2022幼兒園大班安全說課稿教案優(yōu)質(zhì)范例

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁2022幼兒園大班平安說課稿教案優(yōu)質(zhì)范例幼兒園大班平安說課稿教案第一篇：“在家里我會保護(hù)自己”【活動目的】：1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜想、討論等活動，讓幼兒理解在家的一些平安常識。2、通過想象、勸阻、圖標(biāo)分類等，進(jìn)步平安防范意識和自我保護(hù)才能。3、通過關(guān)心幫助活動，培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感?！净顒訙?zhǔn)備】：手偶、自繪圖案制作PPT課件 、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設(shè)計(jì)平安標(biāo)記圖紙假設(shè)干【活動重點(diǎn)】：如何通過閱讀繪本，進(jìn)展判斷、推理、猜想、討論等活動理解在家的一些平安常識?；顒舆^程：一、給手偶命名導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。今天我們班來了位男小朋友，

2、他想請我們小朋友給他起個好聽的名字?！?用幼兒起的名字引出活動)二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進(jìn)展想象、猜想、討論、勸阻、表述。1、周六爸爸媽媽都上班去了只有明明一人在家。瑩瑩玩氣球，不小心氣球飛到天花板上，瑩瑩就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。 提問：明明這樣做對不對，為什么? 猜想想象：氣球到底有沒有夠著?下面還會發(fā)生什么事情?(幼兒預(yù)測)2、氣球終從窗戶飛走了，瑩瑩把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼”佳佳，你好!“。 提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻瑩瑩呢?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)展勸阻表演)3、瑩瑩覺得沒事可做，他到衛(wèi)生間在浴缸里

3、放了很多熱水。 這樣做行嗎?放了這么多水他會干什么呢?(引導(dǎo)幼兒預(yù)測)水快滿了，瑩瑩急忙脫了衣服，喊著”沖啊，跳水嘍。“猛地沖進(jìn)浴缸，水花濺了一地，衛(wèi)生間的地板上全是水。 看到這樣的情景我們該怎樣提醒瑩瑩?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)展勸阻表演)4、洗完澡瑩瑩又會做什么事呢? 瑩瑩洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關(guān)。 如今我們看見了，你想怎么說?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)展勸阻表演)5、瑩瑩關(guān)了燈，你們猜他如今來去了哪個房間? 瑩瑩來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。 你們認(rèn)為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢?三、根據(jù)繪本PPT內(nèi)容，進(jìn)展對錯判斷游戲，穩(wěn)固平安知識經(jīng)歷。 同時出示6幅畫

4、面圖A想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來吃。圖B覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。圖C幫媽媽洗衣服。圖D來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。圖E想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴里玩。圖F看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。圖G看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔，嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。 (對有不同意見幼兒讓其說明)幼兒園大班平安說課稿教案第二篇：防火平安我知道活動消防平安與人們的生活息息相關(guān)，已浸透到了生活的各個角落，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)歷的缺乏，他們不理解火的危害，不懂得如何平安用火。常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，?/p>

5、使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例，讓幼兒認(rèn)識火災(zāi)的危害，增強(qiáng)幼兒的防火意識，普及消防平安常識，進(jìn)步孩子們的逃生與自救才能?；顒幽康模?、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。2、簡單理解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的根本知識。3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道火的危害，簡單理解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的根本常識。難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件活動過程：一、理解火的用處及危害二、遇到火災(zāi)怎么辦?1.火災(zāi)撲救的主要方法(

6、1)學(xué)會撥打火警 (2)知道常見的滅火方法2.逃生自救的技能及考前須知(1)正確逃生的方法(2)看清平安出口標(biāo)志(3)假如身上著火怎么辦?(4)假如大火封住了出口三、如何預(yù)防火災(zāi)1.預(yù)防火災(zāi)，從我做起2.誰對誰錯教學(xué)反思：一、平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安教育也應(yīng)把握時機(jī)。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)展平安教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易承受。二、 活動中，就幼兒生活經(jīng)歷的幾個片斷，讓幼兒主動探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。開展幼兒語言表達(dá)才能，豐富幼兒平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識。三、要進(jìn)步幼兒

7、的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的開展和安康成長起到最大的作用。幼兒園大班平安說課稿教案第三篇：地震來了怎么辦活動目的:1理解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。2能沉著、冷靜面對危險情景，積極想方法解決問題。3激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣?；顒訙?zhǔn)備:1.課件.2.急救箱書包及物品圖片：手電筒、餅干、水、創(chuàng)可貼、鉗子、手套、口罩、哨子等活動過程:一、地震的危害1孩子們，老師請你們看一段錄像，看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：你看到了什么?(幼兒發(fā)言)2看圖片小結(jié)地震的危害。師：

8、地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難 ，地震發(fā)生后，房屋會倒塌、大橋會斷裂、山體會滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。課件二、地震來了怎么辦1、老師和幼兒一起討論。老師：原來地震會給我們帶來這么大的傷害，那假如地震突然來到我們身邊，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好我們自己呢？(討論2、幼兒觀看室內(nèi)自救動畫，掌握正確的躲避方法。1師：我們一起來看一個動畫片，看看動畫片里的小朋友是怎么做的。播放視頻師：地震來時躲在什么地方才是最正確躲避地點(diǎn)？小結(jié)：發(fā)生地震后，能形成”生命三角空間&;的地方是最正確的躲避地點(diǎn)。哪些地方能形成生命三角呢？我請幾個小朋友在教室里找找。老師拿一塊地墊斜著靠上去邊檢查邊小結(jié)：衣柜的旁邊能

9、形成生命三角、沙發(fā)的旁邊能形成生命三角，X小朋友雖然找到了生命三角，但還是被倒下的天花板砸到了頭，這是為什么呢？怎樣的姿勢才是正確的呢，我們一起來學(xué)一學(xué)。身體盡量蜷曲縮小，臥倒或蹲下；用手或其他物件護(hù)住頭部，頭盡量向胸靠攏，閉口，雙手穿插放在脖后，保護(hù)頭部和頸部。2師：地震來時假如我們在家里，我們要找哪些平安的地方躲避？師：躲在鞏固的家具桌子、床、沙發(fā)的旁邊，這些地方在室內(nèi)房屋倒塌后能形成生命三角空間，往往是人們得以幸存的相對平安地點(diǎn)，可稱其為避震空間。內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方都是躲避地震的好地方，相對來說比擬平安。待地震暫時停頓后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要

10、用身邊的物品或手保護(hù)好頭。(課件)3師：地震來時假如我們在教室里，我們應(yīng)躲在哪些地方？師：要聽從老師的指揮，就地避險，可以躲在桌子、講臺、鋼琴的旁邊，或者躲在衛(wèi)生間。什么時候往外跑？跑的時候應(yīng)該注意些什么？有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部可以用什么來護(hù)住我們的頭？地震暫時停下來后要跟著老師有序的向空曠平安的地方轉(zhuǎn)移，上下樓梯不推不擠，用手、枕頭、平安帽等護(hù)著我們的頭。4師：地震來時假如我們在戶外，應(yīng)就近選空曠的地方蹲下或趴下，或就近躲在支撐物旁，應(yīng)該避開危險物，高樓或懸掛物如廣告牌等不能逗留在河邊或山坡邊。5師：地震來時為了平安逃生，我們千萬不能做以下事情：a.不能驚慌，要冷靜下來，想方法逃生；b.

11、不能乘坐電梯；c.不能跳窗或躲在窗戶下面；d.不能躲在水泥墻或磚墻的下面防崩塌。6)師：小朋友，聽!是誰的聲音?(視頻)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人知道你被困在了里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊? (保持體力)沒有勁喊了怎么辦? (吹哨子、敲擊尋找食物和水、假如受傷了要想方法自救。小結(jié)：假如地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。3.地震知識小判斷。師：今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，接下來我們來做一個小測試，判斷動畫片里小朋友做得對不對。師：1亂跑是不對的，我們應(yīng)該冷靜下來，找個地方躲

12、起來。2鞏固的桌子可以保護(hù)我們不被東西砸傷，大地震時我們應(yīng)躲在桌子的旁邊。3大聲吼叫不對，我們應(yīng)該保存體力，等待救援。4在戶外遇到地震，不能哭，應(yīng)找個空地蹲下來。5對了，假如在戶外遇到地震，應(yīng)就近選擇開闊地避震。6我們應(yīng)繞過碎玻璃，不然腳會被碎玻璃扎破。7地震發(fā)生時不能亂跑，應(yīng)就近避震，等強(qiáng)烈的地震停頓后才能往外跑。8地震時躲在課桌、講臺下相對來說比擬平安。9我們應(yīng)跟著老師，因?yàn)槔蠋煾煜W(xué)校的環(huán)境，跟著老師更平安。10)沒有捂住口鼻是不對的，這樣我們會吸入大量的灰塵，對身體不好。11口渴了就要喝水，不然身體會難受的。12不管是地震還是火災(zāi)，我們都不能乘坐電梯，萬一停電了怎么辦？三、地震的預(yù)防

13、師：地震隨時都可能發(fā)生，我們可以事先準(zhǔn)備好一個地震應(yīng)急包，這樣發(fā)生地震時，我們就可以沉著的面對地震的各種緊急狀況啦。如今我們一起來玩?zhèn)€游戲，看看我們應(yīng)該把哪些東西放進(jìn)地震應(yīng)急包？你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?保暖毯披在身上可以讓你保持溫暖；頭帽用來保護(hù)頭部不被扎傷；手電筒可以照亮周圍，看清楚哪里比擬危險，哪里比擬平安，它還可以當(dāng)信號燈來用；食物被困時可以吃；水是最重要的，被

14、困時喝水可以維持生命；戴上防塵口罩，不會吸入太多的粉塵；應(yīng)急聯(lián)絡(luò)卡，得救以后，應(yīng)急聯(lián)絡(luò)卡能幫助救援叔叔聯(lián)絡(luò)到你的爸爸媽媽；吹口哨可以節(jié)省體力，還能讓救援叔叔更容易找到你喲；防滑手套可以保護(hù)你的手不受傷，還有助于攀爬脫離危險；急救包中要準(zhǔn)備繃帶、膠布、剪刀、棉簽、消毒藥水和創(chuàng)可貼。小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。四、地震演習(xí)1老師：如今我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么假如如今發(fā)生地震你會怎么做？如今，我們就來進(jìn)展一次地震演習(xí)。2給幼兒展示已準(zhǔn)備好的自救場景。3提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。4給幼兒講解演習(xí)的流程。當(dāng)幼兒聽到五聲哨響，音樂響起的時候是說明

15、地震來了，老師這時組織幼兒找好躲避的地方。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了，這時老師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。師：當(dāng)你們聽到五聲哨響，音樂響起的時候是說明地震來了，你們就要就近找個平安的地方躲藏，可以蹲在桌子下面、趴在床底下、蹲在柜子旁邊、廁所等，注意躲的時候不能驚慌，不能大叫，不能亂跑，音樂沒停就不能出來。音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了，你們就要到老師這來排隊(duì)，用東西護(hù)住頭準(zhǔn)備向空曠的地方轉(zhuǎn)移。師：孩子們，地震已經(jīng)停了，請到我這來排隊(duì)，如今我們要有序的向空曠平安的地方轉(zhuǎn)移。行走途中要沿著墻壁彎腰護(hù)頭，不能亂跑，不要落伍，不要驚慌，跟著老師往平安的地方轉(zhuǎn)移。五、活動完畢。幼兒園大班平

16、安說課稿教案第四篇：會動的樓梯一、活動目的1、認(rèn)識各種各樣的電梯，理解它們的好處和用處。2、知道如何平安乘坐電梯。二、活動準(zhǔn)備1、請家長利用節(jié)假日帶幼兒去商場、飯店乘坐各種電梯，有條件的家庭可以拍攝照片。2、請家長和幼兒一起搜集各種電梯的圖片布置成展板。3、老師繪制一張電梯按鍵圖。三、活動過程1、請幼兒參觀電梯圖片展，說一說電梯的好處和用處。1 請幼兒參觀電梯圖片展，說一說圖片中的電梯是什么樣子的？自己見過、乘坐過的電梯是什么樣的？在哪里見過？乘坐過？2 請幼兒閱讀幼兒用書第3冊第3頁，將電梯的圖片進(jìn)展分類，理解電梯分為箱式電梯、自動扶梯、觀光電梯，并請幼兒進(jìn)展比擬三種電梯各有什么不同。3 請

17、幼兒交流自己乘坐電梯的感受，說一說：電梯有什么好處4老師幫助幼兒簡單理解有特殊作用的電梯，比方：運(yùn)貨的電梯，建筑工地上的電梯。2、請幼兒交流、討論如何平安乘坐電梯。1老師出示電梯按鈕圖，請幼兒模擬乘電梯坐封閉電梯，老師和幼兒一起討論開關(guān)門鍵、警鈴鍵等的使用方法，知道開關(guān)門是應(yīng)盡快地出入電梯，警鈴不能隨意按。2請幼兒說一說乘坐自動扶梯應(yīng)該注意什么，知道要在成認(rèn)帶著下乘坐，在低昂提上不能亂跑，要靠右邊站四、活動延伸：請幼兒自己設(shè)計(jì)一種電梯幼兒園大班平安說課稿教案第五篇：地震知識知多少一、活動目的：1、理解地震產(chǎn)生的原因2、如何躲避地震的方法3、地震的預(yù)防二、活動過程：一、地震的由來我們的地球是個大

18、大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個球的外表,為什么人不掉下來呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好方法,到處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就平安多了.可是如今許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球外表就受傷了,所以就會產(chǎn)生了地震.所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.二、地震的躲避方法地震時地面會晃動,嚴(yán)重時墻面會倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.假如在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門翻開,然后找鞏固的家具底下,并