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1、第 頁共9頁人教版2019-2020學(xué)年小升初語文模擬試卷(二)小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!叼出知識(共10題;共21分)1.(2分)劃線字讀音完全正確的一組是()A.屋脊(j i )宮闕(que )吮吸(y n)廛戰(zhàn)(a o)B.程亮(z 6 ng)眸子(miu )河畔(pan)瞭望(li ao)C.嚇煞(sha)蜷曲(qu a n)鳥瞰(kan)鳥喙(hui )2.(2分)下面劃線字的讀音完全正確的是()A.屋檐(y a n)上顆(6 r)枇杷(pa)侵略(q i n)B.伴侶(nd)廢水(f 6 i )解剖(p o u)眺望(ti ao)C
2、.埋葬(z a ng)沮喪(j u)瓦礫(l 6 )飄拂(f u )D.婀娜(nu6)榨油(zha)謹(jǐn)慎(j i n)躊躇(ch )3.(2分)下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是()。A .流光溢彩量/、猶豫浮想聯(lián)篇頗負(fù)盛名B .目不暇接繁花似錦完壁歸趙迫/、及待C .坐無虛席張燈結(jié)彩落而逃游手好閑D .為所欲為恍然大悟一瀉千里流連忘返4.(3分)讀下面的句子,選擇正確的句子。 ()A .桃紅柳綠,鳥語花香是夏天的景象。B .我知道猴子的叫聲也叫“啼”,“啼”讀第二聲。C . “光明”的反義詞是“黑夜”。D .我發(fā)現(xiàn),可以說“一塊表”也可以說“一塊糕”。E .日出東方是日暮,日下西山是拂曉。(
3、2分)選詞填空這艘貨船,()是逆風(fēng)行駛,()帆沒有張起來。A .因為所以B .即使也C .無論都(2分)一下列句子中加下劃線詞語用得恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A .班長提議星期天到學(xué)校排練節(jié)目,大家隨波逐流 ,紛紛贊同。B .經(jīng)過大家苦心孤詣的開導(dǎo),他終于認(rèn)識到合作的重要性。C .孟津縣的校園足球活動開展得如火如荼。D .由于廠家對產(chǎn)品設(shè)計及生產(chǎn)吹毛求疵,因而產(chǎn)品的市場占有量日益攀高。(2分)下面是一個同學(xué)練習(xí)寫的家長會通知。其在格式、語言、標(biāo)點等方面都有錯誤,下列分析不正確的 一項是()通知貴家長:擬定于明天下午兩點在多功能教室召開學(xué)生家長會。由校長匯報我校書香校園開展情況。請各位家長準(zhǔn)時 參加。育
4、才小學(xué)12月5目A .標(biāo)題“通知”應(yīng)寫在該行正中問。B . “擬定于”前面應(yīng)加上“學(xué)?!倍?。C .書香校園應(yīng)改為“書香校園”。D .最后的署名和日期應(yīng)寫在該行正中間。(2分)讀一讀,辨一辨,下面哪個不是比喻句()。A .迎面送來的雪山寒氣,會使你感到像秋天似的涼爽。B .太陽下,雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。(2分)下列說法不正確的一項是()A .為人民服務(wù)是毛澤東為紀(jì)念張思德所寫的,它屬于記敘文。B .凡卡一文中,作者在凡卡寫信過程中穿插了兩次對鄉(xiāng)村快樂生活的回憶,這樣安排意在與現(xiàn)實中城里 的悲慘生活形成鮮明的對比。C .湯姆索亞歷險記中湯姆經(jīng)歷的幾次歷險不單純是孩子的游戲,還
5、穿插著“喬?!边@個強(qiáng)盜的故事。D .鐵道游擊隊紅目小兵張嘎都是革命題材小說。(2分)“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜”意思是()A .秋天花叢繞著陶家,我看一遍太陽已經(jīng)西下。B . 一簇簇秋菊在我屋子周圍開放,好像來到陶淵明的家,我一遍又一遍地觀賞菊花,不覺太陽已經(jīng)落下。二、語言的積累與運用(共7題;共51分)(3分)補(bǔ)全句子(1)相濡以沫,。(2) ,到處是青青的野草。(3)欲把西湖比西子,。(8分)根據(jù)情境,按要求填空。(填上恰當(dāng)?shù)某烧Z、古詩名句、歇后語等)(1)這本書讓我找得好苦,差不多把整個房間都找遍了。 也沒找到。沒想到卻在桌子底下找到了, 真是“, O(2) “讀萬卷書,行萬里路”
6、,旅游可以使我們眼界開闊,當(dāng)我蕩舟西湖,不禁想起蘇軾 , :的詩句。(3)每當(dāng)看到兄弟相爭,朋友相殘,我們會很自然地想到曹植七步詩中的詩句“,? ”(4)有時候,當(dāng)局者迷,人在自己所處的環(huán)境中對一些事情反而不清楚,宋朝詩人蘇軾在題西林壁中的 詩句“, 就說明了這個樸素的道理。(3分)把下列詞語補(bǔ)充完整。世世綿延疲倦(4分)西游記里有“三打“ ”的故事;水滸傳里有“三打 l”的故事;三國演義 中有“三請”和“三氣:的故事。(6分)名著知識積累?!爸芾擅钣嫲蔡煜拢r了夫人又折兵”出自我國古典名著。這句話中的“周郎”是指 。這部作品中,你最熟悉的一個故事是 ,你最欣賞的一個人物是 。除了這部作品之外
7、,我國的四大古典 名著還包括 和紅樓夢。(23分)按課文內(nèi)容、課外積累填空?!白哌M(jìn)玉瀾堂的院落里, 眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹,開滿了 的淡紅的花,這繁花,不留 ,陽光下就像幾座噴花的飛泉”這個句子中,作者用“噴花的飛泉”比喻。(只揀兒童多行處(2)閱讀課文,我們領(lǐng)悟了許多道理。魯迅先生的一個“ 字讓我們懂得了什么是珍惜時間;海倫? 凱勒的自傳,阿炳創(chuàng)作的二胡名曲 和司馬遷發(fā)憤寫 等讓我們懂得了什么是執(zhí)著。(3)春光,竟會這樣地 ,這樣地 !它把一冬天蘊(yùn)藏的 ,都盡情地釋放出來了!(4)月光似水 ,但阿炳再也看不見了,只有那淙淙的流水聲索繞在他的耳畔。漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了 ,傷心的哭
8、泣,,倔強(qiáng)的吶喊(5)哪里有洪水, ;哪里有危險, 。滔滔洪水中的群眾, , ,就像看到了他 們的大救星。(6)游園不值中蘊(yùn)含哲理的詩句是: , 。請再寫一句蘊(yùn)含哲理的詩句: (7)禮到人心暖,(4分)仿照下面畫線句子,再寫兩個句子。生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷,竟開出雪一樣潔白純凈的花兒:一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲,竟能 在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光; , ; , 。三、現(xiàn)代文閱讀(共1題;共17分)(17分)課外閱讀我能行。失根的蘭花先生一家約我去費城郊區(qū)一個大學(xué)里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子,到了校園:校園美得像首詩,也像幅 畫,依山起伏,古樹成蔭,綠藤爬滿了一幢一幢的小樓,綠草
9、爬滿了一片一片的坡地。除了鳥語,沒有聲音。像一 個夢,一個安靜的夢。花圃有兩片,里面的花,種子是從中國來的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球,在如海的樹叢里,閃 爍著如星光的丁香,這些花全是從中國來的吧!由于這些花,我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵,與這些簡直沒有兩樣,然而,我怎樣也不能把童年 時的情感再回憶起來。我不知為什么,總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里。它們的背景應(yīng)該是今雨軒,應(yīng)該是諧趣圖, 應(yīng)該是故宮的石階,或亭閣的柵欄。因為背景變了,花的顏色也褪了,人的情感也弱了。淚,不知為什么流下來。十幾歲,就在外面漂泊,淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東西,也見過完全
10、相同的花草;同也好,不同也好,我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱,那水,是我從來沒見過的,我只感到新 奇,并不感覺陌生;到咸陽城,那城,是我從來沒有見過的,我只感覺到它古老,并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過 與香山上同樣紅的楓葉,在蜀中我也曾看到與太廟中同樣老的古松,我也并未因而想起過家。 我曾驕傲地說過:“我,到處可以為家?!比欢?,自至美國,情感突然變了。在夜里的夢中,常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了,或是母親的頭發(fā)一根 一根地白了;在白天的生活中,常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西,而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時才恍然悟 到我所謂的到處可以為家,是因為蠶未離開那片桑葉;等到離開國土一步,即到處不可
11、以為家了?;ò岬矫绹鴣?,我們看著不順眼;人搬到美國來,也是同樣不安心。這時候才憶起,故鄉(xiāng)土地的芬芳與故鄉(xiāng) 花草的艷麗。我曾記得, 8歲時肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗,而今這童年的彩色版畫,成了我一生中 不朽的繪畫。古人說“人生如萍”一一在水上漂流,那是因為古人未出國門, 沒有感覺離國之苦。萍還有水可借,依我看,人生如絮,飄零在此萬紫千紅的春天。宋末畫家鄭思肖畫蘭,連根帶葉均飄于空中。人問其故,他說:“國土淪亡,根著何處?”國,就是根,沒 有國的人,是沒有根的草,不待風(fēng)雨折磨,自行枯萎了。我十幾歲就無家可歸,并未覺其苦。十幾年后,祖國已破卻覺出個中滋味了。不是有人說,“頭可斷,血可 流,
12、身不可辱”嗎?我覺得,應(yīng)該是“身可辱,家可破,國不可忘”。(1)如何理解本文的題目?(2)讀第段中畫橫線的句子,作者流淚是因為“背景變了,花的顏色也褪了”嗎?為什么?(3)第段中“彩色版畫”指的是()A .回憶中的童年生活B .回憶中的8歲時跟叔叔割麥的情景C .童年時繪制的8歲時跟叔叔割麥的情景的彩色版畫D .成年后繪制的8歲時跟叔叔割麥的情景的彩色版畫(4)本文的中心句是哪一句?四、作文(共1題;共1分)(1分)習(xí)作。題目:讀后感要求:從你讀過的書中選一本你喜歡的,寫出你的體會。要聯(lián)系生活實際,用一定的事例來表達(dá)自己的看法和想法。參考答案一、基礎(chǔ)知識(共10題;共21分)1-1、c2-1、
13、口3-1、口4-1、氏口5-1、A6-1、匚7-1、口8-1、A9-1、10-1、B二、語言的積累與運用(共7題;共51分)11-1、厘1即不如M于江潮11-2、【端1空】具暴春即次到的地方11-3、便】空】淡物也宜【第I空山窮水要疑無谿12-1、【第拄】柳暗花明義一村【顰1空】 糜西湖比西子12-2、【第I空】本自同根生12-3、國與】相耐一【第1空】不設(shè)廬山苴面目12-4、【蕖2空】只獴身荏比山卬【第1空】代代集2空】不絕13-1、建娃】不堪【第I空】白骨精【第2空】迎一【第3空諸苜亮14-1、【第4空】雇堤15-1、【第1空】三盅演義【基2空】m【第3空】崎【第丘】咯【第5空】【第6空】水潦傳16-1、【第1空】定之層層【第2空】從羽棱開到時精【第3空】一點0信旬,層足的海堂死16-2、【第1空】史【第2空】假抽給我三天光明【第3空】二泉映月【第4空】史記16-3、【第1空】電清【第2空】爛【第3空】精神.力量第1空號晶沉壁第2空深海的收息16-4、:遇21射噴訓(xùn)融【第I室】或里就育軍旗飄場【第2空】史里就可車能閃爍【策
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