新人教版八年級下冊初中物理 第2節(jié) 滑輪 教學(xué)課件

1、第十二章 簡單機械第2節(jié) 滑輪學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道定滑輪、動滑輪，并能識別它們。2.理解定滑輪、動滑輪的特點與實質(zhì)，并能用它們來解決簡單的問題。3.知道滑輪組的結(jié)構(gòu)、特點和應(yīng)用，會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。4.了解其他簡單機械如輪軸和斜面的工作原理和使用方法。新課導(dǎo)入杠桿是一種常見的簡單機械。除了杠桿之外，滑輪也是一種簡單機械。大家在生活中見過滑輪嗎？滑輪：邊緣有凹槽，能繞軸轉(zhuǎn)動的小輪。新課講解一、定滑輪和動滑輪工作時，軸不隨物體移動的滑輪叫定滑輪。1、定滑輪 升國旗時，旗手緩緩向下拉繩子，國旗就會徐徐上升這是因為旗桿頂部有一個定滑輪。 新課講解 電動起重機吊鉤上有一種滑輪，它的軸可以隨被吊物體一

2、起運動，當(dāng)電動機轉(zhuǎn)動并收起繩子時，物體和滑輪就被提起，這種滑輪叫做動滑輪。2、動滑輪新課講解吊車上的滑輪新課講解實驗 研究定滑輪和動滑輪的特點通過滑輪拉起重物，研究下面幾個問題。使用定滑輪、動滑輪是否省力（或更費力）？使用定滑輪、動滑輪是否省了距離（或需要移動更大的距離）？什么情況下使用定滑輪，什么情況下使用動滑輪？新課講解 定滑輪其實是一個等臂杠桿。圖乙中所示定滑輪兩邊的力與輪相切，中心軸為杠桿的支點，輪的直徑可以看做是一根硬棒，動力和阻力作用在直徑的兩端，動力臂等于阻力臂。注意：用定滑輪提升重物時，動力移動的距離等于重物升高的高度。新課講解表格設(shè)計物重G/N物體移動方向物體移動距離h/m拉

3、力F/N拉力方向拉力移動距離s/m 結(jié)論：使用定滑輪不省力，不省距離；但可以改變力的方向。新課講解 動滑輪則是一個動力臂為阻力臂二倍的杠桿。如圖丙所示，動滑輪由于一邊懸于固定點，重物的重力作用線通過滑輪中心軸，滑輪的“支點”位于固定邊與輪相切的地方。過“支點”的輪的直徑相當(dāng)于杠桿，重物的重力為作用在杠桿上的阻力，人施加的力為動力，因此動力臂是直徑，阻力臂是半徑，動力臂是阻力臂的二倍。定義：使用時，軸固定不動的滑輪實質(zhì)：等臂杠桿特點：不能省力，但可以改變力的方向新課講解定義：工作時，軸隨物體一起運動的滑輪實質(zhì)：動力臂為阻力臂2倍的杠桿特點：能省力，但要多移動距離定滑輪動滑輪二、滑輪組新課講解定滑

4、輪與動滑輪的組合叫滑輪組使用滑輪組既可以省力；又可以改變力的方向新課講解討論一下這兩種繞線方法有什么不同？1繩子的起點2拉力的方向3拉力的大小4移動的距離新課講解試一試?yán)脙蓚€定滑輪和兩個動滑輪，可以怎樣繞繩子呢？新課講解FF討論：這兩種繞線方法有什么不同？議一議新課講解FF你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？n為承擔(dān)物重的繩子段數(shù)。討論新課講解輪軸和斜面輕輕轉(zhuǎn)動門把手，就可以把門鎖打開；司機用不大的力轉(zhuǎn)動方向盤，在軸上就能產(chǎn)生較大的力使汽車轉(zhuǎn)彎。 門把手、方向盤等屬于又一類簡單機械輪軸。 輪軸是由一個軸和一個大輪組成能繞共同的軸線轉(zhuǎn)動的簡單機械，實質(zhì)是一個可以連續(xù)轉(zhuǎn)動的杠桿，使用輪軸可以省力。新課講解 其實我

5、們生活中還有很多常見的簡單機械，比如汽車在蜿蜒盤旋的公路上行駛到山頂便是利用了斜面這種簡單機械。當(dāng)堂小結(jié)滑輪定滑輪軸不隨物體一起運動的滑輪不省力，也不費距離，但可以改變力的方向?qū)嵸|(zhì)：等臂杠桿軸隨物體一起運動的滑輪省力，但費距離，且不能改變力的方向?qū)嵸|(zhì)：省力杠桿動滑輪滑輪組輪軸與斜面定滑輪與動滑輪的組合叫滑輪組繩子自由端的拉力繩子自由端移動的距離當(dāng)堂小練1定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物，若在定滑輪右端的繩子自由端分別沿三個方向用力（如圖所示），力的大小分別為：F1、F2、F3，則 （ ） AF1最大BF2最大CF3最大D三個力一樣大 F2F1F3D當(dāng)堂小練2.物體重1000 N，如果用一個定滑輪提起它，需要用多大的力？如果用一個動滑輪提起它，又要用多大的力（不計摩擦及滑輪自重）？解：當(dāng)用定滑輪時，F(xiàn)=G=1000N;當(dāng)用動滑輪時，F(xiàn)= G=500N。當(dāng)堂小練3.如圖所示甲、乙兩個裝置，己知A在地面上滑動時所受的摩擦力為40