2022秋季開學(xué)工作匯報材料

1、Word - 4 -2022秋季開學(xué)工作匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)：本學(xué)期教職工16人，同學(xué)160人?，F(xiàn)將學(xué)校開學(xué)狀況匯報如下：一、開學(xué)預(yù)備忙而有序，控流保學(xué)做到實處。學(xué)校校委會8月26日9點就聚集在一起，決議新學(xué)期學(xué)校工作重心：“依據(jù)學(xué)校三年工作規(guī)劃，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校內(nèi)建設(shè)工作為重心，做好語文學(xué)科基地校建設(shè)，微課題討論工作。抓好常規(guī)教學(xué)工作，創(chuàng)設(shè)星級文明校內(nèi)”，各部門依據(jù)學(xué)校工作重心擬訂工作方案。并且打掃好校內(nèi)、辦公室，迎接老師們的到來。8月29日召開了全體教職工大會，會議傳達了上級會議精神并學(xué)習(xí)了學(xué)校方案，做好開學(xué)動員，并具體布置了開學(xué)前各部門、各人的各項開學(xué)預(yù)備工作，做到了

2、開學(xué)部署有條不紊，工作人員職責(zé)分明。各位班主任打掃、布置好教室，其它人員打掃好各功能室，以優(yōu)雅潔凈的環(huán)境迎接孩子們的歸來。8月30日同學(xué)報到注冊，9月1日學(xué)校按課表正式上課。9月1日8點進行開學(xué)典禮。學(xué)校工作步入正軌。27日，學(xué)校工作方案出臺。29日，各部門工作方案完成。30日由校長批閱通過。教務(wù)處在9月1日下午開展第一次檢查，檢查了各位老師的方案、備課狀況，敦促老師各項工作走上正軌。從檢查的結(jié)果來看，全部任課老師預(yù)備充分，方案制定詳實、有效，備課有質(zhì)有量，完成狀況較好！針對我?，F(xiàn)狀，我們在放假前就針對控流防輟開展了一系列工作，一是走訪各企業(yè)，仔細做好他們的思想工作，樂觀做好義務(wù)教育宣揚工作；

3、二是各班主任、科任老師找同學(xué)談心，曉之以理，動之以情；三是班主任準時電話聯(lián)系未報到同學(xué)家長，深化細致的做好控流工作。我們的急躁細致的工作，既溝通了學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，又了解了同學(xué)的疾苦，還穩(wěn)定了同學(xué)的心情。8月30日，同學(xué)按期報道，本學(xué)期轉(zhuǎn)出同學(xué)10人，轉(zhuǎn)入同學(xué)2人，比上學(xué)期增加5人。二、0收費政策宣揚到位今年示范區(qū)連續(xù)實施惠民政策，全部中學(xué)校真正實現(xiàn)0收費。我校堅決執(zhí)行。并實行橫幅宣揚、校訊通信息發(fā)布、家長宣講、老師解說等多渠道宣講到位。使此惠民政策真正暖人心。三、平安工作嚴抓實落。本年學(xué)校把平安工作同樣放在首位來抓，堅固樹立平安壓倒一切的意識。行政報到的第一天，就進行詳實的平安工作排查

4、。8月29日，在全校老師會上，學(xué)校對平安工作作了特地強調(diào)，并進行責(zé)任分解，簽訂平安責(zé)任狀。對突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案進行專項培訓(xùn)。1日，德育處對全體同學(xué)進行平安教育。使平安牢記在全體師生的心中。四、課程方案嚴格實施學(xué)校教務(wù)處嚴格執(zhí)行課程方案，統(tǒng)一執(zhí)行作息時間，于8月29日制定好學(xué)校課程表，保證1日正式上課的課程支配。嚴格執(zhí)行“三表”。不隨便增減、變更課程、課時，不任意調(diào)課、停課；制定好課外活動支配表，保證同學(xué)課外活動和大課間活動的正常進行；做好眼保健操和廣播操。9月2日開頭，我校教務(wù)和教研部門開頭進行本學(xué)期“輕推教室門，發(fā)覺她的風(fēng)采”的課堂巡查活動，此舉為加強常規(guī)教學(xué)工作管理、提高課堂教學(xué)效率、維護正

5、常教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要舉措。五、德育工作從細求恒。開學(xué)第一天，我校將之定為課堂行為規(guī)范日，強調(diào)同學(xué)的日常行為和平安教育。對同學(xué)文明作出細致的規(guī)定。德育處特地巡查。六、師訓(xùn)工作腳落實地。我校依據(jù)校情，將師訓(xùn)工作落到實處：以讀書為主線，開展讀書、培訓(xùn)活動，強化老師素養(yǎng)。暑假布置老師們自主閱讀做最好的老師一書，將撰寫讀書筆記。假期校本培訓(xùn)中，學(xué)校組織老師們重點對期末質(zhì)量進行分析，查漏補缺，并組織老師們集中學(xué)習(xí)做最好的老師其中部分章節(jié)內(nèi)容。假期中，全部老師都樂觀參加區(qū)“將來教育家”培訓(xùn)，老師們都感覺受益匪淺。9月1日，老師們都自覺上交了讀書筆記及心得體會。為了充分發(fā)揮校級骨干老師的示范引領(lǐng)作用，以及老老師“傳幫帶”作用，進一步加大對青年老師的培育力度，激勵青年老師快速成長，經(jīng)過學(xué)校細心選擇，共有語數(shù)英等5門學(xué)科的10位新老老師作為拜師結(jié)對對象，每一位青年老師拜一位本學(xué)科的骨干老師為師，每一位骨干老師負責(zé)指導(dǎo)一名青年老師，雙方嚴肅簽訂協(xié)議，結(jié)成對子。我們本學(xué)期依據(jù)每位老師的狀況，由校長親自指導(dǎo)制定老師個人修煉方案，讓老師沿著看得見的目標切實得到成長。在全新的學(xué)期到來的時候，我們躊躇滿志