染紙-幼兒園大班美術教案

1、Word - 3 -染紙-幼兒園大班美術教案幼兒園大班美術藏匿課教案染紙活動目標：1.初步了解染紙是中國特有些一種民間工藝美術，激活幼兒的民族驕傲感。2.試試用多種折疊，運用點染的辦法染紙，感觸顏色、圖案的千變萬化和絢麗多彩。3.能大膽創(chuàng)作，增強幼兒對顏色變化和創(chuàng)作的樂趣。活動預備：1.已染好的紙。2.各色的顏料、托盤、毛筆、紙巾?；顒舆^程：一、老師展示各種染紙作品。師：今日教師帶來了許多十分神奇的美術作品跟你們共享，我們一起來觀賞一下吧。二、引領幼兒觀看染紙作品，初步感觸作品的美及紙巾的特點，激活幼兒的創(chuàng)作愛好。1、引領幼兒認真觀看染紙作品。（1）這些作品上都有什么色彩？（2）上面有哪些圖案

2、？圖案有什么特點？小結：在這些圖案中有一些圖案上面和下面或者左邊和右邊是一樣的，我們稱這樣的圖案為對稱圖案。2、引領幼兒大膽發(fā)覺，初步感知紙巾的特點。師：利用觀看你發(fā)覺這是用什么材料制作的？小結：紙巾有一個特殊的本事，就是吸水性特殊強。這些作品就是用毛筆把顏料點在紙巾上染出來的，這種辦法就叫點染法。三、老師引發(fā)幼兒發(fā)覺染紙的辦法和步驟。1、師：小伴侶你們想不想也制作一張?zhí)厥獾募埥砟?？那我們一起來制作一張美麗的紙巾吧。那詳細怎樣制作出來的？對稱圖案怎么印出來的？2、老師引發(fā)幼兒發(fā)覺染紙的步驟。（1）展示折紙步驟圖，引發(fā)幼兒發(fā)覺有多種折紙辦法。師：小伴侶們每人拿一張紙巾，根據(jù)步驟圖試試自己折紙。你

3、還發(fā)覺有哪些不同的折法呢？（提示幼兒每折一次都要壓平，這樣等下染出來的紙就平整）（2）顏色點染。師：我們折好紙巾了，現(xiàn)在要開頭點染了。桌面上有紅黃藍三種原色，請小伴侶按照自己的喜好來挑選色彩。用毛筆蘸上顏料，在折好的紙的角或邊點染，可畫上自己喜愛的線條或花紋。染好后，把它放到舊報紙里輕輕地按一下就可以。3、引領幼兒第一次主動探究制作染紙作品。（1）今日教師也為小伴侶預備了許多顏料，請你們帶著剛才的紙巾去染一染，試一試吧。（2）第一次作品評價及小結提高。請制作的比較好的幼兒上臺講解示范辦法。老師小結：可以運用多種折紙辦法來染紙。與老師的作品對照，指出不同（主要存在色彩不豐盛，空白較多的問題）老師小結。4、幼兒其次次主動探究制作染紙作品。（1）請幼兒先對紙巾舉行折疊并互相研究、出示折法。（2）幼兒用折疊好的紙巾再次舉行印染。老師指導幼兒運用染角、染邊、點染等辦法豐盛作品。（引發(fā)幼兒運用漸變顏色舉行點染。）（3）幼兒操作，老師巡回指導。四、師幼共同觀賞作品。（1）引領幼兒與第一次作品舉行比較觀看，其次次作品顏色越發(fā)豐盛，圖案