2022年人教版道德與法治一年級下冊第3課《做事不拖拉》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案3. 做事不拖拉主備人：序號：上課日期：教學目標：1、通過活動,讓同學感受到珍愛生命,要從抓緊時間開頭,培育他們珍愛時間的 思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度；2、通過體驗與行為指導(dǎo),讓同學學會合理支配自己的事情,學習時講認仔細真的 學習,玩耍時就要通通快快地玩耍,初步養(yǎng)成抓緊時間做事不拖拉的好習慣；教學重難點：幫忙同學建立時間的概念,明白時間的價值,學習治理自己的時間,把握做事又 快又好的技巧與策略；教學預(yù)備： 光盤教學過程：二次備課 一 續(xù)編故事,感知拖拉 l 、播放課件夢游拖拉國；2、組織爭論,綻開想象,續(xù)編故事；1 歡歡在長跑競賽開頭后,看到后面的運動員有的仍在脫衣 服,有

2、的仍在系鞋帶 . 接下來他會怎么做 . 2 同學們留意到了嗎？歡歡是在早上快到七點的時候,仍在美 教 學 美的夢鄉(xiāng)里夢到了拖拉圄的長跑競賽的,那么你們覺得歡歡平 設(shè) 時是一個怎樣的小伴侶,他在接下來的競賽中會怎樣表現(xiàn)呢？計 3 假如你去參與拖拉國的長跑競賽,你們會怎么做？3、小結(jié) : 拖拉國的運動員,由于平常養(yǎng)成了做什么事都拖拖拉 拉的壞習慣,所以在競賽中也很拖拉,說明拖拉出不了成果,辦不成事情；看來做事拖拉的危害真不小,我們可不能成為拖 拉國的成員； 二 七嘴八舌熟悉拖拉1、插放同學在家庭中做事拖拉的視頻,提問 為中有沒有看到你的影子？: 從這些同學的行名師精編 優(yōu)秀教案2、但你的學習和生活

3、中有過做事拖拉的經(jīng)受嗎？結(jié)果怎樣？3、父母在你做事拖拉時提出批判,當時你是怎么認為的,現(xiàn)在 你又有什么新的想法？小結(jié) : 我們不能把做事拖拖拉拉,認為是一種小事,是一種小節(jié),如 果常常做事拖拉,變成了一種壞習慣就會影響你的健康成長,影響你今后的學習工作和生活,甚至讓你追悔莫及；4、那我們連續(xù)看課件 : 假如做事拖拉 ”1 發(fā)生火警時,假如消防員出警拖拉 2 當搶救病人時,假如醫(yī)生救治拖拉 3 當莊稼成熟時,假如農(nóng)夫收割拖拉機 4 同學們,從新聞媒體中都看到過很多驚心動魄的場景,如當 洪災(zāi)發(fā)生時,當發(fā)生重大交通事故時 下面就請同學們依據(jù) 課前從新聞媒體上獲得的信息說說,假如做事拖拉,會造成什 么

4、樣的嚴峻后果； 四 活動總結(jié) 通過今日的活動,我們明白了做事拖拉的危害,發(fā)覺并反思了 自己身上存在的做事拖拉的現(xiàn)象,小伴侶們從小養(yǎng)成做事不拖 拉的好習慣,這樣才能有益于自己的成長,有益于自己的一生；名師精編 優(yōu)秀教案3. 做事不拖拉主備人：序號：上課日期：教學目標：1、通過活動,讓同學感受到珍愛生命,要從抓緊時間開頭,培育他們珍愛時間的 思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度；2、通過體驗與行為指導(dǎo),讓同學學會合理支配自己的事情,學習時講認仔細真的 學習,玩耍時就要通通快快地玩耍,初步養(yǎng)成抓緊時間做事不拖拉的好習慣；教學重難點：幫忙同學建立時間的概念,明白時間的價值,學習治理自己的時間,把握做事又 快又

5、好的技巧與策略；教學預(yù)備：1、老師預(yù)備好古詩明日歌和故事寒號鳥的光盤課件；2、老師制作“ 家長眼中的我” 同學做事拖拉情形調(diào)查表,發(fā)放給家長填寫；3、指導(dǎo)同學總結(jié)自己抓緊時間,做事不拖拉的好方法；教學過程：二次備課 一 猜謎導(dǎo)入 1、一匹馬四條腿,日夜奔跑不喊累,滴答滴答提示你,時間一 定要珍愛；2、揭示謎底 : 小鬧鐘；3、聽一聽鐘表的滴答聲,看一看鐘面不停轉(zhuǎn)動的指針,你想到 教 了什么 . 學 二 家長眼中的我 設(shè) 1、我們做事是不是拖拉呢,課前老師制作了“ 家長眼中的我”計同學做事拖拉調(diào)查表發(fā)給家長填寫,我們來看一看家長們 是怎么填的？2、隨機采訪同學 : 家長的話說得對嗎？你有什么不同

6、的想法？假如你存在做事拖拉的現(xiàn)象,你預(yù)備怎樣改正？3、在這件事情上,家長夸獎和確定了你,能珍愛時間,不拖拖 拉拉,請把你為什么要這樣做的想法,和大家一起共享； 三 做一做爭當時間小管家；1、你們放學后要做哪些事情呀？2、從同學們的回答來看,放學后要做的事情的確也不少,怎樣 支配更合理,更緊湊呢？名師精編 優(yōu)秀教案3、體驗館中有一張支配表,大家來給自己放學后要做的事排排 隊,學習治理自己的時間；4、小組爭論溝通 : 誰的支配比較合適,誰的支配仍是要再進行 調(diào)整？5、小組推選代表溝通說說,這樣支配的好處；小結(jié) : 小伴侶們真能干,每個人的情形不同,我們要學會分清主 次,合理支配,用心做事,這樣就能把放學后的時間有效利用 起來,休息好,學習好,活動好,做時間的小主人； 四 讀一讀明日歌,明道理 1、播放課件,誦讀明日歌；2、懂得這首古詩的大意,明白“ 蹉跎” 的意思是光陰白白地過 去；3、課件播放故事寒號鳥；4、讀了古詩明日歌,又聽了寒號鳥的故事,你明白了什么 道理？小結(jié) : 古人說,“ 一寸光陰一寸金” , 今日事今日畢” ,珍愛時間是我們中華民族的傳統(tǒng)；作為祖國的小花朵,我們要弘揚 這種傳統(tǒng)美德； 五 與拖拉說拜拜 1、組織“ 與拖拉說拜拜” 主題活動；2、小組爭論,確定展現(xiàn)形式,推選代表進行展現(xiàn),介紹珍愛時 間,辭別拖拉的收成；3、依據(jù)自己的收成和體會,學習同學介紹