上海理工大學(xué)課程思政案例模板

1、上海理工大學(xué)課程思政案例模板課程名稱“課程思政”教學(xué)案例（黑色、宋體、四號）副標題（黑色、宋體、小四）學(xué)院，作者（黑色、宋體、小四）一、課程基本概況（黑色、宋體、小四）課程名稱：課程性質(zhì)：專業(yè)：教學(xué)對象：使用教材：學(xué)分學(xué)時：課程類型：課程簡介：教師簡介：二、“課程名稱”課程思政教學(xué)目標（黑色、宋體、小四）（一）“課程名稱”的課程思政特征分析（二）“課程名稱”的課程思政教學(xué)目標（黑色、宋體、小四）三、“課程名稱”課程思政總體設(shè)計（黑色、宋體、小四）課程章節(jié)（黑色、宋體、五號）知識點課程思政教學(xué)要點所屬思政維度教學(xué)方法第一章第二章四、案例設(shè)計（黑色、宋體、小四）（一）教學(xué)目標1、學(xué)情分析2、知識目

2、標3、能力目標4、價值目標（二）教學(xué)手段與方法（三）課程思政元素分析（四）教學(xué)內(nèi)容分析1、教學(xué)內(nèi)容2、教學(xué)重點3、教學(xué)難點（五）教學(xué)過程（六）教學(xué)效果分析與反思上海理工大學(xué)課程思政案例撰寫說明主標題為黑色、宋體、四號，副標題、作者、正文部分為黑色、宋體、小四，表格內(nèi)文字為黑色、宋體、五號，全文行間距為1.5倍行距，中文字體為宋體，英文字體為Times New Roman。副標題為具體章節(jié)授課內(nèi)容，可發(fā)揮。課程思政案例建議課程負責(zé)人統(tǒng)籌團隊人員集體討論撰寫。課程性質(zhì)請從通識教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)選修課程、實踐課程中選擇。課程類型請從在線課程、線下課程、社會實踐課

3、程、全英語課程、線上線下混合式課程、虛擬仿真實驗教學(xué)課程中選擇。課程思政特征分析請將課程內(nèi)容與授課對象相結(jié)合分析，并結(jié)合課程所在專業(yè)門類的要求分析。理學(xué)、工學(xué)類專業(yè)課程。要在課程教學(xué)中把馬克思主義立場觀點方法的教育與科學(xué)精神的培養(yǎng)結(jié)合起來，提高學(xué)生正確認識問題、分析問題和解決問題的能力。理學(xué)類專業(yè)課程，要注重科學(xué)思維方法的訓(xùn)練和科學(xué)倫理的教育，培養(yǎng)學(xué)生探索未知、追求真理、勇攀科學(xué)高峰的責(zé)任感和使命感。工學(xué)類專業(yè)課程，要注重強化學(xué)生工程倫理教育，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國工匠精神，激發(fā)學(xué)生科技報國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)類專業(yè)課程。要在課程教學(xué)中幫助學(xué)生掌握馬克思主義世界觀和方法論，

4、從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐等維度深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。要結(jié)合專業(yè)知識教育引導(dǎo)學(xué)生深刻理解社會主義核心價值觀，自覺弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化。經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)類專業(yè)課程。要在課程教學(xué)中堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系。要幫助學(xué)生了解相關(guān)專業(yè)和行業(yè)領(lǐng)域的國家戰(zhàn)略、法律法規(guī)和相關(guān)政策，引導(dǎo)學(xué)生深入社會實踐、關(guān)注現(xiàn)實問題，培育學(xué)生經(jīng)世濟民、誠信服務(wù)、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)。藝術(shù)學(xué)類專業(yè)課程。要在課程教學(xué)中教育引導(dǎo)學(xué)生立足時代、扎根人民、深入生活，樹立正確的藝術(shù)觀和創(chuàng)作觀。要堅持以美育人、以美化人，積極弘揚中華美育精神，引導(dǎo)學(xué)生自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，增強文化自信。課程思政總體設(shè)計所屬思政維度包括但不局限：政治認同、家國情懷、社會責(zé)任、道德規(guī)范、科學(xué)精神、思維品質(zhì)、創(chuàng)新能力、人文精神、生態(tài)文明、法治意識、工程倫理、國家安全意識、傳