如何做好糾正預(yù)防措施

1、關(guān)于如何做好糾正預(yù)防措施第一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月一、糾正與預(yù)防的定義： 糾正措施 為消除已發(fā)現(xiàn)的不合格或其他不期望情況的原因所采取的措施。一個(gè)不符合可能有若干個(gè)原因，采取糾正措施就是要找出問題的原因，消除原因，防止再發(fā)生。 預(yù)防措施 為消除潛在不合格或其他潛在不期望情況的原因所采取的措施。第二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月前提不同 預(yù)防措施：在沒有發(fā)生不合格前提下，（往往從數(shù)據(jù)分 析得到這種預(yù)見和趨勢）。 糾正措施：在已發(fā)生不合格情況下。目的不同 糾正措施：預(yù)防不合格再次發(fā)生 預(yù)防措施：預(yù)防不合格的發(fā)生二、糾正與預(yù)防的區(qū)分：第三張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于20

2、22年6月三、基礎(chǔ)知識及理論：不合格和缺陷的區(qū)分返工和返修的區(qū)分不合格品控制方法和處置方法什么是根本原因第四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月四、糾正預(yù)防措施制作步驟： 1、首先識別不合格 對生產(chǎn)過程中的異常信息進(jìn)行識別，確認(rèn)哪個(gè)工序出現(xiàn)不合格，出現(xiàn)了什么樣的不合格。 2、然后確定不合格的原因 通過對不合格現(xiàn)象進(jìn)行歸納，統(tǒng)計(jì)或?qū)Ρ?，對?dǎo)致不合格的原因進(jìn)行綜合分析，最終確定產(chǎn)生不合格的主要原因。第五張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月 3、制定針對性措施 針對分析出的主要原因，制定針對性的措施，包括 實(shí)施時(shí)間要求、實(shí)施進(jìn)度、責(zé)任人 4、過程實(shí)施 按制定的措施、計(jì)劃實(shí)施，記錄實(shí)施過程

3、 5、驗(yàn)證與評價(jià) 措施計(jì)劃是否有效，完善工藝文件四、糾正預(yù)防措施制作步驟：第六張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月4.1 識別不合格俗稱不合格描述，針對現(xiàn)場出現(xiàn)的不合格現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致的表述，通常推薦使用5W2H法。四、糾正預(yù)防措施制作步驟：第七張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月何謂5W2H何人 ：識別哪一個(gè)客戶在抱怨何事 ：適當(dāng)、精確地識別問題何時(shí) ：從什么時(shí)候問題開始發(fā)生何地 ：什么地方發(fā)生問題為何 ：識別已知的解釋如何 ：在什么模式或狀態(tài)下發(fā)生這問題多少 ：量化問題的程度第八張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月4.2 確定不合格的原因不合格原因是制定有效糾正措施的基本。彼

4、得.杜魯克曾說過：“做正確的事比把事情做對更重要”。針對不合格原因的查找，建議使用“5WHY分析法”。四、糾正預(yù)防措施制作步驟：第九張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月何謂5WHY分析法5WHY分析法通俗的說法就是遇到問題拿出“打破砂鍋問到底”的精神來追其根源。經(jīng)過小日本的總結(jié)歸納被引入質(zhì)量管理理念稱為“5why”。后被豐田公司引用到現(xiàn)實(shí)的品質(zhì)管理中。真理誕生在一百個(gè)問號之后！第十張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月5WHY基本理論5WHY從三個(gè)方面來實(shí)施：一、為什么會(huì)發(fā)生？ 從“制造”的角度。二、為什么沒有發(fā)現(xiàn)？ 從”檢驗(yàn)”的角度。三、為什么沒有從系統(tǒng)上預(yù)防事故？ 從“體系”或“

5、流程”的角度。在每個(gè)層面上連續(xù)5次或N次的詢問，得出最終的結(jié)論。只有在這三個(gè)層面的問題都探出來，才能發(fā)現(xiàn)根本問題，并尋求解決。第十一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月5WHY基本步驟步驟1：識別問題步驟2：澄清問題步驟3：分解問題步驟4：查找原因要點(diǎn)步驟5：識別并確認(rèn)異常現(xiàn)象的根本原因。建立5個(gè)為什么調(diào)查方法建立一個(gè)通向根本原因的原因/效果關(guān)系鏈。最好的方法是防錯(cuò)！第十二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月5WHY基本步驟步驟1：識別問題在方法的第一步中，你開始了解可能大概、模糊或者復(fù)雜的問題。你掌握一些信息，但一定沒有掌握詳細(xì)的事實(shí)。問：我知道什么？第十三張，PPT共二十七頁，

6、創(chuàng)作于2022年6月步驟1：識別問題在方法的第一步中，你開始了解可能大概、模糊或者復(fù)雜的問題。你掌握一些信息，但一定沒有掌握詳細(xì)的事實(shí)。問：我知道什么？5WHY基本步驟第十四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月5WHY基本步驟步驟1：識別問題在方法的第一步中，你開始了解可能大概、模糊或者復(fù)雜的問題。你掌握一些信息，但一定沒有掌握詳細(xì)的事實(shí)。問：我知道什么？第十五張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月5WHY基本步驟車間處理問題常見誤區(qū)：太多的“救火”工作，而不注重長遠(yuǎn)的對策。不能持之以恒，急于找到解決辦法而沒有花時(shí)間進(jìn)行全面的分析。自己解決問題，未能讓相應(yīng)的專家參與問題的解決。沒有制

7、定清晰的目標(biāo)，對整個(gè)過程沒有存檔。由于又發(fā)生了“更嚴(yán)重的”問題，沒有對上一個(gè)問題的解決跟蹤和評估。也就是說，有些問題已經(jīng)習(xí)以為常，或成為無法根治的“慢性病”。第十六張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月步驟2：澄清問題在方法接下來的步驟是澄清問題，為得到更清楚的理解問：實(shí)際發(fā)生了什么？應(yīng)該發(fā)生什么？5WHY基本步驟第十七張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月5WHY基本步驟步驟3：分解問題這一步有必要的話，把問題分解為小的、獨(dú)立的元素。關(guān)于這個(gè)問題我還知道什么？還有其他子問題么？第十八張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月5WHY基本步驟分解問題概要：將問題分層、具體化決定要著手的

8、問題現(xiàn)地現(xiàn)場的考察問題，明確問題點(diǎn)第十九張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月步驟4：查找原因要點(diǎn)焦點(diǎn)集中在查找問題原因的實(shí)際要點(diǎn)上，你需要追溯來了解第一手的原因要點(diǎn)，問：我需要去哪里？我需要看什么？誰可能掌握有關(guān)問題的信息？原因調(diào)查方法：（1）關(guān)聯(lián)圖 （2）腦力激蕩法（3）魚骨圖 （4） 親和圖5WHY基本步驟第二十張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月5WHY基本步驟如果前面提出的答案無法滿足第一步中所提問題的根本原因的話，繼續(xù)問“為什么”來找最終答案。第二十一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月5WHY基本步驟步驟5：識別并確認(rèn)異?，F(xiàn)象的根本原因。建立5個(gè)為什么調(diào)查方法建立

9、一個(gè)通向根本原因的原因/效果關(guān)系鏈。第二十二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月5WHY基本步驟案例1：假如你看到現(xiàn)場聯(lián)拉操作人員將布片扔在設(shè)備旁邊。問：為什么要將布片扔在地上？答：地面有點(diǎn)滑，容易摔跤。問：為什么會(huì)滑？答：那邊有油漬。問：為什么有油漬？答：因?yàn)樵O(shè)備在滴油。問：問什么設(shè)備會(huì)滴油？答：因?yàn)橛褪菑凝X輪箱里流出來的。問：為什么齒輪箱會(huì)有油流出來？答：因?yàn)辇X輪箱密封圈壞了。第二十三張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月4.3、制定針對性措施 針對分析出的主要原因，制定針對性的措施，包括實(shí)施時(shí)間要求、實(shí)施進(jìn)度、責(zé)任人可能糾正措施：培訓(xùn)工程變更水平展開四、糾正預(yù)防措施制作步驟：第二十四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月四、糾正預(yù)防措施制作步驟：4.4、過程實(shí)施 按制定的措施、計(jì)劃實(shí)施，記錄實(shí)施過程4. 5、驗(yàn)證與評價(jià) 措施計(jì)劃是否有效，完善工藝文件第二十五張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月五、擬定糾正預(yù)防措施注意點(diǎn)：在生產(chǎn)工作中，制作有效的糾正預(yù)防措施是企業(yè)進(jìn)步的基本條件。制作好的糾正措施忌