研究報(bào)告的作文5篇

1、Word 研究報(bào)告的作文5篇 下面是我共享的討論報(bào)告的作文5篇(寫(xiě)討論報(bào)告的作文)，供大家參閱。 討論報(bào)告的作文1 大家都知道，現(xiàn)在低碳生活成為一種時(shí)尚的生活。那么什么是低碳生活呢？為什么要提倡低碳生活呢？碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱(chēng)或簡(jiǎn)稱(chēng)。 在我們的日常生活中，其實(shí)是始終都在排放著二氧化碳，比如我們做汽車(chē)要耗費(fèi)燃油，燃油燃燒就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就會(huì)增加碳排放。我們每天都要看電視用電腦，這些家電都要耗費(fèi)電能，電能的產(chǎn)生就是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也是要排解大量的二氧化碳。因此，如何通過(guò)節(jié)省能源，節(jié)制我們的日常生活，都是屬于低碳生活的一部分。我們的低碳排量是可以計(jì)算的。如家居

2、用電的二氧化碳排放量（kg)=耗電度數(shù)*0.785.依據(jù)這個(gè)計(jì)算公式我們還可以算出市民開(kāi)車(chē)，坐飛機(jī)，吃漢堡等究竟能排放出多少二氧化碳，從而計(jì)算出碳排放量。 低碳生活被認(rèn)為是一種時(shí)尚生活漸漸被人們所認(rèn)同，單實(shí)施的人群相對(duì)較少，因此，我們以學(xué)校生的名義，向大家倡議低碳生活，盼望大家在生活中留意以下細(xì)節(jié)：1.盡量少開(kāi)電視，少開(kāi)空調(diào)，一削減電能的排放。2.去超市或菜市，盡量自己帶現(xiàn)成的，或自制的環(huán)保購(gòu)物袋。3.盡量步行或騎自行車(chē)，以削減對(duì)環(huán)境的污染。4.養(yǎng)魚(yú)的水用來(lái)澆花，還能促進(jìn)花木的生長(zhǎng)。 低碳生活，從日常生活的點(diǎn)滴小事做起！ 討論報(bào)告的作文2 一、問(wèn)題的提出： 我們中華民族是個(gè)文化名族，成語(yǔ)就是文

3、化民族的結(jié)晶之一，老師說(shuō)每個(gè)成語(yǔ)都出名人故事。于是，我就對(duì)成語(yǔ)中的名人故事做了一次討論調(diào)查。 二、 調(diào)查方法： 1、查閱有關(guān)成語(yǔ)中名人故事的書(shū)籍，了解成語(yǔ)中的名人故事。 2、 上網(wǎng)掃瞄，通過(guò)網(wǎng)上途徑，搜集成語(yǔ)中的名人故事。 3、閱讀報(bào)刊，了解成語(yǔ)中的名人故事。 三、 調(diào)查狀況和資料整理： 信息渠道 成語(yǔ) 名人 主要內(nèi)容 書(shū)籍 入木三分 王羲之 晉朝王羲之寫(xiě)的字特別有力，相傳他在木板上寫(xiě)字，刻字的人發(fā)覺(jué)墨汁滲入木板已有三分了。 上網(wǎng)掃瞄 程門(mén)立雪 楊時(shí) 宋代楊時(shí)在下雪天訪問(wèn)聞名學(xué)者程頤，程頤暝目而坐楊時(shí)不敢驚動(dòng)，在旁等候，程頤醒來(lái)時(shí)門(mén)后積雪已有一尺多深了。 報(bào)刊 草船借箭 諸葛亮 東漢末年，周瑜

4、嫉妒諸葛亮的才能，要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬(wàn)只箭以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操借箭，最終挫敗周瑜。 四、結(jié)論： 成語(yǔ)里的確出名人故事，是出名人故事演化出來(lái)的。這些成語(yǔ)對(duì)我們有很大的關(guān)心，在學(xué)習(xí)上和生活中都會(huì)運(yùn)用到。成語(yǔ)中的名人故事中還有很多名人的品質(zhì)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。 討論報(bào)告的作文3 借去新江灣城游玩的機(jī)會(huì),在一條無(wú)名小溝里,撈了一些小蝌蚪,裝入礦泉水瓶中,帶回家中.一進(jìn)家, 我便興奮地將它們當(dāng)心翼翼地放入水盆中.細(xì)心地觀看著它們,它們忽而集合,忽而離散.近乎橢圓形胖乎乎的身體,油潤(rùn)的純黑色,細(xì)而長(zhǎng)的尾巴,敏捷的泳姿使 我看得入神.這簡(jiǎn)直就是一群有生命的音符呀!小蝌蚪游泳時(shí)或進(jìn)、或

5、退、或轉(zhuǎn)彎,那尾巴像櫓又像舵,它既能產(chǎn)生動(dòng)力,又能把握方向,真奇妙!小小的蝌蚪 長(zhǎng)不足2厘米,重不到1/4克,水中玩耍非常可愛(ài).見(jiàn)它們有時(shí)聚在一起,一動(dòng)不動(dòng),我有意用手指彈打盆邊,見(jiàn)它們急劇地?fù)u著小尾巴,慌張地四處逃跑,我不禁一陣竊喜. 幾天后,我驚異地發(fā)覺(jué),他們又長(zhǎng)大了一些,還發(fā)覺(jué)它們長(zhǎng)出了兩條后腿,分居尾巴左右.我興奮地對(duì)他們說(shuō)：“哇!你們要變青蛙了.”不久,他們又長(zhǎng)出了兩條前腿和頭.我大聲地喊了起來(lái)：“看呀!蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦!” 我預(yù)備讓它們回歸大自然.但真又舍不得,它們好像也很舍不得我.但是,小青蛙還是打算要離開(kāi)我,它們仿佛在對(duì)我說(shuō)：“伴侶真的對(duì)不起!我們有自己的使命,要替天行道,

6、去毀滅害蟲(chóng)蚊子.” 討論報(bào)告的作文4 一、問(wèn)題的提出 這幾年來(lái)，我們班的近視人數(shù)越來(lái)越多，很多同學(xué)近視了也不戴眼鏡，有的同學(xué)連自己有沒(méi)有近視也不清晰。我想，怎么才學(xué)校就有這么多的近視呢？ 二、調(diào)查方法 1、上網(wǎng)了解近年來(lái)學(xué)校生的近視率。 2、調(diào)查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解近視緣由。 3、通過(guò)自己的觀看，了解我班大致近視人數(shù)。 4、怎樣更好地愛(ài)護(hù)視力，預(yù)防近視。 三、調(diào)查狀況和資料整理。 我班現(xiàn)有近視人數(shù)大約20人左右。全國(guó)近視人數(shù)接近4億。學(xué)校生中有22.1%的近視率，學(xué)校有55.8%，高中有70.3%，高校生的近視比例高達(dá)80%。學(xué)校生的班級(jí)越高，近視不斷增加。大多數(shù)同學(xué)用眼不衛(wèi)生是導(dǎo)致近視產(chǎn)生的最主要

7、緣由。 四、分析爭(zhēng)論 現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，很多同學(xué)的眼睛過(guò)度疲憊，導(dǎo)致近視產(chǎn)生，還有一大部分同學(xué)是由于玩電腦、看電視過(guò)久，同時(shí)不留意休息而引起的。另外，遺傳和環(huán)境也是近視產(chǎn)生的因素之一。 五、建議和措施 1、盼望大家留意休息，增加睡眠。 2、課間時(shí)要多休息，做一些遠(yuǎn)眺的動(dòng)作。 3、仔細(xì)做眼保健操。 4、患了近視后，要盡快診治。 5、少看電視、電腦，多多看看大自然的綠色。 眼睛是心靈的窗戶(hù)，是我們最重要的器官之一。大家肯定要重視近視問(wèn)題。好好愛(ài)護(hù)它，讓我們的生活更加五彩繽紛。 討論報(bào)告的作文5 在我們的校內(nèi)里，幾乎是走到哪里都能看到一群近視生，所以說(shuō)近視的狀況非常的嚴(yán)峻，我國(guó)學(xué)校生近視眼發(fā)病

8、率為22.78。可想而知，近視的人是多么得多??！正好借助上個(gè)星期體檢的機(jī)會(huì)，我做了一個(gè)小調(diào)查。 我最厭煩及最可怕體檢了，我的眼睛也不是很好，每次一遇到體檢我渾身的雞皮疙瘩就會(huì)豎起來(lái)，多么想躲避它可是，怎么逃也逃不掉，只能把它留到最終一個(gè)了。她指的那些東西都很模糊，我?guī)缀醵伎床磺逦倚南耄和炅?，確定很差的。果不其然，聽(tīng)到那個(gè)人說(shuō)我的視力是4.1的時(shí)候，我瞬間就崩潰了。 等我體完檢后，我就趕忙把體檢單折了起來(lái)，去問(wèn)楊揚(yáng)：“你的視力多少啊？確定比我高！”“我兩只都是4.3哎。” 問(wèn)了問(wèn)李雪茹，她的眼睛可比我好多了，一只4.7，一只4.8。劉蘇雯的眼睛和李雪茹差不多，她是一只眼睛4.9，一只眼睛5.0. 這些近視的源頭，幾乎都是由于電腦電視而引起，導(dǎo)致這些近視的.緣由也有一部分來(lái)源于不留意愛(ài)護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的，近視應(yīng)當(dāng)是大家都重視的。但是近年來(lái)，雖然對(duì)近視的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，但是轉(zhuǎn)變不大，導(dǎo)致全國(guó)中學(xué)校生近視發(fā)