走近非遺文化,傳承家鄉(xiāng)文明

1、走近非遺文化，傳承家鄉(xiāng)文明活動目的：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我們的寶貴財富，應(yīng)充分挖掘地方特色文化資源，通過課堂教學(xué)、主題班會、社團(tuán)活動等途徑，組織開展非遺文化學(xué)習(xí)宣傳和考察調(diào)研等活動，培養(yǎng)學(xué)生自主探索能力和合作精神，在形式多樣、豐富多彩的活動中體驗、鍛煉、成長，養(yǎng)成耳聰目明、膽壯氣足、見多識廣、能言善辯的二實小學(xué)生氣質(zhì)，同時增強(qiáng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想感情，為生為中國人、宜興人而自豪。主題分工：一二年級：說好宜興方言三年級：宜興吃食宜興烏飯傳統(tǒng)技藝宜興市收藏家協(xié)會2007 年無錫市級和橋豆腐干傳統(tǒng)技藝和橋鎮(zhèn)文化站2007 年無錫市級梨膏糖制作技藝傳統(tǒng)技藝 宜興市戲曲家協(xié)會2010 年 無錫市級徐舍小

2、酥糖傳統(tǒng)技藝徐舍鎮(zhèn)文化站2007 年宜興市級高性豬婆肉傳統(tǒng)技藝高睦鎮(zhèn)文化站2007 年宜興市級芳莊羊肉制作技藝傳統(tǒng)技藝徐舍鎮(zhèn)文化站2009 年宜興市級楊巷蔥油餅制作技藝傳統(tǒng)技藝楊巷鎮(zhèn)文化站2009 年 宜興市級官林野鴨制作技藝 傳統(tǒng)技藝官林鎮(zhèn)文化站2009 年宜興市級官林葷油糕制作技藝傳統(tǒng)技藝宜興市官林益民食品廠2009 年宜興市級醬汁雁來蕈烹飪技藝傳統(tǒng)技藝西渚鎮(zhèn)文化站2009 年宜興市級腌篤鮮制作技藝傳統(tǒng)技藝湖7父鎮(zhèn)文化站2009 年宜興市級四年級：宜興傳說（還可包括周處、西施范蠡等） 梁祝傳說民間文學(xué) 華夏梁祝文化研究協(xié)會2006 年國家級涌湖的傳說民間文學(xué)高睦鎮(zhèn)文化站2009 年宜興市級

3、觀蝶節(jié)民俗張渚鎮(zhèn)文化站、宜興市善卷風(fēng)景區(qū)2009 年省級宜興節(jié)場（官林節(jié)場、分水節(jié)場）民俗官林鎮(zhèn)文化站、周鐵鎮(zhèn)文化站2009 年宜興市級宜興廟會（配山、萬石廟會）民俗 配亭街道文化站、萬石鎮(zhèn)文化站2009 年 宜興市級五年級：宜興生活周鐵風(fēng)箏及鶴笛、鶴燈制作技藝傳統(tǒng)技藝周鐵鎮(zhèn)文化站2009 年宜興市級宜興手工刻紙傳統(tǒng)美術(shù)徐舍鎮(zhèn)文化站2007 年省級烙畫（燙畫）傳統(tǒng)美術(shù)官林鎮(zhèn)文化站2009 年宜興市級長土于賽龍舟傳統(tǒng)體育、游藝與競技宜城街道文化站2009 年宜興市級 男歡女嬉傳統(tǒng)舞蹈張渚鎮(zhèn)文化站2007 年省級踩裾莽（中盤）傳統(tǒng)舞蹈新莊街道文化站、宜城街道文化站、周鐵鎮(zhèn)文化站2010 年無錫市級

4、馬叉舞傳統(tǒng)舞蹈太華鎮(zhèn)文化站2010 年無錫市級猴棍傳統(tǒng)舞蹈宜興市新街實驗小學(xué)2010 年無錫市級盾牌舞傳統(tǒng)舞蹈 官林鎮(zhèn)文化站2010 年無錫市級馬燈舞（瑯坪武術(shù)馬燈、悲鴻馬燈）傳統(tǒng)舞蹈楊巷鎮(zhèn)文化站、配亭街道文化站2010 年無錫市級大刀舞（涌湖大刀舞、黃土寺大刀舞）傳統(tǒng)舞蹈徐舍鎮(zhèn)文化站、官林鎮(zhèn)文化站、萬石鎮(zhèn)文化站2007 年宜興市級牌樓花船舞傳統(tǒng)舞蹈西渚鎮(zhèn)文化站2009 年宜興市級西鄉(xiāng)獅子傳統(tǒng)舞蹈 徐舍鎮(zhèn)文化站2009 年 宜興市級黑膏藥制作技藝傳統(tǒng)醫(yī)藥萬石鎮(zhèn)文化站2009 年宜興市級宜興絲弦傳統(tǒng)音樂徐舍鎮(zhèn)文化站2007 年無錫市級車水號子易木排傳統(tǒng)音樂徐舍鎮(zhèn)文化站2010 年無錫市級打夯歌傳

5、統(tǒng)音樂張渚鎮(zhèn)文化站2009 年 宜興市級卜番鑼鼓 傳統(tǒng)音樂太華鎮(zhèn)文化站2009 年宜興市級唱春曲藝宜興市戲曲家協(xié)會2010 年無錫市級小熱昏曲藝宜興市戲曲家協(xié)會2010 年無錫市級三跳道情曲藝新莊街道文化站2010 年無錫市級宜興說大書 曲藝周鐵鎮(zhèn)文化站2009 年宜興市級六年級：宜興陶瓷宜興紫砂陶制作技藝傳統(tǒng)技藝宜興市陶瓷行業(yè)協(xié)會2006 年國家級宜興陶堆花技藝傳活動步驟：1、根據(jù)活動方案，各年級組分頭召開班主任會議，制定本年級主題活動方案，方案包括：活動分工、具體活動、成果形式等。（年級中各班主題不同，盡量選擇緊扣一個主題，深入研究，豐富展示方法。各年級、各班主題活動方案確定后及早上報德育

6、處，最遲上交時間9月30日）2、根據(jù)確定的內(nèi)容發(fā)動學(xué)生積極參與，全面收集有關(guān)資料，按照方案開展相關(guān)活動，要求人人參與。3、針對研究主題各年級及早確定社會實踐活動場地和活動方案。4、除按時上交大隊部規(guī)定材料，各年級可用隊活動或展板、展品等展示研究成果?；顒右螅?對班主任的要求:1、對學(xué)生宣傳發(fā)動，要求人人參與活動，作為一項必須完成的實踐作業(yè)，并作好活動前分工O2、經(jīng)常了解學(xué)生的活動情況，督促學(xué)生參與活動，及時表揚(yáng)、交流活動情況。3、利用九、十月份隊活動進(jìn)行活動交流、利用黑板報展示活動成果。4、收集相關(guān)資料，作好班內(nèi)活動優(yōu)秀學(xué)生的評獎。對學(xué)生的要求：1、必須人人參與尋訪探究，及早定好自己打算探究

7、的內(nèi)容。2、通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等查找有關(guān)此項文化的相關(guān)材料。3、在父母、親友的協(xié)助下到實地考察尋訪，拍好照片或視頻。4、完成手抄報或調(diào)查小報告。5、在隊活動上作全班交流，并參與年級組評比。對家長的要求：1、與孩子一起確定探究內(nèi)容，協(xié)助孩子收集資料。2、陪同孩子到實地考察尋訪，拍好照片或視頻資料。3、協(xié)助孩子完成手抄報或調(diào)查小報告。具體活動：.“走近非遺”問號點擊由大隊部提供相關(guān)的微視頻資源，利用晨會、班會集中收看和學(xué)生課余自己學(xué)習(xí)、黑板報展示相結(jié)合，了解我國和我市非遺文化的歷史、傳承、現(xiàn)狀、保護(hù)等內(nèi)容。參與年級：全校要求：認(rèn)真參與集中收看，作為課外作業(yè)布置學(xué)生收集相關(guān)資料。時間：九月收看微視頻，十

8、月中旬檢查黑板報。.“走近非遺”手抄報展示參與年級：三至六年級要求：(1)各班選擇優(yōu)秀作品上交五份。(每班盡量選擇不一樣的內(nèi)容)(2) A4紙大小，反映的內(nèi)容盡量不要雷同，可以是手抄報也可以是電子小報。(3)手抄報可反映某項非遺文化的歷史、傳承、制作工藝、現(xiàn)狀、保護(hù)等資料。時間：10月10日上交手抄報。.非遺文化調(diào)研小報告。參與年級：三至六年級要求：(1)每班至少上交五件優(yōu)秀作品，三、四年級可以是體驗性作文。(2)上交作品包括：文字材料，照片或視頻、ppt。(3)調(diào)研報告以反映我市非遺文化的歷史、傳承、現(xiàn)狀、保護(hù)及學(xué)生自已實地考察體驗等為主要內(nèi)容，(4)五、六年級將報告用 ppt形式向?qū)W生作展

9、示，時間不超過 5分鐘。年級組集中展示時間：10月10日展示。. “走近非遺”實踐體驗參與年級：三至六年級要求：(1)學(xué)生自主開展。利用寒暑假、節(jié)假日等由父母帶領(lǐng)到研究項目有前的實地進(jìn)行考察、體驗，拍好照片或視頻。(2)集體活動。組織學(xué)生開展社會實踐活動，考察我市非遺文化項目。(3)各年級及早思考本年級要探究的主要非遺項目，設(shè)計社會實踐方案。1名,.宜興方言大賽利用班隊課一二年級各班開展“愛說家鄉(xiāng)話”隊活動。各班選出“宜興話”推廣員參加年級段的比賽。比賽內(nèi)容為：（1） 1分鐘“宜興話”自我介紹。（2）宜興話問答。參與年級：一二年級要求：各班先利用隊活動在班里開展“愛說家鄉(xiāng)話”隊活動，選出班級“宜興話”推廣員。級段比賽時間：10月14日.走近非遺微視頻錄制、展板、活動手冊制作收集活動照片、視頻，活動感悟、總結(jié)等，三至六年級各出一張活動手冊，作為本次活動總結(jié)。同時學(xué)校將本次主題活動的相關(guān)情況制成微視頻參與市級展示，并制成展板在校內(nèi)櫥窗展不。負(fù)責(zé)：德育處、三至六年級時間：十月下旬獎項設(shè)置：班級：根據(jù)活動資料的上交情況，班級學(xué)生參與活動情況評選此次活動優(yōu)秀組織獎。個人：根據(jù)上交的手抄報或調(diào)查報告評比一、二、三等獎，根據(jù)參與活動情況評選優(yōu)秀參與獎。家庭：根據(jù)協(xié)助孩子活動情況評選“齊心協(xié)力優(yōu)秀家