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文檔簡介
1、2019-2020年高三上學(xué)期周考語文試題含答案本試卷分第1卷和第卷兩部分,共8頁。滿分150分,考試用時150分鐘。第1卷(共36分)一、(每小題3分,共15分)閱讀下面的文字,完成13題中秋賞月是必不可少的。村里村外吃過飯的大人們,趁著皎皎月色,三五成群地聚在一起聊天,既有“相見無雜言,但道桑麻長”詩句所說的詩意,又有“清光同普照,”楹聯(lián)所述的雅趣。大家圍坐在院子里,各自甲(品味/品評)著誰家的紅麻長得旺勢,誰家的水稻又遭了蟲災(zāi)。涼風(fēng)習(xí)習(xí),寒跫等秋蟲在愉悅地鳴叫著。白霧茫茫,露水已經(jīng)打濕了每一片莊稼油綠的葉子。早種的芝麻正在忙著開花,潔白的花朵垂著青露(lu)。仔細(xì)乙(傾聽/聆聽),能夠聽
2、到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的聲音,更顯得幾分闃(qi)寂無聲。中秋節(jié)的另一盛事就是品月餅。家家都把月餅?zāi)贸鰜硪粔K兒品嘗。一時間就成了“玉盤珍饈(xi)”云集的盛宴。厚厚的、圓圓的、黃澄澄的老式月餅,丙(浸潤/浸漬)著油彩。紅色的、綠色的甜絲,無色的冰糖,黃色花生瓣兒,都露出來,讓人真想立刻咬上一大口。孩子們圍著大人躥跳起,大人們一邊教育孩子要尊敬老人的道理,一邊先掰開一半兒遞到老人手里。孩子們只顧歡天喜地地跳躍著、品嘗著。老人們慢慢咀嚼著齒頰生香的月餅,滄桑的臉上寫滿了幸福?!暗溉碎L久,千里共嬋娟”,不知他們是不是也在思念遠(yuǎn)方的親人,祝愿親人們此時此刻也能夠和家人團(tuán)聚,共享天倫(ln
3、)之樂,賞明月,度良宵!1.文中加點(diǎn)字的注音和字形都不正確的是()A.闃(qi)寂無聲寒跫B.青露(lu)齒頰生香C.天倫(ln)之樂躥跳D.珍饈(xi)皎皎月色2.在文中方格處填入下列語句,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.四海倍明心B.秋色正平分C.天涯共素風(fēng)D.秋野萬里香3.在文中甲乙丙處依次填入詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.品味聆聽浸潤B.品味傾聽浸漬C.品評聆聽浸潤D.品評傾聽浸漬4.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.著名女作家遲子建說,好的小說家很像一個修行的人,穿行在繁華的現(xiàn)實(shí)世界里,不管世態(tài)多么炎涼,都會安之若素。B.有“語林啄木鳥”之稱的咬文嚼字雜志社評選2014年十大流行語,“頂
4、層設(shè)計”“新常態(tài)”“打虎拍蠅”“你懂的”等流行語脫穎而出。C.從接受任務(wù)那天起,核物理學(xué)家于敏身先士卒,一言九鼎,率眾實(shí)現(xiàn)了新中國的“氫彈突破和武器化”的目標(biāo),譜寫了一段“鑄核盾,衛(wèi)和平”的傳奇。D.海外網(wǎng)文章指出,如今有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡到處賣弄筆墨,其實(shí)胸?zé)o城府,讓人聯(lián)想起魯迅筆下那些不學(xué)無術(shù)、附庸風(fēng)雅的“清國留學(xué)生”。5.下列各句中,沒有語病的一句是()A.曾經(jīng)如日中天的深圳市快播科技有限公司,因?yàn)樯嫦庸室馇址杆诵畔⒕W(wǎng)絡(luò)傳播權(quán),深圳市場監(jiān)督管理局下達(dá)2.6億元的“天價罰單”。B.時局動蕩,政治黑暗,讓長大成人后的阮籍喜歡上了老子莊子,有時他也會對自己遵從的儒家禮法嗤之以鼻。C.2015年春
5、節(jié)檔國產(chǎn)電影在故事、角色、制作及審美方面滿足了大部分觀眾的觀看,在藝術(shù)性和娛樂性方面給予觀眾良好的體驗(yàn)。D.400余件珍貴陶瓷文物首次在陜西寶雞青銅器博物館公開展出,參觀者不僅能領(lǐng)略古代的商貿(mào)盛景和關(guān)中風(fēng)情,更能了解到古人的禮樂文明和飲食禮儀。二、(每小題3分,共9分)閱讀下文,完成6-8題。人生在世,究竟為的什么?究竟應(yīng)該怎樣?這兩句話實(shí)在難回答得很,我們?nèi)羰遣荒芑卮疬@兩句話,糊糊涂涂過了一生,豈不是太無意思嗎?自古以來,說明這個道理的人也算不少,大概有數(shù)種。第一是宗教家,像那佛教家說:世界本來是個幻象,人生本來無生;“真如”本性為“無明”所迷,才現(xiàn)出一切生滅幻象;一旦“無明”滅,一切生滅幻
6、象都沒有了,還有什么世界,還有什么人生呢?又像那耶穌教說:人類本是上帝用土造成的,死后仍舊變?yōu)槟嗤?;那生在世上信從上帝的,靈魂升天;不信上帝的,便魂歸地獄,永無超生的希望。第二是哲學(xué)家,像那孔、孟一流人物,專以正心、修身、齊家、治國、平天下,做一大道德家、大政治家,為人生最大的目的。又像那老、莊的意見,以為萬事萬物都應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然;人生知足,便可常樂,萬萬不可強(qiáng)求。又像那墨翟主張犧牲自己,利益他人為人生義務(wù)。又像那楊朱主張尊重自己的意志,不必對他人講什么道德。又像那德國人尼采也是主張尊重個人的意志,發(fā)揮個人的天才,成為一個大藝術(shù)家、大事業(yè)家,被叫作尋常人以上的“超人”,才算是人生目的;什么仁義道
7、德,都是騙人的假話。第三是科學(xué)家,科學(xué)家說人類也是自然界的一種物質(zhì),沒有什么靈魂;生存的時候,一切苦樂善惡,都為物質(zhì)界自然法則所支配;死后物質(zhì)分散,另變一種作用,沒有連續(xù)的記憶和知覺。這些人所說的道理,各個不同。人生在世,究竟為的什么,應(yīng)該怎樣呢?我想佛教家所說的話,未免太迂闊。個人的生滅,雖然是幻象,世界人生之全體,能說不是真實(shí)存在嗎?人生“真如”性中,何以忽然有“無明”呢?既然有了“無明”,眾生的“無明”,何以忽然都能滅盡呢?“無明”既然不滅,一切生滅現(xiàn)象,何以能免呢?一切生滅現(xiàn)象既不能免,吾人人生在世,便要想想究竟為的什么,應(yīng)該怎樣才是。耶教所說,更是憑空捏造,不能證實(shí)的了。上帝能造人類
8、,上帝是何物所造呢?上帝有無,既不能證實(shí);那耶教的人生觀,便完全不足相信了???、孟所說的正心、修身、齊家、治國、平天下,只算是人生一種行為和事業(yè),不能包括人生全體的真義。吾人若是專門犧牲自己,利益他人,乃是為他人而生,不是為自己而生,決非個人生存的根本理由,墨子的思想,也未免太偏了。楊朱和尼采的主張,雖然說破了人生的真相,但照此極端做去,這組織復(fù)雜的文明社會,又如何行得過去呢?人生一世,安命知足,事事聽其自然,不去強(qiáng)求,自然是快活得很。但是這種快活的幸福,高等動物反不如下等動物,文明社會反不如野蠻社會;我們中國人受了老、莊的教訓(xùn),所以退化到這等地步??茖W(xué)家說人死沒有靈魂,生時一切苦樂善惡,都為
9、物質(zhì)界自然法則所支配,這幾句話倒難以駁他。但是我們個人雖是必死的,全民族是不容易死的,全人類更是不容易死的了。全民族全人類所創(chuàng)的文明事業(yè),留在世界上,寫在歷史上,傳到后代,這不是我們死后聯(lián)續(xù)的記憶和知覺嗎?照這樣看起來,我們現(xiàn)在時代的人所見人生真義,可以明白了。我敢說道:“個人生存的時候,當(dāng)努力造成幸福,享受幸福;并且留在社會上,后來的個人也能夠享受。遞相授受,以至無窮?!保ㄕ躁惇?dú)秀人生的真義,有刪節(jié))【注】真如:佛教術(shù)語,一般解釋為不變的最高真理或本體。無明:“煩惱”之別稱,指不通達(dá)真理與不能明白理解事相或道理的精神狀態(tài)。 6.下列對本文主旨的概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.我們應(yīng)該思考人
10、生的真義,不能糊糊涂涂地虛度一生。B.不同宗教、不同信仰的人對人生真義的看法各不相同。C.所有宗教、哲學(xué)家、科學(xué)家都沒有準(zhǔn)確回答人生意義。D.人生要造成幸福,享受幸福,傳遞后人以至延續(xù)無窮。7.下列對各家觀點(diǎn)的表述,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A.佛教家認(rèn)為世界和人生都是虛幻的,人的生滅只是“真如”本性為“無明”所迷產(chǎn)生的幻象。B.孔孟認(rèn)為“正心、修身、齊家、治國、平天下”是人生的真義,人要為自己而生,更應(yīng)為他人而生。C.尼采主張人不應(yīng)受道德的約束,應(yīng)尊重自我意志,發(fā)揮個人的才能,努力使自己成為“超人”。D.科學(xué)家將人類視作一種物質(zhì),生死只是物質(zhì)形態(tài)變化,苦樂善惡都由物質(zhì)界自然法則所支配。8.下列理解
11、,符合文意的一項(xiàng)是( )A.宗教家認(rèn)為世界是幻象,人生生滅無常,應(yīng)順從上帝。作者不贊同這一觀點(diǎn),認(rèn)為這話太迂闊。B.作者對佛教、耶穌教的觀點(diǎn)是極不贊成的,相反,對孔孟、科學(xué)家的觀點(diǎn)倒是有一定程度的認(rèn)同。C.楊朱和尼采的主張是說破了人生真相,但事事聽其自然,安命知足,最終會使人類倒退到野蠻社會。D.科學(xué)家認(rèn)為,人雖是必死的,但人死后靈魂是存在的,全民族全人類是不容易死的,我們的記憶和知覺是可以連續(xù)的。三、(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,完成912題。何攀,字惠興,蜀郡郫人也。仕州為主簿。刺史皇甫晏為牙門張弘所害,誣以大逆。時攀適丁母喪,遂詣梁州拜表,證晏不反。故晏冤理得申。王濬為益州,
12、辟為別駕。濬謀伐吳遣攀奉表詣臺口陳事機(jī)詔再引見乃令張華與攀籌量進(jìn)時討之宜。濬兼遣攀過羊祜,面陳伐吳之策。攀善于將命,帝善之,詔攀參濬軍事。及孫皓降于濬,而王渾恚于后機(jī),欲攻濬。攀勸濬送皓與渾,由是事解。除廷尉,時廷尉卿諸葛沖以攀蜀士,輕之,及共斷疑獄,沖始嘆服。遷散騎侍郎。楊駿執(zhí)政,多樹親屬,厚封賞,欲以恩澤自衛(wèi)。攀以為非,乃與石崇共立議奏之,奏曰:“今承洪基,此乃天授。至于班賞行爵,優(yōu)于泰始革命之初,不安一也;今恩澤之封,優(yōu)于滅吳之功,不安二也;今之升制,當(dāng)垂于后,若尊卑無差,有爵必進(jìn),數(shù)世之后,莫非公侯,不安三也。臣等敢冒陳聞。竊謂泰始之初,及平吳論功,制度名牒,皆悉具存??v不能遠(yuǎn)遵古典,
13、尚當(dāng)依準(zhǔn)舊事?!钡鄄患{。以豫誅駿功,封西城侯,邑萬戶,賜絹萬匹。攀固讓所封戶及絹之半,余所受者分給中外宗親,略不入己。征為揚(yáng)州刺史,在任三年,遷大司農(nóng)。轉(zhuǎn)兗州刺史,加鷹揚(yáng)將軍,固讓不就。太常成粲、左將軍卞粹勸攀蒞職,中詔又加切厲,攀竟稱疾不起。及趙王倫篡位,遣使召攀,更稱疾篤。倫怒,將誅之,攀不得已,扶疾赴召。卒于洛陽,時年五十八。攀居心平允,蒞官整肅,愛樂人物,敦儒貴才。為梁、益二州中正,引致遺滯。巴西陳壽、閻義皆西州名士,并被鄉(xiāng)閭所謗,清議十余年。攀申明曲直,咸免冤濫。攀雖居顯職,家甚貧素,惟以周窮濟(jì)乏為事。(選自晉書何攀傳,有刪改)9.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A.辟為
14、別駕 辟:征召B.而王渾恚于后機(jī) 恚:生氣C.今之升制,當(dāng)垂于后 垂:將近D.遷散騎侍郎 遷:升任10.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是( )A.刺史皇甫晏為牙門張弘所害 身死人手,為天下笑者B.今承洪基,此乃天授 今君乃亡趙走燕C.若尊卑無差,有爵必進(jìn) 若夫乘天地之正,而御六氣之辯D.今之升制,當(dāng)垂于后 青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)11請選出波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)( )A.濬謀伐吳遣/攀奉表詣臺口/陳事機(jī)/詔再引見/乃令張華與攀籌量進(jìn)時討之宜。B.濬謀伐吳/遣攀奉表詣臺口/陳事機(jī)詔/再引見/乃令張華與攀籌量進(jìn)時討之宜。C.濬謀伐吳/遣攀奉表詣臺/口陳事機(jī)/詔再引見/乃令張華與攀籌量進(jìn)時討
15、之宜。D.濬謀伐吳遣/攀奉表詣臺/口陳事機(jī)詔/再引見/乃令張華與攀籌量進(jìn)時討之宜。 12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A.王濬謀劃討伐吳國,派遣何攀帶著奏章到中央口述計謀,皇帝又召見何攀,命令他與張華籌劃討伐事宜。B.何攀與石崇的奏章提出即使不能遵循遠(yuǎn)古的典制,也應(yīng)當(dāng)依照泰始初及平吳時的封賞舊制的建議,皇帝沒有采納。C.何攀在任揚(yáng)州刺史、加封鷹揚(yáng)將軍的時候,他堅決推辭;有人勸他就職,皇帝也下詔催促,他竟然聲稱自己有病而不赴任。D.陳壽、閻義都是西州名士,被鄉(xiāng)里誹謗,何攀任梁州、益州中正的時候,為他們辯明曲直,洗清冤枉。第卷(共114分)四、(24分)山東省中學(xué)聯(lián)盟13.
16、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)時攀適丁母喪,遂詣梁州拜表,證晏不反。(5分)(2)攀居心平允,蒞官整肅,愛樂人物,敦儒貴才。(5分)14閱讀下面的詩歌,回答問題。(8分)下方山【南朝梁】 何遜寒鳥樹間響,落星川際浮。繁霜白曉岸,苦霧黑晨流。鱗鱗逆去水,彌彌急還舟。望鄉(xiāng)行復(fù)立,瞻途近更修。誰能百里地,縈繞千端愁?【注】方山:六朝時渡口。(1)詩歌三、四句中“白”“黑”兩字的使用有何妙處?請簡要賞析。(4分)(2)在歸鄉(xiāng)途中詩人的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?請結(jié)合全詩進(jìn)行分析。(4分) 15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)赤壁賦中寫作者任憑一葉扁舟飄蕩,在水波不興的
17、遼闊江面上自由來去的語句是: , 。 (2)荊軻刺秦王易水訣別中,荊軻悲壯的唱詞是: , 。(3)孔子認(rèn)為君子與小人價值指向不同,道德高尚者只需曉以大義,而品質(zhì)低劣者只能動之以利害的句子是: , 。五、(12分)16.在下面一段文字的橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使上下文語意連貫,符合邏輯。(4分) 做一件事情,持之以恒,你能從中產(chǎn)生對事物的深刻理解和認(rèn)識,獲得與眾不同的感悟,這是一個人成長不可或缺的重要過程。沒有這樣的積累,機(jī)會到了你的面前,你很難能把握住。所以,平庸與卓越之間的差別,不在于天賦,而在于長期的堅持、持續(xù)的投入。 17.不改變原意,將下面這段文字重組為三句,每句均以“靜”字開頭。
18、(4分) 中國古典園林不論依傍何種建筑流派,都要以“靜”作為自己獨(dú)特的韻律。存了“靜”,全部構(gòu)建會組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗;而失去了“靜”,它內(nèi)在的整體風(fēng)致也就不可尋找。18.閱讀下面的文字,在兩處橫線處填寫適當(dāng)?shù)恼Z句。要求:符合所給情境,能給人以啟示。(4分)一只鳥兒在空中飛翔。一片羽毛想:“拋棄這笨重的家伙,我獨(dú)自飛起來,不是可以飛得更高嗎?”于是羽毛掙脫了鳥的翅膀,感到一種從未有過的解脫和輕松;然而此時此刻,無論它怎么用力,也飛不起來。羽毛不知道,自己只有,才能飛得高遠(yuǎn);羽毛不知道,自己只有,才能飛得高遠(yuǎn)。六、(18分)一碗幸福任黎明李正武最近迷上了古玩,跟著朋友學(xué)習(xí)了不少古玩知識
19、,他經(jīng)常游走于古玩市場,希望有一天能慧眼識珠,撿個漏子,發(fā)上一筆橫財。清明前夕,李正武接到鄉(xiāng)下二叔打來的電話,說父親的墳被雨水沖垮了半邊,讓李正武趁清明時回去壘壘。一轉(zhuǎn)眼到了清明,李正武一大早就開著車回到了鄉(xiāng)下,二叔和二嬸早拿著工具等在那里了。壘好父親的墳,已經(jīng)是中午,二叔和二嬸硬是拉著李正武到家里,說他難得回來一趟,要吃什么好吃的盡管說,二嬸做給他吃。李正武想起小時候,自家條件不如二叔家好,二叔家做了好吃的,二嬸總是盛上一大碗,端到他家來。自從李正武進(jìn)城后,很少回老家,不知不覺間,二嬸和二叔都老了。李正武想起二嬸包的茴香餃子很好吃,便說:“二嬸,小時候我最愛吃你包的茴香餃子,今天你就再給我做
20、一頓吧!”二嬸答應(yīng)著,歡天喜地下了廚房。李正武在外屋同二叔說了會兒話,就進(jìn)廚房去看二嬸搟面。二嬸家還是老樣子,案板上方的墻壁上嵌著一個碗柜,碗筷整齊地擺在那里。李正武忽然發(fā)現(xiàn),碗柜下方有只碗與別的碗不一樣,直覺告訴他,這是個古董!趁二嬸到灶間添柴的時候,李正武湊到碗柜前仔細(xì)看了看,又用手摸了摸,更加堅定了自己的猜測,這是一只上等的青花瓷碗。接下來的時間,李正武就在琢磨著怎么將那只碗帶走。眼看著餃子包好上了蒸籠,李正武急中生智,有了辦法。等二嬸剛揭開蒸籠蓋子,李正武的手機(jī)就響了,他拿著電話說了幾句,做出一副心急火燎的樣子,急匆匆地對二叔二嬸說:“二叔,二嬸,真不好意思,我臨時有急事,得馬上回去了
21、?!倍逭f:“雷都不打吃飯人,怎么也得吃了飯再走??!李正武看著蒸籠,咂巴著嘴說:“我沒福分,經(jīng)常做夢都夢見二嬸包茴香餃子給我吃,可這回真來不及了,二嬸,我能帶著路上吃嗎?”二嬸趕緊點(diǎn)頭,李正武趁機(jī)從碗柜里取出那只青花瓷碗,從蒸籠里夾了十來個餃子,抱著碗急急忙忙出了二嬸家的門,溜進(jìn)停在公路上的汽車,絕塵而去?;氐匠抢锖?,李正武找到專家做了鑒定,這確實(shí)是只康熙年間的青花瓷碗,價值大概在四五萬。李正武心花怒放,將碗收藏好,只等聯(lián)系買家,賺上一筆。一晃過了兩三個月,李正武找到了一位買家,以五萬元的價格賣出了那只青花瓷碗。這事沒過幾天,李正武就接到了二叔的電話,二叔在電話那頭說,他和二嬸明天要來城里,想
22、去一趟李正武家。放下電話,李正武左思右想都覺得事情暴露了,二叔肯定是知道了什么,明天上門,一定是來要回那只青花碗的。第二天,他故意關(guān)了手機(jī),下班后也沒有馬上回家,而是去看了場電影,電影散場后又去下館子,眼看到十點(diǎn)了,這才回到家。一到家門口,李正武愣住了,二叔和二嬸正坐在他家門口呢!看見李正武回來,兩個人趕緊站起來。李正武趕緊打開門讓他們進(jìn)屋,并假裝說:“二叔,真是不好意思,今天單位開會,要求關(guān)機(jī),這不,忙到現(xiàn)在才回來,沒想到你們還等在這里?!倍鹨宦犂钫涿Φ浆F(xiàn)在,趕緊打開背包,從里面小心翼翼地拿出三個大飯盒,遞給李正武,說:“孩子,這是我今兒早上起來給你包的茴香餃子,已經(jīng)蒸過了,快,上鍋熱著
23、吃!”李正武打開蓋子,里面果然都是蒸好的餃子。他飽得一口也吃不下了,倒是二叔二嬸,估計等了他半天,還沒顧得上吃飯呢,李正武說:“我拿去蒸蒸,你們也吃,一起吃?!倍宥疬B連擺手,二嬸打開冰箱,將餃子冷凍起來,說:“上次你回來,也沒能好好吃,這些餃子你凍著一個人慢慢吃吧,給我和你二叔下碗面就行了?!崩钫淙チ藦N房,二叔也跟去幫忙,李正武便裝著沒事一般隨口問道:“二叔,你找我有什么事吧?”二叔半天沒開口,李正武便覺得自己猜中了七八分。他已經(jīng)想好了,要是二叔真問起那只碗,就說打碎了。二叔終于開口了,他嘆了口氣,說:“沒啥事,就是你二嬸,上次聽你說做夢都想吃她包的餃子,專程給你送餃子來了?!崩钫溷读?/p>
24、,說:“真是送餃子?以后有的是機(jī)會,何必專程跑一趟?”二叔擦了擦眼睛,將李正武拉到一邊,哽咽著說:“孩子,你不知道,前不久,你二嬸查出患了子宮癌,醫(yī)生說是早期,叫我們準(zhǔn)備好錢做手術(shù),可你二嬸死活不愿意,我知道,她是不想拖累我她這次給你送餃子,是想讓你吃個夠,以后以后就沒機(jī)會了?!崩钫湔×?,他半天沒有說一句話。吃完晚飯后,李正武將二叔二嬸叫在一起,細(xì)細(xì)地問了病情,并讓二嬸安心去醫(yī)院,錢由他來負(fù)責(zé)。不多久,二嬸在省醫(yī)院開刀做了手術(shù),手術(shù)很成功。二嬸出院時,緊緊抓住李正武的手,感謝他的救命之恩,說以后會將手術(shù)費(fèi)還上。李正武心里慚愧,說那錢不用還。他將青花瓷碗的事如實(shí)跟二叔二嬸講了。講完這事,李正
25、武覺得心里輕松多了,二叔將頭搖得像拔浪鼓,二嬸眼里也淚花閃爍,李正武聽見兩個人輕輕感嘆:“為了不讓我們心里有負(fù)擔(dān),這孩子竟然編起了故事。說住院的錢原本就是我們的,一只碗能值幾塊錢?哎,真是個好孩子??!”(摘自微型小說選刊2015第6期)19.通讀全文,用簡明的語言概括小說的情節(jié)。(4分)20.概括小說中的李正武的形象特點(diǎn)。請結(jié)合有關(guān)內(nèi)容簡要分析。(4分)21.結(jié)合具體語境,賞析文中畫線的語句。(4分)(1)李正武趁機(jī)從碗柜里取出那只青花瓷碗,從蒸籠里夾了十來個餃子,抱著碗急急忙忙出了二嬸家的門,溜進(jìn)停在公路上的汽車,絕塵而去。(2)說住院的錢原本就是我們的,一只碗能值幾塊錢?哎,真是個好孩子啊
26、!22.有人認(rèn)為小說以“一碗幸?!睘轭}不如以“一只青花瓷碗”為題好,你同意嗎?請寫出你的理由。(6分)七、(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。生活中我們可能有過這樣的經(jīng)歷:操作電腦時出了問題,反復(fù)查找原因,點(diǎn)擊調(diào)試,甚至生氣上火,都不能解決問題,不得已只好關(guān)掉電源,重啟,結(jié)果問題居然解決了。所以有人說,人生有一種簡單的方法,就叫“重啟試試”。要求:選擇角度,自定立意;自擬題目;除詩歌外,文體不限;文體特征鮮明。 高三語文周末檢測(五)答題卷13.(1)(5分)(2)(5分)14.(1)(4分)(2)(4分)15.(6分)(1)(2)(3)16.(4
27、分)17. (4分)班級 姓名 考號 考場號 密封線內(nèi)不得答題 18.(4分)19.(4分)20.(4分)21.(1)(2分)(2)(2分)22.(6分)座號高三語文周末檢測(五)參考答案1.A(闃(q)寂無聲;寒跫寒蛩。B.青露(l))2.B(對聯(lián)講究結(jié)構(gòu)、詞性、字?jǐn)?shù)相對和平仄相對。清光,為名詞偏正結(jié)構(gòu);同,為副詞;普照,為偏正式動詞短語。A.明心,為動賓結(jié)構(gòu);C.素風(fēng),為偏正式名詞;D.萬里香,為主謂短語。A、C、D三項(xiàng)的結(jié)構(gòu)關(guān)系均與上聯(lián)差別較大,故選B項(xiàng)。)3.C(品味:指仔細(xì)體會,玩味;品評:評論高下、優(yōu)劣。甲處語境說的是莊稼的長勢,即評論,應(yīng)該用“品評”。聆聽:指集中精力認(rèn)真地聽,帶
28、有尊敬的色彩,多用于下級聽取上級的意見、報告等;傾聽:細(xì)心地聽取(多用于上對下)。乙處指的是露水落地的聲音,應(yīng)該用“傾聽”。浸潤(液體)漸漸滲入或增添水分,使不干枯;浸漬:用液體泡。丙處指月餅內(nèi)部滲漏出來的細(xì)微油彩,應(yīng)該用“浸潤”。故選C項(xiàng))4.A(A.安之若素:(遇到不順利情況或反?,F(xiàn)象)像平常一樣對待,毫不在意。B.脫穎而出:比喻人的才能全部顯示出來。此處用錯對象。C.一言九鼎:形容所說的話分量很重,作用大。此處不合語境。D.胸?zé)o城府:形容胸懷坦蕩,沒有什么隱藏。此處褒貶不當(dāng),可改為“胸?zé)o點(diǎn)墨”。)5.B(A.中途易轍。前兩句的主語是“快播科技有限公司”,最后一句的主語卻換成了“深圳市場監(jiān)
29、督管理局”,可在“深圳市場監(jiān)督管理局”前加“被”。C.搭配不當(dāng),應(yīng)將“的觀看”改為“的需求”。D.語序不當(dāng),應(yīng)將“不僅”與“更”后的內(nèi)容互換位置。)6.D(A項(xiàng)是在文章開頭提出的問題;B、C兩項(xiàng)是對所列舉的各類觀點(diǎn)的評說,并未明確作者的看法。)7.B(“人要為自己而生”不是孔孟所講的人生的真義。作者在下文有“為他人而生,不是為自己而生,決非個人生存的根本理由”的闡述。)8.B(A.“太迂闊”這一說法是針對佛教家而言的,并不是針對所有的宗教家。C.“事事所其自然,安命知足”是老、莊的觀點(diǎn),不是楊朱和尼采的觀點(diǎn)。D.“人死后靈魂是存在的”說法不當(dāng),作者對科學(xué)家“人死沒有靈魂”的說法是贊同的。)9.
30、C(垂:流傳。)10.A(A.為,皆表被動;B.表判斷,是;副詞,竟然;C.連詞,表假設(shè),如果;與“夫”合用放在句首,引起論述,可譯為“要說那”“像那”;D.在、到;從。)11. C12.C(何攀堅決推辭時是任“兗州刺史”。)13.(1)(5分)當(dāng)時適逢何攀正在為母親守喪,于是(毅然)到梁州上奏章,證明皇甫晏沒有謀反。(關(guān)鍵詞:適,遂,詣,拜,證)(2)(5分)何攀心地公平適當(dāng),擔(dān)任官職嚴(yán)肅,喜歡鑒賞人物,尊儒愛才。(關(guān)鍵詞:平,允,蒞官,樂,貴)14.(1)“白”寫出遍地繁霜使早晨的河岸變白,凸顯霜重;“黑”寫出濃重的霧氣使河流變得黑沉沉,凸顯霧之濃。(2分)黑白對比鮮明,營造一種凄清的氛圍
31、,(1分)隱含著作者內(nèi)心的凄涼與沉重。(1分) (2)沉重急切情怯(心情矛盾)(2分)詩歌前四句借景抒情,表達(dá)內(nèi)心沉重之情;五、六句寫詩人逆水而上,匆匆返家的急切之情;后四句抒發(fā)離家越近,反覺得路途漫長,愁腸百轉(zhuǎn)之情。 (2分)15.(1)縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。(2)風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還?。?)君子喻于義,小人喻于利。16.只有才即便(即使)也(每空1分)17.“靜”是不論依傍何種建筑流派都要具備的中國古典園林自己獨(dú)特的韻律;“靜”能使全部構(gòu)建組合成一種古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗;“靜”一旦失去,園林內(nèi)在的整體風(fēng)致就不可尋找。18.承受一定的重量依靠集體的力量(每空2分,所寫句子符
32、合要求即可)19.清明回鄉(xiāng)下,因吃餃子在二叔家發(fā)現(xiàn)青花瓷碗;借口帶走餃子騙走青花瓷碗;二叔二嬸送餃子入城;用賣碗的錢為二嬸治病,并說出真相。(每點(diǎn)1分。上述四點(diǎn)依次為小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局) 20.李正武醉心古玩,見利忘義,精明機(jī)警,但又本性善良,勇于悔過。(2分)他發(fā)現(xiàn)青花瓷碗是古董時,想方設(shè)法偷走;得知二叔二嬸上門時,想方設(shè)法拖延。(1分)當(dāng)了解二嬸病況和心情后,能主動出錢為二嬸治病,并在事后說出了實(shí)情。(1分)(意思對即可)21.(1)通過“取”“夾”“抱”“溜”等一系列動作描寫,形象生動地刻畫出李正武計謀得逞后匆忙慌張的心理。也表現(xiàn)了他利欲熏心,不擇手段、踐踏親情的一面。(2)借助語言描寫,表達(dá)了二嬸和二叔對李正武的疼愛和感激,也表現(xiàn)了二嬸和二叔的淳樸善良,與李正武性格中的自私貪利形成對比,使人物形象更加鮮明。(每小題2分,手法1分,作用1分)22.示例一:不同意。“幸?!北緛硎浅橄蟮?,不可用“碗”來盛放,以此為題,引人想象,含蓄親穎。“碗”與幸福密切相關(guān),碗中盛滿了二嬸二叔的真誠和給李正武的“幸?!保挥觅u“碗”的錢給二嬸治病,又讓三人都感受到真正的“幸?!薄=沂局髦?/p>
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