《百年孤獨（節(jié)選）》同步練習 高中語文部編版選擇性必修上冊（2022-2023學年）

1、第11課百年孤獨同步練習一、選擇題1下列各項中,加點字注音正確的一項是()A廣袤(mo)逾越(y)扎營(z)煎熬(o)B校準(jio)魁偉(ku)怪癖(p)跋涉(b)C蹉跎(cu)氛圍(fn)愧疚(ku)扳倒(bn)D滑稽(j)杜撰(zhun)輾轉(zhn)鐵砧(zhn) 2下列各項中，沒有錯別字的一項是()A喧揚礙事擱置興高采烈B氛圍茫然發(fā)髻密不示人C狡黠遏制牛犢無所事事D安息錘練聾啞呱呱墜地3依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一項是（）海柳是珊瑚的一種，質地_，水浸不腐，火焚難損，富有光澤，是加工成工藝品的珍貴材料。秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到_。這位失獨

2、母親自述說：看見像兒子的人，就會_地跟著，真希望那人就是自己的兒子。A堅韌十足不由自主B堅韌實足情不自禁C堅忍十足情不自禁D堅忍實足不由自主4下列冒號使用正確的一項是（）A他一進門說了一聲：“大伙兒都在等著你們呢！”就飛也似的跑開了。B記者在采訪中看到：一連串的新鮮事。C有工作，說干就干；有問題，說亮就亮；有缺點，說改就改：他這個鋼鐵性子，指導員摸得很熟。D“好吧，”我伸了伸胳臂叫道：“走！”二、語用綜合題閱讀下面的文字，完成下面小題。在百年孤獨輝煌光芒的照耀下，馬爾克斯其余的長篇小說都顯得有些孱弱和暗淡它們的確不能跟百年孤獨相提并論?？葜∪~只能看成百年孤獨的泥坯，是百年孤獨的“枯枝敗葉”；

3、家長的沒落從兀鷹撕破鐵絲網的神奇意象開頭，卻在作者力不從心的反復涂抹下，漸漸變得暗昧不辨輪廓；一樁事先張揚的兇殺案與作者別的作品相比，毫無野心可言，是作者肌內快感驅使下的市井逸聞；迷宮中的將軍以“拉于美洲的解放者”玻利瓦爾為原型，試圖塑造一個以抗暴為初衷，從而差點自己變成暴君的疲憊英雄。這部小說在我看來，藝術成就僅次于百年孤獨，但格局氣象仍不能望其項背?；魜y時期的愛情是我看到的馬爾克斯的最后一部作品，我不敢相信一個聲名顯赫的諾獎作家，會如此罕見地寫一部終成眷屬的愛情小說。我愿意把它解釋成馬爾克斯難得地大發(fā)善心，對世人做了一次滿懷惻隱的安撫。近三十年來，可以肯定沒有哪個外國作家對中國作家的影響超

4、得過馬爾克斯，（），我承認，對他任何的吹毛求疵，也許只是一個為他龐大身軀投下的陰影所驚駭的后輩，閃在一旁，對其因偉大才可能的斑駁指指點點。5文中使用了哪些修辭手法（）A比擬、比喻、借代B比擬、比喻、排比C對偶、借代、排比D對偶、借代、夸張6文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）A迷宮中的將軍以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦爾為原型，試圖塑造一個以抗暴為初衷，卻差點自己變成暴君的疲憊英雄。B迷宮中的將軍圍繞“拉丁美洲的解放者”玻利瓦爾為原型，試圖塑造一個以抗暴為初衷，卻差點自己變成暴君的疲憊英雄。C迷宮中的將軍以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦爾為原型，試圖塑造以抗暴為初衷，從而差點自己變成暴

5、君的一個疲憊英雄。D迷宮中的將軍圍繞“拉丁美洲的解放者”玻利瓦爾為原型，試圖塑造以抗暴為初衷，從而差點自己變成暴君的一個疲憊英雄。7下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（）A事實恰好相反，我這樣數落他，會讓人誤解我有不敬之意B我這樣數落他，但事實恰好相反，會讓人誤解我有不敬之意C我這樣數落他，會讓人誤解，但事實恰好相反，我有不敬之意D我這樣數落他，會讓人誤解我有不敬之意，但事實恰好相反8閱讀下面這則材料，概括出略薩獲得諾貝爾文學獎的理由，不超過35個字。自從莫言獲得諾貝爾文學獎之后，中國掀起了“諾貝爾文學獎熱”。2010年諾貝爾文學獎獲得者秘魯作家馬里奧巴爾加斯略薩也進入了大家的視野。其

6、代表作有小說城市與狗（1963年）、綠房子（1965年）和酒吧長談（1969年）等，其中城市與狗是略薩蜚聲國際文壇。略薩的作品從社會層面講，筆觸相當廣泛，拉丁美洲的土著居民、城鎮(zhèn)市民、知識分子、藝術人物、官僚機構、軍隊等，都是他的描述對象。他的小說敏感地批判和揭露社會現實問題，如獨裁統(tǒng)治、官僚腐敗、貧富差距懸殊、階級壓迫、種族歧視、軍警特務橫行、黨派不擇手段競爭等。略薩堅信“小說需要介入政治”，這是讓小說變得尖銳而有力的重要武器。公羊的節(jié)日體現了他對拉美政治現實的深刻思考，小說通過杜撰一個女人的所見所聞，再現拉美最血腥的獨裁統(tǒng)治，將多米尼加共和國前獨裁者特魯希略魔鬼般的獨裁時代，批駁得淋漓盡致

7、。略薩被譽為“拉美結構主義文學大師”，和墨西哥作家卡洛斯富恩特斯、阿根廷作家胡里奧科塔薩爾、哥倫比亞作家加西亞馬爾克斯并稱為拉丁美洲文學爆炸的四大主將。與馬爾克斯的百年孤獨綺麗魔幻的敘述風格不同，略薩的小說更注重敘事結構的布局，經常會同時并行幾條線索，然后逆轉、反轉，敘事技巧無與倫比。三、現代文閱讀（一）閱讀下面的文字，完成各題。文本一：麗貝卡改掉食土的惡習后，被安排到其他孩子的房間睡覺。一天夜里，和他們睡在一起的印第安女人突然醒來，聽見一種奇怪的響聲在角落里時斷時續(xù)，她以為有動物溜進房間，警覺起來，卻發(fā)現麗貝卡坐在搖椅上吮著手指，雙眼像貓眼一般在黑暗中放光。比西塔西翁心中充滿恐懼和難選宿命的

8、凄苦，她在那雙眼睛里認出了威脅他們的疫病，正是這種疫病逼得她和兄弟背井離鄉(xiāng)，永遠拋下了他們古老的王國，拋下了公主與王子的尊貴身份，這就是失眠癥。天亮的時候，印第安人卡塔烏雷失去了蹤影，他姐姐比西塔西翁留了下來，認定了自己的宿命：就算逃到天邊，這致命的疫病也會窮追不舍尾隨而至，沒有人理會她的驚恐。“要是不用睡覺，那再好不過?！焙稳柨ǖ賷W布恩迪亞說，“那樣我們就有更多的時間可用，”但印第安女人向他們解釋，失眠癥最可怕之處不在于讓人毫無倦意不能入睡，而是會不可逆轉地惡化到更嚴重的境地：遺忘，也就是說，患者慢慢習慣了無眠的狀態(tài)，就開始淡忘童年的記憶，繼之以事物的名稱和概念，最后是各人的身份，以至失

9、去自我，淪為沒有過往的白癡。何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞笑得喘不過氣來，認為這不過是又一種印第安人杜撰的疾病，烏爾蘇拉為防萬一，還是將麗貝卡和其他孩子隔離開來。幾個星期后，比西塔西翁的恐懼似乎平息了下去。有天晚上何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞在床上輾轉反側，難以入睡。烏爾蘇拉也醒著，問他怎么了，他回答：“我又想起了普魯鄧希奧阿基拉爾。”他們一刻也沒睡著，但到了第二天感覺疲勞盡去，便把不眠之夜拋在了腦后。午飯時候，奧雷里亞諾驚異地講起他如何一整夜都在實驗室忙著給一枚別針鍍金，準備在烏爾蘇拉的生日送給她，但此刻卻仍然感覺良好，到了第三天，大家在該入睡的時刻還是毫無睡意，這才意識到已連續(xù)五十多個小時沒有合眼，終于

10、警覺起來?！昂⒆觽円捕夹阎??！庇〉诎才说脑捓飵е廾馕叮斑@病一旦進了家門，誰也逃不了。他們果然染上了失眠癥，烏爾蘇拉從母親那里學過各種草藥的效用，熬制了烏頭湯讓所有人服下去，可他們仍然睡不著，整天醒著做夢。在這種清醒的夢幻中，他們不僅能看到自己夢中的形象，還能看到別人夢見的景象，一時間家里仿佛滿是訪客。麗貝卡坐在廚房角落里的搖椅上，夢見一個和自己相貌極其相似的男人，他身著白色亞麻衣裳，襯衫領口別著一粒金扣，給她帶來一束玫瑰。陪伴他的還有一位女士，用纖細的手指揀出一枝玫瑰簪在她發(fā)間。烏爾蘇拉知道那男人和女人是麗貝卡的父母，但一番努力辨認之后，還是確信從未與他們謀面。與此同時，由于何塞阿爾卡

11、蒂奧布恩迪亞一個永遠無法原諒自己的疏忽，家中出品的糖果小動物仍源源不斷地在鎮(zhèn)上出售，大人小孩都津津有味地吮咂著可口的綠色失眠小公雞、美味的粉紅失眠小魚和柔軟的黃色失眠小馬，于是到了星期一凌晨整個鎮(zhèn)子都醒著。一開始沒人在意，恰恰相反，人們都因不用睡覺而興高采烈，因為那時候馬孔多有太多的事情要做，時間總不夠用，他們夜以繼日地工作，很快就把活兒都干完了，凌晨三點便無所事事，聽著音樂鐘數華爾茲的音符，那些想睡覺的人，不是因為疲倦而是出于對睡眠的懷念，試遍了各種消磨精力的方法，他們聚在一起不停地聊天，一連幾個小時重復同樣的笑話，整夜整夜重復這一惡性循環(huán)。何塞阿爾卡帶奧布恩迪亞意識到失眠癥已經侵入鎮(zhèn)子，便

12、召集起各家家長，把自己所知的失眠癥情形講給他們聽，眾人決定采取措施防止災難擴展到大澤區(qū)的其他村鎮(zhèn)。他們把用金剛鸚鵡跟阿拉伯人接來的小鈴鐺從山羊脖子上摘下，放在鎮(zhèn)子入口，供那些不顧崗哨的勸告和懇求堅持進鎮(zhèn)的來客使用，那時節(jié)走在馬孔多街道上的所有外鄉(xiāng)人都要搖動小鈴鐺，好讓病人知道自己是健康人。他們在鎮(zhèn)上逗留期間禁止一切飲食，因為疫病無疑只經入口之物傳播，而所有食品飲料都已沾染失眠癥，這項舉措成功地將疫病控制在村鎮(zhèn)之內，隔離卓有成效，后來人們就將緊急情況視為常態(tài)，生活恢復秩序，工作照常進行，沒人再為睡眠這一無用的習慣擔憂。（摘編自加西亞馬爾克斯百年孤獨）文本二：我是在加勒比出生長大的，我熟悉那里的每

13、一個國家，每一個島嶼，也許正因為如此，我才產生了自嘆力不從心的感覺，總感到在自己所構思的和能夠寫出來的東西中，從未有一件事是比現實更令人驚奇的，我力所能及的只是用詩的手法移植現實。在我寫作的任何一本書里。沒有一處描述是缺乏事實根據的。（摘編自加西亞馬爾克斯再談文學與現實）文本三拉丁美洲的歷史也是一場巨大然而徒勞的奮斗的總結，是一幕幕事先注定要被人遺忘的戲劇的總和，至今在我們中間，還有著他忘癥，只要事過境遷，誰也不會清楚地記得香蕉工人橫遭屠殺的慘案，誰也不會再想起奧雷良諾上校。（摘編自加西亞馬爾克斯兩百年的孤獨）9下列對文章相關內容的理解，不正確的一項是（）A麗貝卡原先有吃土的習慣，主人公一家對

14、此不能接受，在她改掉這種惡習后，才允許她和其他孩子睡同一個房間。B麗貝卡有天夜里突然坐在搖椅上吮手指，雙眼在黑暗中放著光。根據這些表現，比西塔西翁判斷她患上了失眠癥。C比西塔西翁認為逃避是徒勞的，失眠癥總會窮追不合，她選擇繼續(xù)留在馬孔多，這反映出她內心極其恐懼和凄苦。D失眠癥是通過食物途徑傳播的，鎮(zhèn)子上的大人小孩都喜歡吃主人公家出品的糖果，這導致病癥在鎮(zhèn)子上擴散開來。10下列對文章藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A將麗貝卡和其他孩子隔離開來，并且熟悉各種草藥的效用，都直接表現出烏爾蘇拉應對疾病時，并非毫無準備。B文中反復提及“宿命”一詞，這種思想既是比西塔西翁一系列言行的依據，同時也反映

15、出她昔日遭遇的苦痛。C患上失眠癥后會醒著做夢，文中具體描寫了麗貝卡的夢境，“清醒”和“夢幻”的反差中有著奇妙的表達效果。D鎮(zhèn)上的人認為睡眠無用，無需擔憂，他們的工作生活秩序都回歸正常，這暗含了作者對他們愚昧思想的諷刺。11何塞阿爾卡蒂奧布思迪亞一家對待“失眠癥”的態(tài)度經歷了怎樣的變化過程？請結合文本一簡要概括。12班級整本書閱讀交流會上，有同學提出百年孤獨中作者設計“失眠癥”的意圖的問題，若由你進行解答，你會列出哪些要點？請結合三則文本簡要概括。（二）閱讀下面的文字，回答后面的問題。流光似水馬爾克斯圣誕節(jié)，男孩子們又要求買一艘劃艇。他們的爸爸說：“沒問題，我們回到卡塔古娜再買?！钡艢q的托托和

16、七歲的喬爾遠比父母想象中來得堅決。他們齊聲說：“不，我們現在就要?！彼麄兊哪赣H說：“但是，這兒只有淋浴間的水可以劃船?！彼驼煞虻脑挾紱]有錯。他們在卡塔古娜的家有個帶海灣船塢的院子，還有一個可容納兩艘大游艇的棚舍。但是，他們在馬德里這邊是擠在卡斯特拄納街四十七號的公寓五樓里?？墒撬麄z曾經答應孩子們，如果他們得了全班第一，就送他們一艘有六分儀和羅盤針的劃艇，孩子們做到了。于是爸爸把這些都買來，那是一艘漂亮的鋁艇，吃水線有一道金色條紋。午餐的時候，爸爸宣布：“小艇在車庫。問題是，沒有辦法由電梯或者樓梯把它搬上來，車庫也騰不出多余的空間了?！毕乱粋€星期六下午，孩子們請同學來幫忙把小艇搬上樓梯，好不容

17、易才搬到女傭房。爸爸說：“恭喜！現在呢？”男孩子們說：“我們只是要把小艇擱在房間里，現在已經放進來了?！毙瞧谌?，爸爸媽媽照例看電影去了。孩子們成了家里的大王兼主子，他們關上門窗，打破客廳里一盞亮著的電燈燈泡。一股清涼如水的金光流瀉出來，他們任由它流到近三尺深。然后，他們開著電燈，拿出劃艇，就在屋內的小島之間隨意航行。這次荒誕的奇航是我參加一期家居用品詩歌研討會，說了幾句玩笑話的結果。托托問我為什么一碰開關燈就會亮，我沒有多思考?！肮饩拖袼?，你一扭開龍頭，它就出來了?！蔽艺f。于是他們每星期三晚上都行船，學習使用六分儀和羅盤針，等他們的父母看完電影回家，總發(fā)現他們在干干的地上睡得像天使。幾個月后，

18、他們渴望走得更遠，就要求全套的潛水裝，包括面具、鰭狀肢、氧氣筒和壓縮空氣槍。他們的父親說：“你們把一艘不能用的劃艇放在女傭房間已經夠糟了，現在你們還要潛水裝備，豈不更糟糕？”“如果我們第一學期贏得金梔子花獎呢？”喬爾說。他們的母親惶然地說：“不，已經夠了。”他們的父親責備她太強硬。她說：“這兩個孩子該盡本分的時候，連根釘子都贏不到?？墒菫榱说玫剿麄円臇|西，他們什么獎都拿得到，連老師的職位都能搶到手?！弊詈?，父母既沒有答應，也沒有拒絕?？墒堑搅似咴?，托托和喬爾各獲得一個金梔子花獎，且獲得校長公開表揚。那天下午，他們沒有再開口，就在臥室里發(fā)現兩套未拆封的潛水用具。下一個星期三，他們的父母在電影院

19、觀賞巴黎最后探戈的時候，孩子們把公寓注滿了深達十二尺的金光，溫馴的鯊魚在床鋪等家具底下潛游，從光流底部可以打撈出不少幾年來迷失在黑暗里的東西。在年終頒獎大會上，兩兄弟被贊譽為全校典范，獲得杰出獎。這次他們用不著開口，父母主動問他們要什么。他們非常講理，只要求在家開個宴會招待同班同學。他們的父母單獨在一起的時候，滿面春風?！斑@證明他們成熟了?！彼f。再下一個星期三，他們的父母正在觀賞阿爾及爾戰(zhàn)役時，卡斯特拉納街的行人都看見一道光瀑從一幢樹影掩映的老建筑里流瀉下來，溢出陽臺，一股一股沿著房屋正面傾瀉而下，金色洪流急奔大道，一路照亮了市區(qū)，直亮到瓜達拉巴。救火隊面對這個緊急狀況，撞開五樓的門，發(fā)現公

20、寓里滿是金光，一直淹到天花板。豹皮沙發(fā)和安樂椅在吧臺流出的酒瓶和大鋼琴間高高低低漂浮著，鋼琴上的馬尼拉罩巾時起時落，像一條金黃色的軟骨魚，不停地扇動。家居用品詩意盎然，好像長了翅膀，在廚房的上空飛翔。孩子們跳舞用的軍樂隊樂器，在從母親水族箱里游出來的彩色魚兒間漂來漂去，那些魚是浩瀚的金色光海里唯一活生生而且快快樂樂的動物。大廳那一頭，托托戴著潛水面具和僅夠抵達港口的氧氣，坐在船尾，隨浪潮擺動，手握緊雙槳，正在找燈塔；喬爾浮在船頭，還在用六分儀尋找北極星；滿屋子漂浮的是他們的三十七個同學，有的正在窺視天竺葵盆栽，有的正打開爸爸的酒瓶偷喝一杯白蘭地酒就這樣化為永恒。他們同時扭開太多燈，公寓泛濫成災

21、，醫(yī)院傳教士圣茱麗安紀念小學的整整兩個班學生，最終淹死在卡斯特拉納街四十七號五樓在西班牙的馬德里，一個夏天像火燒、冬風冷如冰、沒有海洋也沒有河流、內陸根性的居民永遠學不會光海航行術的遙遠城市。（有刪改）13下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是()A小說中的兄弟倆為了得到他們想要的東西，“遠比父母想象中來得堅決氣”。“不，我們現在就要”，體現了兄弟倆執(zhí)拗的性格特點。B文中畫橫線句子是兄弟倆母親的抱怨之詞，可以看出她十分清楚兄弟倆并不是真正的好學進取，而是看重最后的獎勵。C小說中多次出現“星期三”，這段時間正是兄弟倆學習劃船的時間，隱喻著一個擺脫一切世俗束縛與標準的自由時空。D小說以夢想成就卓

22、越為主題，暗示父母應給孩子一定的自由空間來追逐夢想，但在自由的同時，還需要有節(jié)制的理性。14下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A小說在開頭用“男孩子們”“他們的爸爸”等稱謂，確定了全文的敘事角度，即始終從一個旁觀者的視角敘事。B小說通篇以時間為線索展開故事，寫男孩子們的父母每星期三都去看電影，為故事的結局埋下伏筆，推動情節(jié)發(fā)展。C小說多處以細節(jié)傳神，通過對兄弟倆的語言、動作和心理等方面的描寫，以外在細節(jié)刻畫人物的內在特征。D小說采用“重復輪回”的時間設置，形成一個循環(huán)的敘事結構，增加了故事的神秘感，使故事情節(jié)富有戲劇色彩。15有人說這是一個悲劇故事，也有人不同意這種說法，請結合小

23、說結尾談談你的看法。16馬爾克斯是拉美魔幻現實主義代表作家，他曾宣稱：“在我的小說里，沒有一個字不是建立在現實的基礎上的?！闭埥Y合這句話，從“魔幻”與“現實”的關系的角度，簡要分析本文的寫作特點。（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。等信的馬爾克斯申賦漁馬爾克斯又到樓下的門房去問，有沒有他的信。沒有。他給所有的朋友都寫了信，沒有一個人回他。他打開床頭的抽屜，里面已經沒有一分錢。1956年，他被派往歐洲后，他供職的哥倫比亞觀察家報被查封了，報社已經不可能寄錢給他。馬爾克斯縮在“三個公學旅館”的閣樓上，他交不出房租，也沒錢吃飯。60年之后，我來尋訪馬爾克斯困守的這個小旅館。小旅館在索邦大學旁邊一條叫

24、“Cujas”的路上。門邊的墻上掛著一個馬爾克斯的小雕像。旅館里的小廳里有一個書架，上面放著法語和西班牙語的馬爾克斯的書。1957年，馬爾克斯在這里寫出了沒有人給他寫信的上校。他說這是他寫得最好的小說。馬爾克斯的這句話帶著強烈的感情色彩。因為不是沒有人給上校寫信，而是沒有人給他29歲的馬爾克斯寫信，確切地說，是沒有人給他寄錢。馬爾克斯已經餓得沒辦法了。他到處收集舊報紙和空酒瓶去換錢，或者去撿法國人不吃的肉骨頭、豬下水，回來煮一煮。即便這樣，他還得寫作。因為寫作才是希望。他在寫他的外公，那個每周去郵局等信的上校。他小時候是跟外公外婆過的。對于外公這個古怪的行為，他一直當成一個笑話。當他拿起筆的時

25、候，他是想寫一個喜劇的。可是在巴黎，在他天天等朋友們的救濟的時候，他把喜劇寫成了痛徹肺腑的悲劇。馬爾克斯把小說寫成的時候，已經是1957年。他改了九遍。因為除了改小說，也做不了其他事。他寫得累了，餓了，就會下樓，到旁邊的盧森堡公園里去轉一轉。公園很近，離這里只有幾百米。我從他的小旅館出來，往右拐到圣米歇爾大道。沿著街再往左走幾步，就看到了盧森堡公園。就在這短短的街道上，在1957年，在一個下著雨的春日，一位穿著破舊的牛仔褲、格子襯衫，戴一頂棒球帽的老人，生氣蓬勃地走在舊書攤和索邦大學的學生當中。馬爾克斯在街道的對面看到了一個人，認出了那個人，他用雙手圈在嘴上激動地朝他大喊：“大大大師！”那人回

26、過頭，朝他揮揮手，回應到：“再見，朋友。”這個人是海明威。30多年前，他和馬爾克斯一樣，在盧森堡公園用散步來抵擋饑餓。這是他們唯一的一次相遇。我站在這些曾經為潦倒的海明威和馬爾克斯遮蔽風雨的梧桐樹下，突然間，仿佛洞悉了命運的秘密。馬爾克斯在他的小閣樓上，幾乎研讀了海明威所有作品，用他的“冰山理論”，寫出了沒人給他寫信的上校。就在此刻，海明威竟然真的從他的眼前走過了。馬爾克斯的激動，并不只是景仰，而是覺得他從他的手里接過了什么。也就是從這一刻開始，海明威的時代結束了，另一個時代開始了雖然人們意識到這一切，還要再等十年，等馬爾克斯寫出百年孤獨。在小說里，上校已經賣掉家里所有能賣的東西，妻子怕別人知

27、道家里已經揭不開鍋，放了石頭在鍋里煮?？墒巧闲Ｈ匀徊豢习涯侵欢冯u賣掉。他要等斗雞上場比賽，他認為斗雞一定能贏。“那這些天我們吃什么？”妻子一把揪住上校的汗衫領子，使勁地搖晃，“你說，吃什么？”上校活了75歲用他一生中分分秒秒積累起來的75歲才到了這個關頭。他自覺心靈清透，坦坦蕩蕩，什么事也難不住他。他說：“吃屎?！蹦侵粚幙绅I死也不肯賣的雞，就是馬爾克斯的文學夢。離開巴黎二十多年后，馬爾克斯重新回到他曾經居住的小旅館。當年走的時候，他身無分文，付不了房租，好心的房東沒有難為他，只是祝他好運。現在，他剛剛獲了諾貝爾獎，就專門來還這筆房租和多年的利息。可是，房東已經不在了，房東夫人還在。房東夫人流了

28、淚。因為他是唯一記得來還房租的人。她沒有收他的錢，她說：“就算我們?yōu)槭澜缥膶W盡一份力吧?！保ㄕ愿咧猩?018年31期）17下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A文章以“等信的馬爾克斯”為題，向讀者講述了一個“等待”的故事。這里的“等信”既是馬爾克斯在等別人給他寄錢，更是在等待希望。B文章結尾交代二十多年后，獲得諾貝爾獎的馬爾克斯專門回小旅館還房租和利息的事，目的只是強調馬爾克斯的誠信以及房東的善良。C文章的主人公馬爾克斯，與馬爾克斯小說中的主角上校，以及馬爾克斯的偶像海明威，都是在逆境中不畏艱難，敢于與命運抗爭的一類人。D文章營造了三重“敘事空間”，包含現實空間、歷史空間、虛擬空間，有效拓展了文本內容，使作品具有時空交織，虛實相生的藝術效果。18結合文本，請分析沒有人給他寫信的上校能成為馬爾克斯自認寫得最好的小說的原因。19等信的馬爾克斯是申賦漁“非虛構寫作”的作品之一，“非虛構寫作”被稱為小說、散文、戲劇之外的“第四類寫作”，其突出特點是故事真實和敘事精彩，請結合選文內容分別加以分析。參考答案1B2C3A4C5B6A7D8小說批判和揭露現實，反獨裁；小說注重敘事結構的布局，敘事技巧無與倫比。9C10D11（