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1、 第3章 圖形的相似3.1 比例線段 3.1.1 比例的基本性質(zhì)1.理解并掌握比例的基本性質(zhì)和等比性質(zhì);(重點(diǎn))2.能運(yùn)用比例的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,能通過(guò)比例變形解決一些實(shí)際問(wèn)題.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入觀察與思考 如圖的(1)和(2)都是故宮太和殿的照片,(2)是由(1)縮小得到的.(1)(2)PQPQ 在照片(1)中任意取四個(gè)點(diǎn)P,Q,A , B在照片(2)找出對(duì)應(yīng)的兩個(gè)點(diǎn)P,Q,A , B 量出線段PQ,PQ,AB, AB的長(zhǎng)度.計(jì)算它們的長(zhǎng)度的比值.AABB新課講解 知識(shí)點(diǎn)1 比例的基本性質(zhì)合作探究問(wèn)題1:如果四個(gè)數(shù)a , b, c, d成比例,即 那么ad = bc嗎?反過(guò)來(lái)如果ad
2、= bc,那么a , b, c , d四個(gè)數(shù)成比例嗎?新課講解如果四個(gè)數(shù)a,b,c,d成比例,即那么ad=bc嗎?在等式兩邊同時(shí)乘以bd,得ad=bc由此可得到比例的基本性質(zhì):如果 ,那么 ad=bc.新課講解由此可得到比例的基本性質(zhì):如果ad=bc(a,b,c,d都不等于0),那么 .如果ad=bc,那么等式 還成立嗎?在等式中,四個(gè)數(shù)a,b,c,d可以為任意數(shù),而在分式中,分母不能為0.新課講解典例精析 例1 已知四個(gè)數(shù)a,b,c,d成比例,即 . 下列各式成立嗎?若成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.新課講解由此得到解:由于兩個(gè)非零數(shù)相等,則它們的倒數(shù)也相等,因此,由式可以立即得到式,即式成立.由式得 a
3、d=bc.在上式兩邊同除以cd,得在式兩邊都加上1,得新課講解 例2:根據(jù)下列條件,求 a : b 的值:(1) 4a=5b ;(2)(2) ,8a=7b,解 (1) 4a=5b,新課講解例3:已知 ,求 的值.解:解法1:由比例的基本性質(zhì),得2(a+3b)=72b.a=4b, = 4.解法2:由 ,得 .,新課講解,那么、各等于多少?2已知1已知:線段a、b、c滿足關(guān)系式且b4,那么ac_,練一練16新課講解 知識(shí)點(diǎn)2 等比性質(zhì)(拓展)問(wèn)題2:已知a , b, c, d, e, f 六個(gè)數(shù),如果 (b+d+f0),那么 成立嗎?為什么? 設(shè) ,則 a = kb, c = kd , e= kf
4、 . 所以新課講解由此可得到比例的又一性質(zhì):新課講解例3:在ABC與DEF中,已知 ,且ABC的周長(zhǎng)為18cm,求DEF得周長(zhǎng).解: 4(AB + BC + CA)=3(DE + EF + FD). 即 AB+BC+CA = (DE+EF+FD) , 又 ABC的周長(zhǎng)為18cm, 即 AB+BC+CA=18cm. DEF的周長(zhǎng)為24cm.新課講解例4:若a,b,c都是不等于零的數(shù),且 ,求k 的值.得 ,則k2;當(dāng)abc0時(shí),則有abc.此時(shí) 綜上所述,k的值是2或1.解:當(dāng)abc0時(shí),由 ,課堂小結(jié)比例的性質(zhì)如果 那么 ad = bc基本性質(zhì)等比性質(zhì)如果ad = bc(a , b, c, d
5、)都不等于0,那么當(dāng)堂小練2.已知四個(gè)數(shù)a,b,c,d成比例.(1)若a=-3,b=9,c=2,求d;(2)若a=-3,b= ,c=2,求d.當(dāng)堂小練3.已知線段AB,點(diǎn)P是它的黃金分割點(diǎn),APBP,設(shè)以AP為邊的正方形的面積為S1,以PB、AB為邊的矩形面積為S2,則S1與S2的關(guān)系是( )AS1S2 BS1S2 CS1=S2 DS1S2PABC當(dāng)堂小練5.小明家搬進(jìn)了新房,他買(mǎi)了一幅山水畫(huà),想掛到書(shū)房(書(shū)房高3米),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一下,掛在多高能給人賞心悅目的感覺(jué)?4.點(diǎn)C是線段AB的黃金分割點(diǎn),如果AB=4,求線段 AC的長(zhǎng)度AC=40.618=2.472 或者 AC=4(1-0.618)=1.518.離地面的高度 h=30.618=1.854m當(dāng)堂小練解:根據(jù)題意可知, , AB = 15 , AC = 10 , BD = 6. 則 AD = AB BD =15 6= 9. 則6.已知 ,AB=15,AC=10,BD=6求AEABCDE拓展與延伸1.一條線段的長(zhǎng)度是另一條線段的5倍,則這兩條線段的比等于 .2.已知a、
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