不低頭、重壓之下不彎腰，勇于承擔創(chuàng)新風險和責任， 敢于挑戰(zhàn)陳規(guī)陋習和權威。 以推進學校發(fā)展為最終目的， 用創(chuàng)新 精神解決工作的重點、難點問題，不懼困難，不避矛盾。創(chuàng)新是一種精神，是一種責任，更是一種智慧。

10、創(chuàng)新意味著 不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題、找準問題，更要有解決問題的辦法。這種 辦法絕不是憑空臆想、脫離實際的，而是建立在實際工作基礎上， 具有前瞻性和可操作性的舉措。 高校干部要充分活躍思想、 整合 資源，增強競爭意識、發(fā)展意識、開放意識，以創(chuàng)新的思維、創(chuàng) 新的舉措克難攻堅，推動發(fā)展。加強高校領導干部執(zhí)政能力建設，必須全面加強作風建設。事業(yè)興衰，關鍵在人。一個作風優(yōu)良的領導班子是辦好高等 院校的保證，全面加強高校領導干部作風建設， 應注重做好以下幾點:以人為本，聯(lián)系群眾。密切聯(lián)系群眾是我黨一貫的宗旨，也 是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名稱職的高校領導干部， 必須堅持從群 眾中來，到群眾中去的基本路線，心里時刻

11、想著群眾，一切以群 眾根本利益為工作前提。要建立健全領導干部聯(lián)系群眾的工作機 制，確保領導干部與職工群眾的密切聯(lián)系。領導干部要經(jīng)常主動 深入職工群眾，開展調(diào)查研究，聽取群眾意見，及早發(fā)現(xiàn)問題， 時刻關心群眾疾苦，始終把群眾的冷暖放在心上， 為職工多做好 事、辦實事、解難事。要樹立公仆意識、宗旨意識，做一個全心 全意為了職工、依靠職工的干部。學校的重大改革要廣泛聽取各 方面人員意見，把維護職工權益作為工作的出發(fā)點和落腳點，只要在工作中始終堅持群眾路線， 團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，調(diào)動 一切可以調(diào)動的活力，學校事業(yè)就能保持旺盛的生命力。腳踏實地，勤奮工作。與領導職務密切相關的是職權，更是 責任。高校

12、干部要具有強烈的責任意識， 對自己承擔的工作認真 負責、盡心盡力，始終堅持百分百才算合格的工作理念，千方百 計學習業(yè)務知識，了解掌握工作內(nèi)容，認真細化工作任務，提前 做好工作規(guī)劃，盡最大努力把工作做好、做實、做細。對于上級 交辦的工作任務，不唯條件、不懼困難，勇挑重擔，以學校發(fā)展 大局和職工利益為重，絕不以權謀私。開展活動、推動工作，堅 持從實際出發(fā)，摒棄形式主義，求真務實，真抓實干。思考問題 從實際出發(fā)，部署工作從實情出發(fā)，做實事、出實招、創(chuàng)實效，形成實事求是的良好風氣。嚴格自律，廉潔從政。黨的十八大報告強調(diào)：“反對腐敗、建設廉潔政治，是黨一貫堅持的鮮明政治立場， 是人民關注的重 大政治問題。”高校領導干部要以身作則、率先垂范，樹立正確 的價值觀、權力觀、政績觀，常修為政之德，常懷律己之心