宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱

1、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱課程名稱：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)英文名稱：Macroeconomics課程編號(hào)：x2090081學(xué) 時(shí) 數(shù)：48其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）學(xué)時(shí)數(shù)：0 課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué) 分 數(shù)：3適用專業(yè)：經(jīng)濟(jì)、管理類各專業(yè)一、課程的性質(zhì)和任務(wù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)科和管理學(xué)科各專業(yè)本科生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，主要講授市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以及總產(chǎn)出的短期波動(dòng)、失業(yè)與通脹、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際金融等方面總量分析的基本概念、基本理論和基本方法及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)政策等內(nèi)容。通過本門課程的教學(xué)，系統(tǒng)地向?qū)W生介紹當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論以及其在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的廣泛應(yīng)用情況，目的在于擴(kuò)大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的視野和知識(shí)面

2、，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析和解決經(jīng)濟(jì)問題的能力，為學(xué)生從事經(jīng)濟(jì)與管理方面的專題研究或?qū)嶋H工作奠定良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和方法論基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、研究方法與流派基本要求：理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義及其與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系，熟悉宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象，理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究目標(biāo)。掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法，初步了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具。了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的起源與發(fā)展，了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)流派的主要理論觀點(diǎn)。重點(diǎn)：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和研究方法。難點(diǎn)：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)各流派的理論觀點(diǎn)。2國(guó)民產(chǎn)出核算基本要求：了解國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的發(fā)展歷史；掌握國(guó)民產(chǎn)出的含義，熟練掌握GDP的含義，掌握

3、名義GDP、實(shí)際GDP、GDP 折算指數(shù)，掌握GDP與其它國(guó)民產(chǎn)出核算指標(biāo)（GNP、NNP、NI、PI和DPI）的關(guān)系，掌握GDP與經(jīng)濟(jì)福利的關(guān)系。掌握GDP核算方法，熟練掌握支出法，理解國(guó)民產(chǎn)出三方等價(jià)原則。理解國(guó)民產(chǎn)出核算的假設(shè)，熟練掌握兩部門經(jīng)濟(jì)、三部門經(jīng)濟(jì)、四部門經(jīng)濟(jì)模型中的經(jīng)濟(jì)循環(huán)，理解投資恒等于儲(chǔ)蓄的宏觀經(jīng)濟(jì)思想。重點(diǎn)：GDP的含義，國(guó)民產(chǎn)出核算模型，GDP的核算。難點(diǎn)：GDP的核算。3消費(fèi)、投資和利率基本要求：理解消費(fèi)的含義，重點(diǎn)掌握凱恩斯主義的消費(fèi)函數(shù)和曲線及MPC與APC的含義，理解影響消費(fèi)的非收入因素，掌握消費(fèi)的絕對(duì)收入假說、相對(duì)收入假說、持久收入假說和生命周期假說。理論儲(chǔ)

4、蓄的含義，掌握凱恩斯主義的儲(chǔ)蓄函數(shù)和曲線，理解節(jié)儉悖論；理解投資的含義及類別，熟練掌握凱恩斯主義的投資函數(shù)及曲線，熟練掌握資本邊際效率，理解投資邊際效率，托賓（Tobin）的“q”理論。掌握均衡利率的決定，凱恩斯的流動(dòng)偏好理論，重點(diǎn)：消費(fèi)函數(shù)與曲線、投資函數(shù)與曲線，流動(dòng)偏好理論難點(diǎn)：持久收入假說和生命周期假說，資本邊際效率，流動(dòng)偏好理論。4國(guó)民產(chǎn)出決定基本要求：理解收入支出（NIAE）模型的假設(shè)，掌握均衡產(chǎn)出的條件，熟練掌握兩部門經(jīng)濟(jì)、三部門經(jīng)濟(jì)及四部門經(jīng)濟(jì)條件下均衡產(chǎn)出的決定，掌握國(guó)民產(chǎn)出缺口，熟練掌握乘數(shù)原理，熟練掌握NIAE模型的應(yīng)用。掌握產(chǎn)品市場(chǎng)均衡（IS）曲線的含義、推導(dǎo)過程及性質(zhì)，

5、貨幣市場(chǎng)均衡（LM）曲線的含義、推導(dǎo)過程及性質(zhì)，ISLM模型的均衡與非均衡分析，熟練掌握該模型中均衡利率和均衡產(chǎn)出（收入）的計(jì)算，熟練掌握ISLM模型的應(yīng)用。熟練掌握總需求（AD）的含義、AD曲線的推導(dǎo)及AD曲線方程的計(jì)算，掌握總供給（AS）的含義，熟練掌握長(zhǎng)期和短期AS曲線的內(nèi)涵，熟練掌握ADAS模型的均衡與非均衡分析，熟練掌握ADAS模型的應(yīng)用。重點(diǎn)：國(guó)民產(chǎn)出決定的三個(gè)模型（NIAE模型、ISLM模型和ADAS模型）中均衡產(chǎn)出的決定，三個(gè)模型的均衡和非均衡分析，三個(gè)模型的應(yīng)用。難點(diǎn)：以上三個(gè)模型的均衡和非均衡分析，以及凱恩斯主義與古典主義的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)思想和理論框架的比較分析。5失業(yè)與通貨膨

6、脹基本要求：熟練掌握失業(yè)的種類，自然失業(yè)率，掌握失業(yè)的理論解釋，掌握失業(yè)的經(jīng)濟(jì)成本（奧肯定律）及失業(yè)的治理措施。掌握通貨膨脹的含義，通貨膨脹的類型，熟練掌握通貨膨脹的成因、影響及治理措施。掌握簡(jiǎn)單的、附加預(yù)期的與長(zhǎng)期的菲利普斯曲線，理解不同經(jīng)濟(jì)學(xué)派對(duì)菲利普斯曲線的爭(zhēng)論。重點(diǎn)：失業(yè)的種類，失業(yè)的成本及對(duì)失業(yè)的治理措施，通貨膨脹的成因理論，通貨膨脹影響及治理措施。難點(diǎn)：自然失業(yè)率的概念，菲利普斯曲線。6宏觀經(jīng)濟(jì)政策基本要求：理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策的發(fā)展演變，掌握宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)與工具；掌握財(cái)政的構(gòu)成與政策工具的類型，熟練掌握財(cái)政政策的類型，熟練掌握財(cái)政政策工具的作用機(jī)制，理解平衡預(yù)算思想與功能財(cái)政思想

7、。掌握貨幣政策的最終目標(biāo)、中介目標(biāo)，熟練掌握貨幣政策工具，掌握凱恩斯主義與貨幣主義的貨幣政策傳導(dǎo)與作用機(jī)制，掌握貨幣政策的效果，掌握貨幣主義的主要理論觀點(diǎn)。理解財(cái)政政策與貨幣政策配合的必要性，掌握兩種政策配合的模式。重點(diǎn)：財(cái)政政策的工具及其作用機(jī)制，貨幣政策工具及其作用機(jī)制。難點(diǎn)：擠出效應(yīng)與貨幣政策的效果分析。7經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與周期基本要求：理解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義，掌握經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的類型及源泉；理解哈羅德模型；熟練掌握模型的基本方程，穩(wěn)態(tài)分析，黃金分割律，理解促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策。掌握經(jīng)濟(jì)周期的含義與類型，熟練掌握乘數(shù)加速原理，理解實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期理論。重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉，哈羅德模型，新古典增長(zhǎng)模型，乘數(shù)加速模

8、型。難點(diǎn)：新古典模型，實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期模型。8開放經(jīng)濟(jì)條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)基本要求：理解國(guó)際貿(mào)易的一般理論；理解匯率的類型及其一般理論，掌握匯率制度，理解國(guó)際收支一般理論。掌握BP曲線，熟練掌握ISLMBP模型，掌握蒙代爾弗萊明模型。重點(diǎn)：ISLMBP模型，開放經(jīng)濟(jì)條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。難點(diǎn)：BP曲線，蒙代爾弗萊明（Mundell-Flemming）模型。三、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時(shí)分配輔導(dǎo)答疑比例1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、研究方法與流派講授3212國(guó)民產(chǎn)出核算講授5213消費(fèi)、投資和利率講授6214國(guó)民產(chǎn)出決定講授12215案例與習(xí)題練習(xí)2216失業(yè)與通貨膨脹講授4217宏觀經(jīng)濟(jì)政策講授4218經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與周期講授6219開放經(jīng)濟(jì)條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)講授42110案例與習(xí)題練習(xí)221四、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求1作業(yè)可結(jié)合授課內(nèi)容要求學(xué)生撰寫可采用3000字左右的小論文， 鍛煉學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的分析能力。2課外教學(xué)可引導(dǎo)學(xué)生查閱報(bào)紙、學(xué)術(shù)期刊等相關(guān)文獻(xiàn)、參加社會(huì)實(shí)踐，增加學(xué)生對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)理論與政策的感性認(rèn)識(shí)。五、本課程與其他課程的聯(lián)系1本課程的先修課程是高等數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。2本課程的后續(xù)課程是國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融等。六、教學(xué)參考書目1.當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，侯錫林，東北大學(xué)出版社，20082