2022年小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”考核細(xì)則

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”考核細(xì)則考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)備課有一科計(jì)劃不按時(shí)扣_分，有一處不全或不科學(xué)扣_分。備課筆記封面缺一處扣_分，備課內(nèi)容缺一項(xiàng)扣_分，不帶備課筆記上課有一次扣_分。教學(xué)反思每周一篇，少一篇扣_分。上課隨意增減課時(shí)一次扣_分；不按課表上課扣原任教者_(dá)分(除學(xué)校安排外)，不備課上課扣_分；上課遲到_分鐘扣_分，_分鐘以上_分鐘以內(nèi)扣_分，_分鐘以上_分鐘以內(nèi)扣_分，_分鐘以上扣_分，視為曠課一節(jié)，拖課_分鐘扣_分。無故離開課堂_分鐘以上，無故坐著上課一次扣_分。離開課堂_分鐘以內(nèi)扣_分，_分鐘以上扣_分。傳授內(nèi)容有科學(xué)性錯(cuò)誤一處扣_分。拖延放

2、學(xué)時(shí)間半小時(shí)以上，扣_分。上課時(shí)抽煙發(fā)現(xiàn)一次扣_分，接聽手機(jī)的有一次扣_分。作業(yè)批改作業(yè)封面不全有一處扣_分，作業(yè)批改不及時(shí)_天扣_分，作業(yè)次數(shù)少一篇扣_分。作業(yè)批改語文_個(gè)錯(cuò)字扣_分，數(shù)學(xué)錯(cuò)一題扣_分。家作量超出規(guī)定時(shí)間_分鐘扣_分。練習(xí)冊(cè)不批改或規(guī)定批改的作業(yè)批改不及時(shí)有一篇扣_分。批改后沒有及時(shí)訂證一次一篇扣_分。學(xué)校檢查評(píng)出A、B、C三等分別按_%、_%、_%進(jìn)行，有一次A等加_分，C等扣_分?？h級(jí)及以上檢查，按照學(xué)校雙倍加減分進(jìn)行考核。輔導(dǎo)輔導(dǎo)課同樣納入考核，包括進(jìn)班、紀(jì)律等，有一節(jié)輔導(dǎo)課沒人扣責(zé)任老師_分。分層輔導(dǎo)計(jì)劃不全扣_分?？己藱z測(cè)試卷分析少一次扣_分，分析不真實(shí)扣_分。單元

3、測(cè)試少一次扣_分。教學(xué)研究每學(xué)期每位教師必須讀一本教育期刊，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得不少于_篇。學(xué)科或年級(jí)組教研活動(dòng)少參與一次扣_分。積極參加各級(jí)各類教學(xué)、業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽活動(dòng)，參加省、市、縣活動(dòng)有一次分別加_分、_分、_分，校級(jí)教學(xué)、業(yè)務(wù)能力活動(dòng)每次加_分。在片級(jí)和縣級(jí)以上各類教學(xué)、業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽活動(dòng)中受到好評(píng)，主要參與者同等分值平分。如無故不參加教學(xué)、業(yè)務(wù)能力活動(dòng)，縣級(jí)以上有一次扣_分，校級(jí)有一次扣_分。在縣級(jí)及以上教育教學(xué)工作，課堂教學(xué)被評(píng)為優(yōu)課的有一次加_分。課堂教學(xué)被評(píng)為合格課的有一次扣_分，不合格課的有一次扣_分。正常聽課、評(píng)課，每學(xué)期一般教師不少于_節(jié)，教齡不滿_年的教師、中層及以上干部不少于_節(jié)

4、，少一節(jié)扣_分，無評(píng)課意見扣_分/篇。2022年小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”考核細(xì)則（二）為了全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校日常教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)青陽縣中小學(xué)教育教學(xué)管理基本要求和我校實(shí)際情況，特制定本細(xì)則。一、認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。具體要求是：(一)、教師備課規(guī)范，包括學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法、擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、制定課時(shí)授課計(jì)劃(即定教案)等；(二)備課管理細(xì)則，包括加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)控、認(rèn)真組織集體備課活動(dòng)、積極實(shí)施推門聽課制度、科學(xué)合理安排教學(xué)任務(wù)、制定切實(shí)可行的教師備課檢查評(píng)價(jià)方案，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評(píng)價(jià)制度等。二、

5、認(rèn)真上課上課是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂_分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。具體要求是：(一)教師上課規(guī)范，包括貫徹新課程理念明確教學(xué)目標(biāo)、重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與有效學(xué)習(xí)方法及落實(shí)好情感目標(biāo)、靈活運(yùn)用多種方法手段、建構(gòu)合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、面向全體學(xué)生、注重能力培養(yǎng)、規(guī)范教學(xué)行為、語言規(guī)范、板書工整等；(二)上課管理細(xì)則，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上好課、教師上好常態(tài)課復(fù)習(xí)課、全面實(shí)施推門聽課制度、建立定期與不定期向?qū)W生征求課任教師教學(xué)工作的意見等。三、認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)布置作業(yè)在于鞏固消化所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧。認(rèn)真批改作業(yè)是督促學(xué)生完成作業(yè)，檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)

6、存在問題和提高作業(yè)質(zhì)量的重要手段。具體要求是：(一)作業(yè)布置規(guī)范，包括作業(yè)的設(shè)計(jì)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求、按照規(guī)定時(shí)間控制作業(yè)量、精選作業(yè)、規(guī)范作業(yè)格式等；(二)作業(yè)批改規(guī)范，包括認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)、書面作業(yè)要全批全改、及時(shí)批閱試卷、及時(shí)講評(píng)訂正等；(三)作業(yè)管理細(xì)則，包括建立同班各學(xué)科作業(yè)布置協(xié)商機(jī)制、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦教輔資料、學(xué)校建立對(duì)學(xué)生作業(yè)本(含配套練習(xí)冊(cè)、教師編印的講義)批改質(zhì)量情況的定期檢查與不定期抽查制度等。四、認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)是貫徹面向全體學(xué)生、承認(rèn)差別、因材施教原則不可缺少的一環(huán)。具體要求是：(一)課外輔導(dǎo)規(guī)范，包括選用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行輔導(dǎo)、輔導(dǎo)要重視知識(shí)上

7、的查漏補(bǔ)缺和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、課外輔導(dǎo)教師要因材施教注重實(shí)效等；(二)課外輔導(dǎo)管理細(xì)則，包括各班級(jí)學(xué)科教師要統(tǒng)籌安排課外輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間、學(xué)校對(duì)教師輔導(dǎo)學(xué)生的工作也要進(jìn)行定期與不定期的巡視檢查等。五、認(rèn)真考核考核是教學(xué)中十分重要的一環(huán)，是檢查教學(xué)效果的重要手段，是信息反饋改進(jìn)教學(xué)的有效措施。具體要求是:(一)學(xué)業(yè)考核規(guī)范,包括堅(jiān)持過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核機(jī)制、注重考查檢測(cè)、科學(xué)安排選擇試題、必須端正考風(fēng)、重視實(shí)驗(yàn)操作和口頭能力的考查等；(二)考核管理細(xì)則，包括建立全面質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建立全面完整的教學(xué)質(zhì)量檔案。全面科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量等。六、認(rèn)真教研教研是教師端正教育思想，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑和方式。具體要求是：(一)教師教研規(guī)范，包括積極參加各級(jí)教育研究部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)踴躍承擔(dān)教研任務(wù)、上好公開課觀摩課研究課、積極主動(dòng)地參加聽課、做好拜師結(jié)對(duì)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論積極承擔(dān)或參與課題研究活動(dòng)