2022年保護個人隱私教案

1、陽江市試驗學校政治科組教案 老師：溫玉鳳課 題教 學 目 標愛護個人隱私編號11、12 課時2 1. 學問目標 ：明白隱私的含義及愛護隱私的必要性；明白個人隱私的含義及其存 在于現(xiàn)代社會的意義；2. 才能目標 ：學會如何愛護個人隱私和敬重他人的隱私；3. 情感、態(tài)度與價值觀：懂得現(xiàn)代社會中愛護隱私權的重要性；懂得我國法律在愛護公民隱私權方面的規(guī)定；懂得未成年人如何愛護自己的隱私權,并敬重他人隱私權,不知侵害他人隱私權的事情；重點 1. 重點 ：懂得隱私權在現(xiàn)代生活中的意義；未成年人如何依法愛護自己的隱私；難點 2. 難點 ：如何把握未成年人的隱私權與成年人的訓練之間的沖突；如何在社會生 活的方

2、方面面去敬重他人的隱私；教案多媒體教案、案例講授法、情境體驗法、爭論法二次備課方式教（第一課時）新聞視頻導入新課“ 私人郵件網(wǎng)上“ 晾曬”30 多天” ；學（ 2022 年 8 月中旬,杭州蕭山律師郭力接到了伴侶電話：過“ 在網(wǎng)上能搜到你的家庭電話和其他個人信息！” 郭力立即在百程度搜尋結果找到了2022 年 7 月 19 日他發(fā)送給伴侶的電子郵件標題的鏈接,同時郵件的全部內(nèi)容仍被全文公布在“ 百度快照”上；）摸索：1 / 8 假如你是郭力,寫給伴侶的私人信件在網(wǎng)上被公開,你的 心情如何？見（私人的信件遭受泄露,私人的情感公布于眾；郭力的憤慨“ 課后可以想象,這是任何一個人都無法容忍的事情；）

3、反思”生活中除了信件,你仍有哪些事情不情愿被人知道呢？一、個人隱私（一）什么是個人隱私？其內(nèi)容包括？個人隱私的含義：我們把生活中個人特殊的生理特點、心理 活動、日記、電話、信件以及在自己在住宅里從事的個人活動等 個人生理、心理以及社會交往過程中的這些隱秘稱為個人隱私；個人隱私我們一般都不宜公開或不愿公開出來；新聞連續(xù) - 信息被曝光后：郭力：怪不得自2022 年 8 月以來,在深夜的時候,總是會接到一些古怪的電話,或者干脆不說話；我都快成神經(jīng)質了 小結：個人隱私被泄露后,總會給我們帶來或大或小的困惑 與苦惱；所以,我們必需敬重他人的隱私；（二）愛護隱私的必要性：每個人都有一些屬于不宜公開或不情

4、愿公開的私事,敬重他 人的隱私,是公民應有的道德品質,也是公民必需遵循的公共生 活準就；連續(xù)追問 ：新聞中,郭力的個人隱私被公開,郭力的什么權 利被侵害了？二、個人隱私權（一）個人隱私權的含義 個人隱私權也叫個人私生活隱秘權,是指公民期望隱瞞的 不 危害社會的個人私事,未經(jīng)本人答應別人不得將其公開的權益；個人隱私權屬于公民的人格權益；問題探究：1. 活動內(nèi)容：依據(jù)個人隱私權的含義,可知下面材料中哪些 行為屬侵害個人隱私權,哪些不屬于？為什么？（1）2022 年 10 月某消遣周刊在報上以地圖的形式登出了馮 小剛的家庭地址；2 / 8 （2）甲同學向老師報告乙同學偷了 300 元；（3）警方對犯

5、罪嫌疑人李某的住宅電話進行了監(jiān)聽,發(fā)覺了犯罪事實；李某認為這是他個人隱私權,警方不該這么做；（4）據(jù)美聯(lián)社報道,美國白宮 務報告,布什和他妻子勞拉申報了仍匯報了所收禮品情形,其中包括價值5 月 13 日公布的一份聯(lián)邦財 2022 年擁有的財產(chǎn)；布什總統(tǒng) 400 美元的順手小折刀,最貴的禮物是一輛價值 2700 美元的山地自行車；2活動小結：材料（ 1）屬于侵害了公民的隱私權,由于那是未經(jīng)過馮小剛 答應就被登出；材料（ 2）、（ 3）不屬于侵害個人隱私權行為；為了社會公 共利益,執(zhí)法機關依法調查和公開當事人的有關信息,公民舉報 犯罪嫌疑人犯罪事實,不屬于侵害個人隱私權行為,并且特殊要留意的是我們

6、所謂的個人隱私必需要有一個前提就是不危害社會 的個人私事；材料（ 4）不屬于侵害個人隱私權行為,由于布什夫婦是公眾 人物,他們的某些生活已經(jīng)成為政治生活的一部分,不受隱私權 的愛護,而應成為歷史記載和新聞報道不行回避的內(nèi)容,同時有利于公眾對其行為進行監(jiān)督；新聞連續(xù)：拿起法律武器；郭力立即向萬網(wǎng)公司和百度公司反映了情形；幾天后,“ 萬網(wǎng)” 公司通過電子郵件回復表示,由于公司的郵件服務器被百度 的搜尋程序搜尋,致使郭力的郵件內(nèi)容公開；至此,郭力的這封 私人電郵在網(wǎng)上被“ 曬” 了足足 30 天；“ 事情發(fā)生后,我曾多次要求兩家公司承擔責任,但都沒有 得到積極的回應；” 郭力對萬網(wǎng)公司的說明及事后態(tài)

7、度表示了不 滿；于是, 2022 年 3 月作為律師的他將百度和北京萬網(wǎng)志成科技 有限公司兩家單位告上了法庭；要求兩被告公開致歉,并向兩被告索賠訴訟費、差旅費等2628 元,以及100 萬元精神缺失費；這是我國首例私人電子郵件遭非法鏈接而公開的侵權訴訟案；郭力案件雖然仍在審理當中,目前尚無定論；但社會中已經(jīng) 引起人們極大的爭論和摸索；3 / 8 摸索問題：郭力案件,給你帶來什么 啟示 ？（二）愛護隱私權的意義：現(xiàn)代社會,人們對自己隱私愛護 的愿望越來越迫切；個人隱私權是衡量一個國家個人位置和尊嚴 的重要標志；三、法律愛護公民的隱私權（一）我國法律愛護公民的隱私權；最高人民法院的司法說明規(guī)定：對

8、未經(jīng)他人同意,擅自公布 他人的隱私材料或以書面、口頭形式宣揚他人的隱私,致使他人 的名譽受到損害的,依據(jù)侵害他人名譽權處理；請據(jù)此判定 : 以下的做法可以嗎？1 伴侶向郵遞員說：我現(xiàn)在推銷一種產(chǎn)品, 你能不能把你所知道的家庭地址給我,我給他們寄一些產(chǎn)品簡介；2 圖片：看伴侶的郵件 . 3 伴侶問陳律師：今日接的這個案子是告誰??？他們?yōu)槭裁?要打官司！這些做法都行不通；郵政法規(guī)定：通信自由和通信隱秘受法律愛護,任何組織和 個人不得以任何私自拆閱他人信件；律師法規(guī)定：律師對于業(yè)務中接觸到的個人隱私有保密責任 等；（二）未成年人的隱私權受法律愛護 情形研討： P43 你的隱私權收到侵害了嗎？ 1師問

9、：家長與老師未經(jīng)同意能拆看未成年人的信件或偷看 日記或談天記錄嗎？家長與老師是愛我們的,期望我們能健康成 長的人；任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私；中華 人民共和國未成年人愛護法2小組爭論成長的苦惱：隨著年齡的增長,我們的獨立意識慢慢增強,當自己的隱私與家長或老師的關愛發(fā)生沖突的時 候,你到底該做出怎樣的挑選呢？視頻播放 - 孩子隱私權之爭3小結：當發(fā)覺家長或老師侵害自己的個人隱私權時,我們 應當加以反對和禁止；4 / 8 4主動與家長、老師溝通溝通；四、課堂小結學習本課后,你有什么收成？五、當堂訓練 - 見練習冊（其次課時）一、案例導入：“ 榮榮的苦惱”最近榮榮遇到了一個苦惱 QQ談

10、天說起 QQ上的對話：. 這仍要從上個星期她和同學果果的蘋果 19:57:29：公交站對面新開家小店,賣羊肉串,去吃吃看呀？ 毛茸茸 19:58:01：會不會不衛(wèi)生啊？我學校的時候得過肝炎,就是吃了不衛(wèi)生的東西,很難過的！蘋果 19:58:12：這樣的??！毛茸茸 19:58:18：我媽來了,不說了；其次天,榮榮發(fā)覺果果變了,和她保持距離,說話也隔得遠 遠的,不知道為什么；慢慢地,班上許多同學都知道了榮榮得過 肝炎,不少人開頭疏遠她,榮榮為此感到很痛楚；大家一起來分析：1. 這個案例中有沒有侵權行為？2. 榮榮的做法是否妥當？（每個人都享有公平的權益,在敬重和愛護個人隱私權的時 候,除了敬重他人

11、的隱私權,仍要敬重自己的隱私權；）（展現(xiàn)課題）一、敬重自己的隱私 3. 榮榮把自己的隱私泄露出去后,給她帶來了什么影響？（外泄了自己的某些隱私,有時可能會使自己丟失尊嚴,有 時可能會使自己處在不利境地,有些隱私仍可能會牽連到他人 等；）（一）不處處宣揚自己的一些私人隱秘；5 / 8 榮榮的故事告知我們,在生活中,我們要懂得敬重自己的隱 私權,對自己的一些私人隱秘不要處處宣揚；仔細挑選傾訴對象；在上網(wǎng)時留意愛護隱私；顯現(xiàn)苦惱時,要與值得信任的人溝通和溝通；（二）敬重隱私權不等于自我封閉 辨析觀點：最好的愛護隱私的方法就是無論何時何地都不與 他人進行溝通和溝通,那樣就可以保證自己的隱私永久不會被侵

12、 犯了；（愛護隱私不等于自我封閉,溝通與溝通有利于我們自己成 長,我們只要挑選那些值得我們信任的人去傾訴就可以了；）（三）運用法律禁止侵害個人隱私權的行為 4. 續(xù)寫榮榮的故事；（當我們的隱私權受到了侵害的時候,我們可以運用法律來 禁止這些侵權行為,才能保證自己的合法權益得到真正的保 護；）案例視頻 ：（谷歌、蘋果涉嫌侵害用戶隱私,多國要求作出說明,同時 作出賠償； - 網(wǎng)絡時代,何處安放我們的隱私？）（四）侵害隱私權后的處理方式 依據(jù)民法通就和最高法院司法說明：第一,停止侵害；就是當加害人正在實施侵害的時候,受害 人可以依法懇求停止侵害；其次,賠禮賠禮；也就是加害人通過口頭或書面的方式,向

13、受害人進行賠禮,取得諒解；第三,賠償缺失；這里面的賠償缺失主要指的是非財產(chǎn)損害 賠償,也就是我們俗稱的精神損害賠償；依據(jù)民法通就中侵權責任的規(guī)定,侵害他人隱私權的,侵權 人應當依據(jù)因此獲得的利益賜予賠償,也可以依據(jù)受害人的缺失 賜予賠償；侵權人獲得的利益或者受害人的缺失不能確定的,應 當依據(jù)侵權行為的情節(jié),賜予 10 萬元以下賠償；二、敬重他人的隱私權 我們期望別人敬重自己的隱私權,同樣,我們也要敬重別人 的隱私權；6 / 8 遇到以下情境你會怎樣做 . 1. 在好伴侶家你看到她的日記就翻開放在桌面上,她又不 在,你怎么做呢？2. 去伴侶家,敲門很久沒人開門,你發(fā)覺其實門沒鎖,你會 怎么做？3

14、. 小錢的父母在鬧離婚,小錢為此很苦惱,她把這件事告知 了你；你的同桌向你打聽小錢的事,你會告知她嗎？4. 自助銀行柜臺機旁,老爺爺預備按密碼,你會怎么做？（未經(jīng)同意,不私看他人的信件或日記；不私自闖入他人住 宅；不私自發(fā)布和傳播他們的隱私,更不能出自不良動機去窺視 和傳播他人的隱私；）三、愛護隱私,敬重隱私權,是現(xiàn)代文明的重要標志 三、本課小結學習本課,你有什么收成？四、延長拓展 最終我們來進行一場辯論：分數(shù)是同學的隱私嗎？五、小結六、課后作業(yè)：易百分練習冊學問體系：板 書 設 計個人隱私含義、必要性個人隱私權個人隱私權的含義、意義法律愛護公民我國法律愛護公民的隱私權6.3愛護個人隱私隱私權未成年人的隱私權手法律的特殊愛護？敬重自己的隱私權 自覺敬重個人的隱私權 敬重他人的隱私權 敬重隱私權不等于自我封閉教 反思本課,既有勝利的一面也有不足之處：學 反 思本課勝利的一面：一、本課教案設計上突出同學主體參加