2022防擁擠防踩踏新學(xué)期主題班會(huì)教案

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁2022防擁擠防踩踏新學(xué)期主題班會(huì)教案人的生命只有一次，生命是多么珍貴! 防擁擠防踩踏主題班會(huì)教案1一.班會(huì)目的：1.通過這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 2.學(xué)習(xí)一些在公共場所發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，防止危險(xiǎn)的方法和知識(shí)。 3.掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)，珍惜生命，安康成長。二.活動(dòng)準(zhǔn)備：1. “踩踏事故”資料。 2.平安知識(shí)競賽題目。3.提早擬訂好一份平安建議書。三.班會(huì)過程：(一)主題導(dǎo)入老師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴! 沒有比生命更珍貴的東西了。所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)，珍惜生命，安康成長。(二)講述有關(guān)于平安

2、的實(shí)際案例1. 20_年10月下旬，四川省巴中市通江縣一所小學(xué)晚上八時(shí)許發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故，共造成8人死亡，45人受傷;2. 20_年11月18日晚，江西省九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)沉浸在悲哀1 中。18日晚8時(shí)30分許，土塘鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生集體踩踏事件，6名學(xué)生在下樓時(shí)被擠倒后踩死，39人受傷，其中11名重傷者至今仍在醫(yī)院搶救。據(jù)多名目睹學(xué)生稱，當(dāng)晚8時(shí)30分左右，該校初一年級(jí)6個(gè)班學(xué)生下晚自習(xí)，有學(xué)生下至二樓與一樓拐彎處被后面學(xué)生擠倒，后面下樓的學(xué)生見狀驚慌萬狀、蜂擁下樓欲逃，導(dǎo)致學(xué)生擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏，致有5男1女6名學(xué)生死亡，另有11名重傷。 3.講述發(fā)生在自己身邊的擁擠事件：(三)搶

3、答：以小組為單位進(jìn)展搶答 常見平安知識(shí)試題競賽搶答主持人宣布比賽規(guī)那么：主持人提問，小組搶答，答對(duì)加100分，答錯(cuò)不得分。小組一個(gè)同學(xué)答得假如不全面，本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補(bǔ)充。 學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時(shí)間 學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地 學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的學(xué)生群體 學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素 學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素(四)討論，師生共同查找本校、本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象，踩踏事故的隱患。(同學(xué)踴躍發(fā)言，談?wù)勛约旱母惺?，以生活中的現(xiàn)象展開討論 )(五)班長向全班發(fā)出建議書：2(六)制定預(yù)防踩踏措施(1)平安行為的培養(yǎng)：養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，制止追逐

4、打鬧(2)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)行為具有危險(xiǎn)情形時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，向老師匯報(bào)。同時(shí)，要定期組織學(xué)生開展應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生防范才能。(3)在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)，老師組織疏導(dǎo)，與別的班級(jí)錯(cuò)開時(shí)間，逐次下樓，強(qiáng)調(diào)平安第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。(4)開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，進(jìn)步學(xué)生平安意識(shí)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴(yán)重后果，掌握防范措施。(七)預(yù)防踩踏預(yù)案1、健全制度，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)內(nèi)部管理集隊(duì)集會(huì)時(shí)，班主任要組織學(xué)生有秩序的下樓排隊(duì)，散操時(shí)值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護(hù)樓道秩序，保證學(xué)生平安。2、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)(1)要搜集各地發(fā)生此類事故的案例，采

5、用多種形式和途徑，對(duì)學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握防范措施。 (2)注重平安行為的培養(yǎng)。要教育學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠3 右行走的習(xí)慣，制止追逐打鬧，制止在人流頂峰時(shí)段在樓梯和過道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。(3)教育學(xué)生上下樓梯時(shí)不搞惡作劇，不成心堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。(4)教育高年級(jí)同學(xué)保護(hù)禮讓低年級(jí)同學(xué)。(5)教育學(xué)生在發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)，保持心理鎮(zhèn)靜，放慢挪動(dòng)速度，如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn)，扶起跌倒的同學(xué)，后面的同學(xué)要立即停頓前進(jìn)，不得成心往前擠，不得探頭觀看，預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。(

6、6)嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯平臺(tái)上玩打彈子等游戲。(八)小結(jié)校園，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土?？晌ｋU(xiǎn)的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)行為，進(jìn)步警覺，讓平安隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂!防擁擠防踩踏主題班會(huì)教案2活動(dòng)內(nèi)容:如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生 活動(dòng)目的:1.讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，理解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。2.老師與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。 3.深化開展學(xué)生平安教育活動(dòng)，進(jìn)步平安意識(shí)和防范才能。一、出示搜集的近年來局部校園踩踏事故： 20_年 2月27日上午6時(shí)15分左右

7、，湖北襄陽老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致11名學(xué)生受傷，4名學(xué)生因搶救無效死亡。 20_年11月29日12時(shí)，距千余公里的第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故，造成41名學(xué)生受傷，其中輕傷34人，重傷6人，病危1人。 20_年10月25日，四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)停電，一名學(xué)生說“見到鬼了”，學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷。 20_年4月23日，重慶市涪陵區(qū)百勝鎮(zhèn)中心小學(xué)，在教學(xué)樓第一樓樓梯間內(nèi)，數(shù)名學(xué)生因?yàn)閾頂D倒在人群中，6名小學(xué)生在事故中受傷。 20_年8月28日，云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。 20_年11月1

8、8日，江西都昌縣土塘中學(xué)因?qū)W生系鞋帶，引發(fā)學(xué)生擁擠踩踏傷亡事故，造成6人死亡，39名學(xué)生受傷。 通過以上的例子讓學(xué)生深深地體會(huì)到原來許多平安隱患就隱在我們的身邊，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，理解在樓梯間打鬧、搞惡作劇 的危險(xiǎn)性。三、擁擠踩踏事故發(fā)生的特點(diǎn)(一)易發(fā)惹事故時(shí)間：事故多發(fā)生在下課、上操、就餐和集會(huì)、放學(xué)時(shí)，學(xué)生集中上下樓梯，且心情急迫。(二)易發(fā)惹事故地點(diǎn)：事故多發(fā)生在教學(xué)樓樓層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處。(三)易發(fā)惹事故的學(xué)生群體：事故發(fā)生主要集中在小學(xué)生和初中生。他們年齡較小，自我控制和自我保護(hù)才能較差，遇事容易慌亂，使場面失控，造成傷亡。(四)易發(fā)惹

9、事故的設(shè)施設(shè)備因素：一是通道狹窄，樓梯，特別是樓梯拐角處狹窄，不能滿足學(xué)生集中上下的需要;二是建筑不符合標(biāo)準(zhǔn)，一棟樓只有一個(gè)樓梯，不易疏散;三是照明缺乏，晚上突然停電或樓道燈光昏暗，沒有及時(shí)更換損壞的照明設(shè)備，也容易造成恐慌和擁擠。(五)易發(fā)惹事故的管理因素：一是學(xué)生在集中上下樓梯時(shí)，沒有老師組織和維持秩序;二是學(xué)生上晚自習(xí)時(shí)沒有老師值班，下課時(shí)無人疏導(dǎo);三是個(gè)別學(xué)生搞惡作劇，在混亂情況下狂呼亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發(fā)生;四是沒有對(duì)學(xué)生和老師進(jìn)展事故防范教育和訓(xùn)練，無應(yīng)急措施。四、老師與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生(一)遭遇擁擠的人群怎么辦?1.覺察擁擠的人群向著自己行走的方向擁

10、來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。2.假如路邊有商店、咖啡館等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。3.假設(shè)身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。4.遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。5.如有可能，抓住一樣鞏固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地分開現(xiàn)場。(二)出現(xiàn)混亂場面后怎么辦1、在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警覺，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開場騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和別人2、此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能

11、被絆倒，防止自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。4、假設(shè)被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。(三)危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定1、在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警覺，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。2、已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的

12、前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。五、發(fā)生擁擠踩踏事故后如何急救和處理學(xué)校一旦發(fā)生踩踏事故，要立即采取有效的應(yīng)對(duì)措施，最大限度地減少事故對(duì)學(xué)生造成的傷害。踩踏事故發(fā)生后，學(xué)校要立即啟動(dòng)學(xué)校擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案。迅速撥打120、110 呼救，搶救受傷人員。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告，同時(shí)做好傷亡者家長的工作。生命只有在平安中才能永保活力，幸福只有在平安中才能彰顯魅力?！罢鋹凵桨驳谝弧弊屛覀児餐?，為祖國的將來，社會(huì)的和諧，教育的開展，筑起一道無堅(jiān)不摧的平安長城。防擁擠防踩踏主題班會(huì)教案3針對(duì)湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生的學(xué)生踩踏事故，造成8死26傷的慘劇。3月15日，我班召開了主題班會(huì)，傳

13、達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，著重強(qiáng)調(diào)預(yù)防發(fā)生學(xué)生踩踏事件。主題班會(huì)上要求學(xué)生上、下樓梯時(shí)自覺遵守秩序，任課老師要維護(hù)好秩序，特別是惡劣天氣時(shí)， 學(xué)生自覺遵守上、下樓梯的秩序，預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。教學(xué)目的：一、 班會(huì)目的：通過開展以“珍愛生命，平安第一”為主題的平安知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的平安意識(shí)，能懂會(huì)用一些根本常用到的校內(nèi)外的平安知識(shí)，到達(dá)積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并進(jìn)步學(xué)生根本自我保護(hù)的才能。二.要學(xué)法、守法、懂法、用法。教學(xué)要求：知識(shí)方面：理解有關(guān)知識(shí);明確危害平安的行為。才能方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻進(jìn)步警覺，自覺做好防范工作。掌握自救方法，進(jìn)步自護(hù)才能。覺悟方面：認(rèn)識(shí)平安的必要性，樹立平安意識(shí);增強(qiáng)平

14、安的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：危害平安的行為，及自救措施。 教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。 課時(shí)：一課時(shí)。 教學(xué)過程：一、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理,加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的平安防衛(wèi)心理。 案例：新華網(wǎng)湖南湘鄉(xiāng)12月8日電(記者蘇曉洲) ，7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市一私立學(xué)校育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡沉重的校園踩踏事件，事件目前已經(jīng)造成8人罹難，26人受傷，另有8人在醫(yī)院觀查：1.平時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況：(1)上下樓梯時(shí)，不按順序行走。(2)下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。 (3)玩上下樓梯游戲。(4)許多同學(xué)擠成一團(tuán)趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 (5)在校園攀爬樹木比誰爬的高。(6)清掃教

15、室衛(wèi)生時(shí)，身子探出窗外擦玻璃。2.如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生(1)舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。(2)盡量防止到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。(3)覺察擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，防止摔倒。(4)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否那么，很容易被人流推倒。(5)假設(shè)陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住鞏固可靠的東西漸漸走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速分開現(xiàn)場。(6)假設(shè)自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保

16、護(hù)身體最脆弱的部位。(7)在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。 (8)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警覺，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開場騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和別人。(9)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，防止自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。二.要學(xué)法、守法、懂法、用法。學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)管制刀具的規(guī)定。教育學(xué)生要學(xué)法、守法、懂法、用法。要會(huì)做事。不要一揮手以成百年身。通過這次平安教育活動(dòng)，進(jìn)步了學(xué)生的平安防范意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的平安自救措施，提升了學(xué)生們自護(hù)自救和應(yīng)對(duì)突發(fā)事

17、件的才能，有力確保了校園平安穩(wěn)定的正常秩序。防擁擠防踩踏主題班會(huì)教案4一、教學(xué)內(nèi)容：集會(huì)平安知識(shí)二、教學(xué)目的：增強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識(shí)和自我保護(hù)才能三、教學(xué)方式：講述及案例分析p 四、教學(xué)過程(一)擁擠踩踏的事故處理方式在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險(xiǎn)的，而那些空間有限，人群又相對(duì)集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn)，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要進(jìn)步平安防范意識(shí)。同時(shí)，在行進(jìn)的人群中，假如前面有人摔倒，而后面不知情的人假設(shè)繼續(xù)向前行進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專家分析p 認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)

18、生踩踏的事故的原因有多種，一般來講，當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒沖動(dòng)失去來自理智時(shí)，危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。此時(shí)，假如你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險(xiǎn);怎樣分開危險(xiǎn)境地;如何在險(xiǎn)境中進(jìn)展自我保護(hù)，就顯得非常重要。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否那么，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事故。面對(duì)混亂的場面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否那么大家都爭先恐后往外逃的話，可能會(huì)加劇危險(xiǎn)，甚至出現(xiàn)誰都逃不

19、出來的慘劇。(二)遭遇擁擠的人群怎么辦1.覺察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。2.遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。3.如有可能，抓住一樣鞏固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地分開現(xiàn)場。(三)出現(xiàn)混亂場面后怎么辦1.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警覺，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開場騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和別人。2.此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，防止自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不

20、要向前靠近。4.假設(shè)被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦1.擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原那么。判斷傷勢(shì)的根據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停頓時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。(五)案例分析p 陜西省某縣城關(guān)小學(xué)1989年12月28日清晨舉行周會(huì)。7時(shí)許，在學(xué)校播送和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會(huì)。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門翻開，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí)，因樓道電燈末開，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學(xué)生28人，傷59人。五、小結(jié)在一些集會(huì)或大型活動(dòng)中，要時(shí)刻保持警覺，聽從指揮，有秩序地進(jìn)、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件。防擁擠防踩踏主題班會(huì)教案