陜教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第6課誠(chéng)實(shí)與寬容教學(xué)案

1、陜教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第6課誠(chéng)實(shí)與寬容word教學(xué)案?jìng)湔n時(shí)間授課時(shí)間 第三 周星期一 第四 周星期 二 需2課時(shí) 資源運(yùn)用情況 過程設(shè)計(jì) 一、學(xué)前指 導(dǎo)一一定目標(biāo)知道誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人； 體會(huì)和諧的共同生活需要相互寬容和尊重，以平等的態(tài)度與 其他民族的人們友好交往， 尊重他們的文化和習(xí)俗。二、自學(xué)自練一一提問題【八年級(jí)上冊(cè)第二單元第六課】一、什么是誠(chéng)實(shí)守信“誠(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無欺，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事， 實(shí)事求是；“信”就是外信于人，有信用，講信譽(yù)，守信義。 誠(chéng)實(shí)守信就是言行與內(nèi)心思想一致，不偽裝，不虛浮，說話 辦事實(shí)事求是，講究信用。二、誠(chéng)實(shí)和信任有何關(guān)系堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)

2、，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)實(shí)與信任是一株并蒂蓮， 誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任， 對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。三、為什么要誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信是中華民族優(yōu)秀品格的標(biāo)志，也是做人的基本 準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)守信是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。不講誠(chéng)信，就難 以在社會(huì)上立足；言而有信，方可得到他人的信任。誠(chéng)實(shí)守信是交友之道。為人之道。誠(chéng)實(shí)守信既是對(duì)別人的尊重，也是自身道德的升華。四、怎樣做到誠(chéng)實(shí)守信對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。言而有信，不輕易許諾，一旦許諾，就應(yīng)努力兌現(xiàn)自己 的承諾。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本 來面目，是誠(chéng)實(shí)守信的生發(fā)點(diǎn)。講誠(chéng)信就要做

3、到實(shí)事求是， 不自欺，不說違心話，不做違心事。明辨是非，誠(chéng)信考試，不違紀(jì)作弊；做錯(cuò)了事情，要勇 于承認(rèn)、敢于擔(dān)責(zé)。可用多媒體課件上課印刷份數(shù)主備人課題使用學(xué)生 誠(chéng)實(shí)與寬容 當(dāng)然，誠(chéng)信也要講智慧。首先，誠(chéng)信并不意味著放棄自己的隱私權(quán)，說由全部真話，公布自己的全部秘密；其次，在特定的交往環(huán)境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的 莫些真相，說些“善意的謊言”，但這不是由于個(gè)人的“私 利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說，善意的 謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德?！景四昙?jí)上冊(cè)第二單元】一、和諧的共同生活需要相互尊重1.為什么要相互尊重雖然我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但在人格和法律地位上都是平等的，都應(yīng)該得到充分的

4、尊重。 自己的莫些優(yōu)勢(shì)， 不是自傲的資本；自己的莫些劣勢(shì)，也不是自卑的理。尊重是公德之本，要得到他人的尊重，首先要尊重他人。愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序，體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。2.怎樣做到相互尊重要尊重他人：要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人、充分理解他人。具體而言：在家里對(duì)父母既要親近又要尊重；在學(xué)校與老師既要相處融洽又要 尊重；與同學(xué)要互相尊重，求同存異，協(xié)商合作；以尊重的 態(tài)度與不相識(shí)的人交往，注意禮讓，不使用侮辱性語音；在 公共場(chǎng)所意識(shí)到他人在場(chǎng)，不做妨礙他人的事。要尊重社會(huì)：尊重社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任；愛護(hù) 公共環(huán)境和設(shè)施，維護(hù)公共秩序，踐行道德，遵紀(jì)守法。要

5、尊重自然，保護(hù)環(huán)境。要尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字。 二、和諧的共同生活需要相互寬容 1.什么是寬容寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。 2.為什么要學(xué)會(huì)寬容人各有別，需要互相寬容。每個(gè)人的生活方式、思維方 式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、品德修養(yǎng)等存在差異，需要我們 互相寬容，尊重彼此的個(gè)性。寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芾斫馊酥y，補(bǔ) 人之過，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；就能贏得友誼，獲得更多的 朋友。寬容是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)的寬容別人的過失，他的 境界就得以提升，他也就掌握了一種自我提高的方法。善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方吸取教訓(xùn)，重新審 視自己的行為；也能使自己遠(yuǎn)離煩惱，獲得

6、心靈的安寧與滿 足。3.怎樣做到寬容當(dāng)我們受到別人無意的傷害時(shí)，要善于寬容別人的過 錯(cuò)，切不可冤冤相報(bào)，以牙還牙。在可能的情況下，我們要以我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過。對(duì)待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人，與人為善。寬容自己、悅納自己。既不要苛求自己，也不自慚形穢; 既不妄自菲薄，也不妄自尊大。寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容，是有 原則的。我們決不能遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題 上不能讓步。三、懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其他 民族和國(guó)家的人民友好往來，尊重不同的文化與習(xí)俗。.理解人類文明的多樣性和復(fù)雜性懂得“一方水土養(yǎng)一方

7、人”，同具有不同民族、文化、 宗教與習(xí)俗背景的人交談和溝通，養(yǎng)成開放的心胸和態(tài)度， 學(xué)會(huì)以理解和尊重的態(tài)度與不同國(guó)家和地區(qū)的人交往。.面對(duì)豐富多彩的世界文化，如何與其他民族的人們友 好交往，尊重他們的習(xí)俗與文化。世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。文化的多樣性和豐富 性，通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)由來。文化存在差異，不分優(yōu)劣，各有千秋，任何民族文化的 精華，都是人類共同的文明成果。全球化不等于標(biāo)準(zhǔn)化、單 一化，在全球化過程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化， 互相融合、 互相促進(jìn)，呈現(xiàn)由多元和諧發(fā)展的局面。面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)采取客觀、平等、溝通的態(tài)度, 尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方

8、式的差別，應(yīng)以平等的態(tài)度 與其他民族的人們友好交往，尊重他們的文化與習(xí)俗。我們 既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià) 值，主張平等交流，互相學(xué)習(xí)。面對(duì)不同的文化，我們要保護(hù)本民族的文化，這是我們 義不容辭的責(zé)任。我們要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世 界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。同時(shí)， 我們也要尊重、珍惜、保護(hù)和學(xué)習(xí)外來文化，當(dāng)然，學(xué)習(xí)外 來文化，不等于照抄照搬，而要取其精華，棄其糟粕。【真題演練】“你吃的放心，我賺的安心。你吃的長(zhǎng)壽，我賺的長(zhǎng)久”。 這是一家生意紅火的飯店所桂的對(duì)聯(lián)。它告訴我們的道理是 堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)就會(huì)贏得信任經(jīng)營(yíng)者只要誠(chéng)實(shí)就能成功經(jīng)營(yíng)者要尊重和維

9、護(hù)消贊者的臺(tái)法權(quán)益善意的謊言并不違背誠(chéng)信原則A. B. C. D.同學(xué)之間性格不同，特點(diǎn)各異，各人都有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也有缺點(diǎn)和不足。所以要想和睦相處，首先需要大家A饒恕別人B學(xué)會(huì)寬容C強(qiáng)調(diào)個(gè)性D消除個(gè)性三、合作探究一一解質(zhì)疑活動(dòng)1:道德模范朱邦月在朋友臨終前作由承諾，照顧朋友的妻子和兩個(gè)孩子。單腿殘疾的朱邦月20年如一日，照顧得了絕癥、生活不能自理的母子三人。奧班社會(huì)調(diào)查小組對(duì)九年級(jí) 60名同學(xué)進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信”的問卷調(diào)查，結(jié)果是：其中哄騙過家長(zhǎng)和老師的 5人，考試 作弊的6人，抄襲過作業(yè)的 8人，不守承諾的6人，和家長(zhǎng) 發(fā)生過沖突的6人。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述材料進(jìn)行評(píng)析。答案：活動(dòng)2:上自習(xí)課時(shí)