人教版語文選擇性必修中冊專項閱讀：第三單元 古詩文強化練

1、古詩文強化練一、閱讀下面的文言文,完成14題。耿九疇,字禹范,盧氏人。永樂末進士。宣德六年授禮科給事中。議論持大體,有清望。正統(tǒng)初,大臣言兩淮鹽政久壞,宜得重名檢者治之,于是推擇為鹽運司同知。痛革宿弊,條奏便宜五事,著為令。母喪去官,場民數(shù)千人詣闕乞留。十年正月起為都轉(zhuǎn)運使。節(jié)儉無他好,公退焚香讀書,廉名益振,婦孺皆知其名。以事見誣，逮下吏，已，得白，即留為刑部右侍郎。屢辨疑獄，無所撓屈。禮部侍郎章瑾下獄,九疇及江淵等議貶其官。瑾婿給事中王汝霖銜之，與同官葉盛、張固、林聰?shù)日撔滩坎还＞女?、淵遂劾盛等，且言汝霖父永和死土木，嬉笑自如，不宜居職。時景帝新立，急于用人，置汝霖等不問，瑾如奏。鳳陽歲

2、兇，盜且起，敕往巡視招撫。奏留英武、飛熊諸衛(wèi)軍耕守，招來流民七萬戶，境內(nèi)以安。兩淮自九疇去，鹽政復弛。景泰元年仍命兼理。尋敕錄諸府重囚，多所平反都指揮楊得青等私役操卒，九疇劾之。詔按治，且命諸邊如得青者，具劾以聞。邊將請增臨洮諸衛(wèi)戍，九疇言:“邊城士卒非乏。將帥能嚴紀律，賞罰明信，則人人自奮。不然，徒冗食耳?！蹦瞬辉鍪?。邊民春夏出作田，秋冬輒徙入塞，九疇言:“邊將所以御寇衛(wèi)民也，今使民避寇失業(yè)，安用將帥?”因禁民入徙。有被寇者，治守帥罪。布政使許資言:“侍郎出鎮(zhèn)，與巡按御史不相統(tǒng)，事多拘滯，請改授憲職便?！蹦宿D(zhuǎn)右副都御史。大臣鎮(zhèn)守、巡撫皆授都御史，自九疇始。有旨市羊角為燈。九疇引宋蘇軾諫神宗買

3、浙燈事，事乃寢。災異求言，請帝延儒碩，公賞罰，擇守令，簡將帥。優(yōu)詔報焉。天順初，議事京師。帝顧侍臣曰：“九疇，廉正人也?！绷魹橛叶加?。罪人系都察院獄者不給米九疇為言乃日給一升遂為令已上疏陳崇廉恥清刑獄勸農(nóng)桑節(jié)軍賞重臺憲五事帝皆嘉納。swwawwwwwwwwwwwwwwwwwi（選自明史耿九疇傳，有刪改）注土木：土木之變，指發(fā)生于明朝正統(tǒng)十四年明英宗朱祁鎮(zhèn)北征瓦剌兵敗并且被俘的事變。蘇軾諫神宗買浙燈事：宋神宗趙頊命令減價收買浙燈四千余盞將市場上的燈盡數(shù)拘收禁止私賣蘇軾上書勸諫希望神宗務從儉約。下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()罪人系都察院/獄者不給米/九疇為言/乃日給一升/遂為令/

4、已/上疏陳崇廉恥/清刑獄/勸農(nóng)桑/節(jié)軍賞/重臺憲五事/帝皆嘉納罪人系都察院獄者/不給米九疇/為言/乃日給一/升遂為令/已上疏陳崇廉恥/清刑獄/勸農(nóng)桑/節(jié)軍賞/重臺憲/五事帝皆嘉納罪人系都察院/獄者不給米/九疇為言/乃日給一/升遂為令/已上疏陳崇廉恥/清刑獄/勸農(nóng)桑/節(jié)軍賞/重臺憲/五事帝皆嘉納罪人系都察院獄者不給米/九疇為言/乃日給一升/遂為令/已/上疏陳崇廉恥/清刑獄/勸農(nóng)桑/節(jié)軍賞/重臺憲五事/帝皆嘉納下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()進士：中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，稱為進士。兩淮:方位地理概念，淮南、淮北之合稱，泛指蘇皖兩省淮河南北的地方。禮

5、部：中國古代六部之一。六部各司其職，如工部掌管工程營造、屯田、水利、漕運等事務。憲職:負責彈劾糾察的官吏，一般相當于都御史、御史一類官職。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()耿九疇能保持大體，清廉公正。他得到大臣們的推舉擔任鹽運司同知后，徹底革除積久的弊病，所提建議被皇上定為法令。耿九疇辦案能力強，剛正執(zhí)法。他曾多次明察疑難案件，不懼怕給事中王汝霖等人的誣陷，并彈劾章瑾和王汝霖。耿九疇善于治理地方，安撫災民。當鳳陽年成歉收時，他奉命前往巡視招撫，招來流民七萬戶，安定了地方。耿九疇敢于直言，多次提出合理建議。他曾勸諫皇上停止購買羊角做燈，他在發(fā)生異常的自然現(xiàn)象時提出的建議曾被皇上“

6、優(yōu)詔報焉”。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)以事見誣,逮下吏,已,得白,即留為刑部右侍郎。(2)請帝延儒碩,公賞罰,擇守令,簡將帥。優(yōu)詔報焉。二、閱讀下面的文言文,完成59題。、(班)固字孟堅。年九歲,能屬文誦詩賦,及長,遂博貫載籍。所學無常師,不為章句,舉大義而已。永平初，東平王蒼以至戚為驃騎將軍輔政,開東門，延英雄。時固始弱冠,奏記說蒼,薦桓梁、晉馮諸人，蒼納之。父彪卒，歸鄉(xiāng)里。固以彪所續(xù)前史未詳，乃潛精研思，欲就其業(yè)。既而有人上書顯宗，告固私改作國史者，有詔下郡，收固系京兆獄,盡取其家書。固弟超恐固為郡所核考,不能自明，乃馳詣闕上書，具言固所著述意。顯宗甚奇之,召詣校書部，與前睢

7、陽令陳宗、長陵令尹敏、司隸從事孟異共成世祖本紀。遷為郎。固又作列傳、載記二十八篇，奏之。帝乃復使終成前所著書。固以為漢紹堯運，以建帝業(yè)，至于六世，史臣乃追述功德，私作本紀，編于百王之末，廁于秦、項之列，太初以后，闕而不錄，故探撰前記，綴集所聞，以為漢書。固自永平中始受詔潛精積思二十余年至建初中乃成當世甚重其書學者莫不諷誦焉。永元初,大將軍竇憲出征匈奴，以固為中護軍，與參議。北單于聞漢軍出，遣使款居延塞，欲修呼韓邪故事，朝見天子，請大使。憲上遺固行中郎將事，將數(shù)百騎與虜使俱出居延塞迎之。會南匈奴掩破北庭，聞虜中亂，引還。及竇憲敗，固先坐免官。固不教學諸子,諸子多不遵法度，吏人苦之。初，洛陽令種兢

8、嘗行,固奴干其車騎,吏椎呼之,奴醉罵,兢大怒,畏憲不敢發(fā),心銜之。及竇氏賓客皆逮考,兢因此捕系固,遂死獄中。時年六十一。詔以譴責兢,抵主者吏罪。論曰:司馬遷、班固父子,其言史官載籍之作,大義粲然著矣。議者咸稱二子有良史之才。遷文直而事核，固文贍而事詳。若固之序事，不激詭，不抑抗，贍而不穢，詳而有體，使讀之者亹亹而不厭,信哉其能成名也。彪、固譏遷,以為是非頗謬于圣人。然其論議常排死節(jié),否正直,而不敘殺身成仁之為美，則輕仁義，賤守節(jié)愈矣。固傷遷博物洽聞，不能以智免極刑;然亦身陷大戮，智及之而不能守之。嗚呼，古人所以致論于目睫也!(選自后漢書，有刪改)注抑抗縮小與夸張。亹亹(wO：勤勉不倦的樣子。下

9、列對文中畫波浪線部分的斷句的分析，正確的一項是()固自永平中始受詔潛精積思二十余年至建初中乃成當世甚重其書學者莫不諷誦焉。從文化常識看，句中的“永平”“建初”等年號表示時間，所以“固自永平中始”與“至建初中”后都應該斷開。從句意看,“潛精積思二十余年”是“詔”的具體內(nèi)容，所以“受詔潛精積思二十余年”是一個語意完整的句子。從語法角度分析，“重”是形容詞用作動詞，作“當世”的謂語，與“其書”構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，故“其書”后要斷開。從句間關(guān)系看，“重其書”是“當世”漠不諷誦焉”的原因，所以“莫不諷誦焉”前應斷開。下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()堯:古人名，傳說中的中國古代帝王。史記中

10、記載其為“五帝”之一,是儒家推崇的圣明君主。漢書：中國第一部紀傳體斷代史，與史記后漢書三國志并稱為“前四史”。賓客:古代同宗族出身的或投靠依附貴族、官僚并為其效命的門客，在本文中指竇氏的族人。論:附在史傳后面的評語，多是對歷史事件和人物的評論，有時也是作者的諷喻或感慨。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()班固聰穎多才，年輕有為。他九歲時就能寫文章、誦詩賦，長大后博覽群書，不拘泥于一家學說;剛成年就向劉蒼薦才并被采納。班固歷經(jīng)磨難，矢志修史。他因被人舉報私修國史而遭牢獄之災;被班超營救澄清冤情后，又被皇帝派到校書部繼續(xù)著書。班固潛心著述，享譽當世。他追溯記述帝王的功德，私下里撰寫他

11、們的本紀，人們稱贊他與司馬遷都有優(yōu)秀的史官的才能。班固治家無方，牽連被害。班固疏于管教家人，因奴仆醉酒冒犯種兢而被其懷恨在心,后來遭到種兢挾私報復，死在獄中。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)固弟超恐固為郡所核考，不能自明，乃馳詣闕上書，具言固所著述意。(2)會南匈奴掩破北庭，聞虜中亂，引還。及竇憲敗，固先坐免官。請結(jié)合本文內(nèi)容，簡要概括漢書的優(yōu)點和不足。鷓鴣天送人三、閱讀下面這首詞，完成1011題。浪淘沙歐陽修五嶺麥秋殘，荔子初丹。絳紗囊里水晶丸?？上旖躺庍h，不近長安。往事憶開元，妃子偏憐。一從魂散馬嵬關(guān)，只有紅塵無驛使，滿眼驪山。下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）上片中

12、開頭三句從五嶺荔枝成熟寫起。首句點明產(chǎn)地、產(chǎn)時，次句點明荔枝成熟，第三句描繪荔枝的外形內(nèi)質(zhì)?！翱上旖躺庍h，不近長安”像是故意模擬玄宗惋惜遺憾的心理與口吻，又像是作者意味深長的諷刺，筆意靈動,巧妙。下片“往事憶開元，妃子偏憐”承接上片中的妃子專寵,引出下文楊貴妃的凄涼命運，表達了作者對她深深的同情。這是一首詠史詞，作者就楊貴妃喜食鮮荔枝，玄宗命人不遠千里馳驛進獻一事抒發(fā)感慨，對玄宗專寵楊貴妃、沉醉于享樂的行為進行了批判。請從虛實的角度對下片中的最后三句進行分析。四、閱讀下面這首詩，完成1213題。經(jīng)五丈原溫庭筠鐵馬云雕共絕塵,柳營高壓漢宮春。天清殺氣屯關(guān)右,夜半妖星照渭濱。下國臥龍空寤主，中

13、原得鹿不由人。象床寶帳無言語,從此譙周是老臣。注得鹿：語出史記淮陰侯列傳。蒯通對漢高祖云：“秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉?！北扔髟趭Z取政權(quán)的斗爭中獲得勝利。象床寶帳:祠廟中神龕里的陳設。譙周:諸葛亮死后蜀后主的寵臣，在他的慫恿下，后主降魏。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()首聯(lián)描寫蜀漢雄壯的鐵騎，高舉戰(zhàn)旗，以排山倒海之勢,飛速北進，威震中原。頷聯(lián)“天清殺氣”既點明了秋高氣爽的季節(jié)，又暗示了戰(zhàn)云密布，軍情十分緊急。前四句寫景，由春到秋，由白晝到夜間，概括了諸葛亮運籌帷幄、未捷身死的情形。詩歌五、六句以史實為據(jù),尖刻而帶著幾分欣慰，表達了詩人深深的嘆惋之情。尾聯(lián)中的“老臣”

14、兩字有何妙處?請聯(lián)系杜甫蜀相中的詩句“兩朝開濟老臣心”簡要分析。五、閱讀下面兩首宋詞，完成1415題。臨江仙送錢穆父蘇軾一別都門三改火，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠。惆悵孤帆連夜發(fā),送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅,我亦是行人。辛棄疾唱徹陽關(guān)淚未干,功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般,只應離合是悲歡？江頭未是風波惡，別有人間行路難。注改火：這里指年度的更替。逆旅：旅店。只應：只以為，這里指“豈止”。下列對這兩首宋詞的理解與賞析，不正確的一項是()“一別”三句，寫詞人與朋友分別雖久，可情誼彌堅，相見歡笑，一似春風入懷?！般皭潯倍洌秩?/p>

15、了一種凄清幽冷的氛圍，恰當?shù)乇憩F(xiàn)了詞人與友人分別的心情。“浮天”二句，寫水天相接，似將兩岸的樹木送向無窮的遠方，烏云挾帶著雨水，把重山掩埋了一半?！敖窆藕蕖比洌\用了反問手法，表達了古往今來離別與相聚總是牽動著人們的悲歡之情這一感慨。同是寫送別友人,蘇軾的臨江仙送錢穆父與辛棄疾的鷓鴣天送人表達的情感有何不同?請結(jié)合詞中畫線部分簡要分析。賊將要興起皇上命令耿九疇前去巡行視察招撫。耿九疇上奏留下英武、飛熊等護衛(wèi)軍耕種防守招來流亡百姓七萬戶境內(nèi)因此答案全解全析古詩文強化練D“罪人系都察院獄者”是定語后置句，中間不能斷開，據(jù)此排除A、C兩項;“九疇為言”意思完整，中間不能斷開，據(jù)此排除B項。故選D。

16、C“工部掌管漕運等事務”錯，漕運歸戶部管理。B“彈劾章瑾和王汝霖”錯，根據(jù)原文“九疇、淵遂劾盛等，且言汝霖父永和死土木”可知，耿九疇彈劾的是葉盛等人。答案(1)耿九疇因為事情被誣陷，被逮捕交付法官審訊，不久，得以洗清罪名，(朝廷)就留下他擔任刑部右侍郎。(2)耿九疇請皇上延請博通的學者，公平賞罰，挑選地方官，選擇將帥。皇上以褒美嘉獎的詔書答復他。解析(1)以:因為。見:表被動。下吏:交付法官審訊。已:不久。白:洗清罪名。(2)延:延請簡:選擇。優(yōu)詔:褒美嘉獎的詔書。報:答復。參考譯文耿九疇，字禹范，是盧氏人。永樂末年考中進士。宣德六年被任命為禮科給事中。他發(fā)表言論能保持大體，有清廉的名望。正統(tǒng)

17、初年，有大臣說兩淮地區(qū)鹽政長久廢弛，應選擇重視名譽與禮法的人去治理它，于是推舉選拔耿九疇為鹽運司同知。他徹底地革除積久的弊病，逐條上奏利于治國、合乎時宜的五件事，撰述成法令。因母喪辭官，鹽場的百姓幾千人到朝廷請求把他留下來。正統(tǒng)十年正月，他被起用為都轉(zhuǎn)運使。耿九疇節(jié)儉而沒有別的喜好，公務完畢，離開官廳后便焚香讀書，廉潔的名聲更加響亮，婦女和小孩都知道他的名聲。耿九疇因為事情被誣陷，被逮捕交付法官審訊，不久，得以洗清罪名，(朝廷)就留下他擔任刑部右侍郎。他屢次明察疑案，沒有枉曲人的地方。禮部侍郎章瑾被捕入獄，耿九疇和江淵等人建議將他貶官。章瑾的女婿給事中王汝霖對章瑾懷恨在心，與同僚葉盛、張固、林

18、聰?shù)热俗h論刑部不公。耿九疇、江淵于是彈劾葉盛等人，并且說王汝霖的父親王永和死于土木之變，他還嬉笑自如，(這種人)不應該做官。當時明景帝剛即位，急于用人，赦免王汝霖等人不追究，章瑾則照所奏請的來處治。鳳陽年成歉收，盜得以安定。兩淮自從耿九疇離開后鹽政又廢弛。景泰元年朝廷仍命他兼管。不久皇上命令耿九疇審查各府的重犯大多被平反。都指揮楊得青等人私自役使操練士兵,耿九疇彈劾他們。（皇上）下令查問懲辦,并且命令各邊鎮(zhèn)如果有像楊得青這樣的,都彈劾上報。邊鎮(zhèn)將領請求增加臨洮等守衛(wèi)的士卒,耿九疇說:“邊塞城鎮(zhèn)的士卒并不缺少。將帥如果能夠嚴明紀律,賞罰分明守信用,那么人人都自我奮發(fā)而欲有所為。不這樣的話,只是徒

19、然浪費糧食而已?！庇谑遣辉黾樱ㄊ匦l(wèi)的）士卒。邊境的百姓春夏出塞耕田,到了秋冬就遷入塞內(nèi),耿九疇說:“邊塞將士是用來抵抗敵寇、保衛(wèi)百姓的,現(xiàn)在讓百姓因躲避敵寇而失去家業(yè),那么用將帥來做什么呢?”因此禁止百姓遷入塞內(nèi)。如有遭敵寇侵擾的,他便治守邊將帥的罪。布政使許資說:“侍郎出任地方長官,與巡按御史不相統(tǒng)率,處理事情大多拘泥呆板,請改任命他為憲職更適宜?！庇谑枪⒕女牨徽{(diào)任為右副都御史。大臣出任鎮(zhèn)守、巡撫都授予都御史之銜,是從耿九疇開始的。皇上命令買羊角做燈,耿九疇引用宋代蘇軾阻止宋神宗買浙燈的事（勸諫）,這件事于是停止了。皇上因為有異常的自然現(xiàn)象而要求臣民上書言事,耿九疇請皇上延請博通的學者,公平

20、賞罰,挑選地方官,選擇將帥?；噬弦园兰为劦脑t書答復他。天順初年,耿九疇入京師議事?；噬峡粗坛颊f:“耿九疇是清廉正直的人?！卑阉粝氯斡叶加?。（當時）關(guān)在都察院監(jiān)獄的罪人官家不供給米,耿九疇為此提出建議,于是每天供給這些罪人一升米,就成為法令。后來,耿九疇上書請求崇尚廉恥、清理刑獄勸課農(nóng)桑、節(jié)約軍中的賞賜、重視御史臺五件事,皇上都嘉許采納了。CA.個自永平中始”與“至建初中”分別為“受詔”和“乃成”的狀語，中間不能斷開。B.“受詔”應與前面的時間狀語“固自永平中始”一起構(gòu)成一個語意完整的句子;“潛精積思二十余年”語意完整,為單獨的一句話。D.“學者”是“莫不諷誦焉”的主語，應在“學者”前斷

21、開。C“同宗族出身的”和“在本文中指竇氏的族人”錯，賓客指漢代時投靠在貴族、官僚、豪強門下的一種非同宗的依附者。C根據(jù)原文“史臣乃追述功德,私作本紀”可知,“追溯記述帝王的功德,私下里撰寫他們的本紀”是當時的“史臣”的做法。答案（1）班固的弟弟班超擔心班固被郡吏審核拷問,而他自己不能申辯清楚,便疾馳趕到朝廷上書,詳細說明班固著書的意圖。(2)適逢南匈奴攻破北匈奴所在地,班固聽說他們發(fā)生內(nèi)亂,便帶領騎兵返回。等到竇憲敗亡后,班固首先獲罪被免官。解析為所:表被動。詣:到。具:詳細。會:適逢。掩破:攻破。弓帶領。坐：獲罪。答案優(yōu)點:補錄缺失，對前代歷史進行了詳細記錄;極有文采,敘事詳盡又有條理。不足

22、:缺少正確的評價標準,輕視仁義和氣節(jié)。解析答題時,應先通讀全文,找出闡述漢書的特點或?qū)ζ溥M行評價的內(nèi)容,再進行概括歸納。根據(jù)“太初以后,闕而不錄,故探撰前記,綴集所聞,以為漢書”可知,漢書補錄缺失,對前代歷史進行了詳細記錄;根據(jù)“固文贍而事詳。若固之序事,不激詭,不抑抗,贍而不穢,詳而有體”可知,漢書文辭華美、敘事詳盡、內(nèi)容豐富、詳略得體;根據(jù)“然其論議常排死節(jié),否正直,而不敘殺身成仁之為美,則輕仁義,賤守節(jié)愈矣”可知,漢書中的評價有失偏頗,輕視仁義和氣節(jié)。參考譯文班固字孟堅。九歲時,能寫文章,背誦詩和賦,等到他長大后,就博覽并貫通書籍。他所掌握的學問不是向某一家某一人學的,不拘泥于章節(jié)字句的

23、解釋,掌握文章大意就行了。永平初年,東平王劉蒼憑借天子至親的身份擔任驃騎將軍的職務輔佐朝政,廣納賢才,延請英雄。當時班固才二十歲,上書游說劉蒼,推薦了桓梁、晉馮等人,劉蒼采納了他的建議。父親班彪去世后,班固回到故鄉(xiāng)。班固因為班彪續(xù)寫的前代歷史不詳細,就專心鉆研,想完成班彪的事業(yè)。不久有人給顯宗上書,舉報班固私自修改撰寫國史,天子下詔書給班固所在郡的郡守,將班固逮捕拘囚到京兆獄中,將他家中的書籍全部取走。班固的弟弟班超擔心班固被郡吏審核拷問,而他自己不能申辯清楚,便疾馳趕到朝廷上書,詳細說明班固著書的意圖。顯宗對此感到十分驚奇,下詔讓他到校書部,與前睢陽令陳宗、長陵令尹敏、司隸從事孟異共同完成世

24、祖本紀。(班固)晉升為郎。班固又創(chuàng)作列傳、載記二十八篇,進獻給皇帝。皇帝于是又讓他繼續(xù)完成以前所撰寫的書。班固認為漢朝承繼帝堯的氣運,以此建立帝王功業(yè),直至六代,史官便追述他們的功勞和恩德,私下里創(chuàng)作本紀,編寫在百王的末尾,排在秦始皇、項羽之列太初之后就空缺不再記錄班固因而探尋史料撰寫前記匯集聽說的內(nèi)容把這些編為漢書。班固自永平年間開始接受詔令專心鉆研二十多年至建初年間才完成。當時的人非常重視他的書學者們沒有不朗讀背誦它的。永元初永平年間開始接受詔令專心鉆研二十多年至建初年間才完成。當時的人非常重視他的書學者們沒有不朗讀背誦它的。永元初年大將軍竇憲出征匈奴任命班固為中護軍參與謀議。北單于聽說漢

25、軍出動派遣使者到居延塞想遵循呼韓邪從前和親的做法朝見天子,請派大使。竇憲上書派遣班固代行中郎將事,率領數(shù)百名騎兵與匈奴使者一起出居延塞迎接北單于。適逢南匈奴攻破北匈奴所在地,班固聽說他們發(fā)生內(nèi)亂,便帶領騎兵返回。等到竇憲敗亡后,班固首先獲罪被免官。班固不教導他的兒子們,他的兒子們多不遵守法度,官吏和百姓以之為苦。當初,洛陽令種兢曾經(jīng)出行,班固的奴仆冒犯種兢的車馬,差役捶擊呵斥奴仆,奴仆醉酒謾罵種兢,種兢大怒,（因）畏懼竇憲而不敢發(fā)作,懷恨在心。等到竇氏門客都被逮捕拷問之時,種兢趁此機會逮捕拘囚了班固,班固于是死在獄中,時年六十一歲。天子下詔譴責種兢,把種兢作為主謀的官吏來治罪。評論說:司馬遷、

26、班固父子,他們所寫的史書著作,重要的旨義都清楚明白。評論的人都稱他們有優(yōu)秀的史官的才能。司馬遷文辭簡潔、懇切而敘事準確,班固文辭豐富而敘事詳盡。就像班固敘述事情,不毀譽過當,不縮小夸張,豐富而不雜亂,詳細而有條理,使人讀起來不知疲倦,他能夠成就名聲確實是應該的啊!班彪、班固諷刺司馬遷,認為他的是非認識有悖于圣人。但是他們的論議常常擯斥為堅守氣節(jié)而死的人,否定公正剛直的行為,而不敘述殺身成仁這樣具有美德的事,那么輕視仁義、輕視堅守氣節(jié)就更加嚴重了。班固感傷司馬遷見多識廣、博聞多識,卻不能憑借智慧避免被處以最殘酷的刑罰。然而班固自己也身受殺戮,他的智慧可以說比得上司馬遷卻依然不能保持它。唉,這就是

27、古人對眼睛看不到睫毛而發(fā)表議論的原因啊!C“表達了作者對她深深的同情”錯,“妃子偏憐”中的“偏”字從內(nèi)容上凸顯了楊貴妃一味追求個人享樂的情態(tài),表達了作者對她這種行為的批判。答案虛寫當年楊貴妃縊死馬嵬的悲劇結(jié)局,交代了當年馳驛傳送荔枝的勞民之舉;實寫眼前所見的過往行人車馬揚起的紅塵,滿眼佳木蔥蘢的驪山。通過虛實對比,含蓄地點出統(tǒng)治者淫侈享樂、亂政誤國的歷史教訓。解析結(jié)尾三句中,“魂散馬嵬關(guān)”指玄宗奔蜀途中,隨行護衛(wèi)將士要求殺死楊貴妃,玄宗不得已命高力士將其縊死于馬嵬驛之事,這是回憶歷史,是虛寫;“只有紅塵無驛使,滿眼驪山”寫眼前所見之景,即熱鬧的新豐道上,被過往行人車馬揚起的紅塵依然如故,但馳送荔枝的驛使卻再也見不到了,滿眼中只有佳木蔥蘢的驪山依然長在,這是實寫。這三句既巧妙地補敘了當年馳驛傳送荔枝的勞民之舉,交代了楊貴妃縊死馬嵬的悲劇結(jié)局,而且收歸現(xiàn)境,并用“有”“無”的開合相應與“滿眼驪山”的景象,隱隱點出統(tǒng)治者淫侈享樂、亂政誤國的歷史教訓,語頗雋永,耐人尋味。D“尖刻而帶著幾分欣慰”錯,應為“悲切而中肯”。第五句中的“下國”指偏處西南的蜀國。諸葛亮竭忠盡智,卻無法使后主劉禪從昏庸中醒悟過來,他對劉禪的開導、規(guī)勸又有什么用呢?一個“空”字包蘊著無窮感慨。第六句中的“不由人”正照應“空寤主”。作為輔弼,諸葛亮鞠躬盡瘁,然而時勢如此,教他怎