《社會語言學(xué)概論》課程教學(xué)大綱

1、社會語言學(xué)概論Introduction to Sociolinguistics一、課程基本情況課程類別：任選課課程學(xué)分： 2 學(xué)分課程總學(xué)時：32學(xué)時，其中講課：32 學(xué)時課程性質(zhì)：選修開課學(xué)期：第5學(xué)期先修課程：現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論等適用專業(yè)：漢語言文學(xué)專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)教材：祝畹瑾新編社會語言學(xué)概論，北京大學(xué)出版社，2013年第1版。開課單位：語言文化學(xué)院中文系二、課程性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù) “社會語言學(xué)概論”是漢語言文學(xué)專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)的一門選修課。通過“社會語言學(xué)概論”這門課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解到社會語言學(xué)是語言學(xué)中的重要研究領(lǐng)域分支之一，是一門研究語言與社會的關(guān)系的學(xué)問。本課程

2、的任務(wù)是：使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，獲得社會語言學(xué)必要的基本理論、基本知識，以及進(jìn)行社會語言學(xué)分析的基本技能。本課程的主要內(nèi)容、重點及深度在于：（1）了解社會語言學(xué)研究范圍、對象、途徑和目標(biāo)；（2）系統(tǒng)了解社會語言學(xué)的基本概念；（3）掌握社會語言學(xué)的定量研究方法；（4）了解語言變異；（5）學(xué)習(xí)言語交際；（6）了解語言接觸。三、教學(xué)內(nèi)容和要求1導(dǎo)言（4學(xué)時）（1）了解社會語言學(xué)的研究范圍；（2）理解社會語言學(xué)的研究對象、途徑和目標(biāo)；（3）掌握社會語言學(xué)應(yīng)用的幾個方面。重點：社會語言學(xué)的對象和任務(wù)。難點：社會語言學(xué)的應(yīng)用。2社會語言學(xué)的基本概念（6學(xué)時）（1）了解語言變體；（2）理解言語共同體；（3

3、）掌握交際能力。重點：語言變體。難點：語言能力和交際能力的聯(lián)系。3定量研究方法（8學(xué)時）（1）科學(xué)研究的基本程序和要求；（2）選擇課題；（3）建立假設(shè)；（4）確定調(diào)查單位；（5）搜集資料；（6）整理資料；（7）檢驗假設(shè)。重點：確定調(diào)查單位；搜集資料。難點：整理資料。難點：語言符號的系統(tǒng)性。4語言變異（4學(xué)時）（1）性別與語言變異；（2）其他因素和語言變異；（3）探索語言演變的規(guī)律。重點：性別與語言變異。難點：語言變異的原因。5言語交際（6學(xué)時）（1）稱呼；（2）禮貌；（3）會話分析。重點：會話分析。難點：禮貌。6語言接觸（4學(xué)時）（1）多語和多語現(xiàn)象的由來；（2）語言接觸；（3）皮欽語和克里奧爾語；重點：語言接觸。難點：克里奧爾語。四、課程考核（1）作業(yè)等：作業(yè)：2次，課程論文：1篇；（2）考核方式：開卷考試；（3）總評成績計算方式：總成績=30%平時成績+70%期末考試成績。五、參考書目1新編社會語言學(xué)概論，北京大學(xué)出版社，祝畹瑾，2013。