軟件工程復(fù)習(xí)重點和實習(xí)要求

1、車銀超軟件工程Software Engineering1 概論內(nèi)容：軟件的定義、特點、種類；軟件危機的表現(xiàn)、原因、解決途徑；軟件工程的定義、目標、基本原理；軟件生命周期、軟件開發(fā)模型。重點：軟件生命周期及軟件開發(fā)模型：瀑布模型、原型模型、增量模型、螺旋模型。 2 可行性研究內(nèi)容：可行性研究的任務(wù)、過程；數(shù)據(jù)流圖；數(shù)據(jù)字典。重點：畫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖的方法（逐步求精）。 3 需求分析內(nèi)容：需求分析的任務(wù)；獲取需求的方法（訪談、面向數(shù)據(jù)流自頂向下求精等）；分析建模（數(shù)據(jù)模型、功能模型、行為模型）：E-R圖、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖、層次方框圖。重點： E-R圖、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖的用法。 4 總體設(shè)計內(nèi)容：總體設(shè)計的任務(wù)、

2、設(shè)計過程；設(shè)計原理（模塊化、抽象、逐步求精）；面向數(shù)據(jù)流的設(shè)計方法（變換分析、事務(wù)分析）；層次圖、HIP0圖、結(jié)構(gòu)圖。重點：模塊獨立性原則、DFD設(shè)計方法。5 詳細設(shè)計內(nèi)容：詳細設(shè)計的任務(wù)；結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的要求；面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計（Jackson方法）；程序復(fù)雜度的定量獨立（McCabe方法）工具（程序流程圖、盒圖、PAD圖等）。重點：Jackson方法、 McCabe方法。 6 實現(xiàn)內(nèi)容：編碼風(fēng)格；軟件測試的目標、步驟；單元測試的重點和方法（人工審查、計算機測試）；集成測試方法（自頂向下、自底向上）；白盒測試（邏輯覆蓋技術(shù)）；黑盒測試（等價劃分、邊界值分析）；調(diào)試。 6 實現(xiàn)（續(xù)）重點：邏輯

3、覆蓋技術(shù)白盒測試、測試用例的選擇7 軟件維護內(nèi)容： 軟件維護的重要性、類型、特點；軟件維護過程；軟件的可維護性、提高可維護性的方法；軟件維護的副作用。重點：軟件維護的類型，提高可維護性的方法。 課程安排考核方式閉卷考試，考試(60%)，實驗（30%），出勤+作業(yè)(10%)。課程實習(xí)實習(xí)目的熟悉用軟件工程思想的開發(fā)過程；體驗軟件工程各階段的主要工作，增加對理論知識的理解；培養(yǎng)團隊精神、協(xié)作意識。實習(xí)項目從圖書管理系統(tǒng)等候選項目中選擇；或自選。課題圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) 儀器設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 上機管理系統(tǒng)軟件的設(shè)計與實現(xiàn)人事工資管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 課題旅行社信息管理

4、系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)通用鐵路交通查詢向?qū)到y(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)電力收費綜合管理系統(tǒng)軟件的設(shè)計與實現(xiàn)教務(wù)管理系統(tǒng)軟件的設(shè)計與實現(xiàn)課程實習(xí)實習(xí)方式以小組形式進行，67人一組，自由結(jié)合；既分工，又合作。實習(xí)結(jié)果提交文檔（需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計、測試等報告及源代碼）；演示運行軟件。課程實習(xí)實習(xí)時間及進度安排第 17 周實習(xí)內(nèi)容周一選定項目，論證可行性周二（8:3011:30 14:3017:00）需求分析周三需求分析周四總體設(shè)計周五總體設(shè)計第 18 周周一詳細設(shè)計周二編碼周三單元測試、調(diào)試周四集成測試、調(diào)試周五驗收實驗課選題1圖書管理系統(tǒng) 圖書管理系統(tǒng)針對的用戶是中小型圖書室，藏書的種類包括中、英、俄等書籍和期刊，讀者的數(shù)量和來源僅限于本單位職工及通過館際互借認可的讀者,相應(yīng)需求： 能夠存儲一定數(shù)量的圖書信息,并方便有效的進行相應(yīng)的書籍數(shù)據(jù)操作和管理，這主要包括：實驗課 圖書信息的錄入、刪除及修改。 圖書信息的多關(guān)鍵字檢索查詢。 圖書的出借、返還和資料統(tǒng)計。 圖書的遠程預(yù)約和續(xù)借。 館際互借（通過電子郵件或現(xiàn)場錄入） 能夠?qū)σ欢〝?shù)量的讀者進行相應(yīng)的信息存儲與管理，這其中包括：實驗課 讀者信息的登記、刪除及