小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)稿

1、第 頁(yè)家園因您而精彩 小班（下）家長(zhǎng)會(huì) 具體時(shí)間： XX年X月X日 19：3021:30具體地點(diǎn)：小X班教室準(zhǔn)備及分工： XX：會(huì)議總負(fù)責(zé)、門口接待、主持、聯(lián)系家委落實(shí)茶點(diǎn)XX：室內(nèi)接待、歡迎家長(zhǎng)海報(bào)、天使在成長(zhǎng)PPT、開(kāi)學(xué)視頻 XX：簽到表、各組名牌、班歷、家長(zhǎng)須知、PPT我們能擁有孩子多少年家園因您而精彩 XX：會(huì)場(chǎng)布置、大白紙4張，油性筆若干、黑板、傳帳目會(huì)議內(nèi)容：等待：觀看“迎新”視頻大家看到的就是我們本學(xué)期開(kāi)學(xué)迎新的視頻，由XX老師精心制作，讓我們用掌聲感謝她！開(kāi)場(chǎng)白（PPT1）2分 各位家長(zhǎng)朋友們：大家晚上好！首先歡迎大家來(lái)參加小X班新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。本次會(huì)議的主題是“家園因您而精彩

2、”，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步走進(jìn)幼兒園，了解孩子在園的情況，參與到他們的教育中來(lái)，為孩子種下一生幸福的種子！在會(huì)議開(kāi)始之前，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)至靜音。 本次會(huì)議主要有5個(gè)部分（PPT2）欣賞天使在成長(zhǎng)（5分鐘）認(rèn)識(shí)新朋友三、上學(xué)期總結(jié)及本學(xué)期計(jì)劃四、區(qū)域活動(dòng)介紹五、討論：了解孩子，了解自己首先讓我們一起來(lái)欣賞XX老師的另一大作天使在成長(zhǎng)。觀看天使在成長(zhǎng)5分我們一起用熱烈的掌聲感謝XX老師。認(rèn)識(shí)新朋友本學(xué)期我們班加入了幾位新成員，我們來(lái)認(rèn)識(shí)兩位新朋友，一位是帥氣可愛(ài)的XX，請(qǐng)家長(zhǎng)起身和大家打個(gè)招呼，另一位是活潑漂亮的XX，他們的加入為我們這個(gè)幸福的大家庭增添了新的活力！上學(xué)期總結(jié)及本學(xué)期工作（25分鐘）1上學(xué)

3、期總結(jié)（班級(jí)+家委）不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，在上學(xué)期我們共同經(jīng)歷了許多第一次，孩子們第一次離開(kāi)爸爸媽媽，第一次參加集體活動(dòng)，第一次登臺(tái)，第一次獨(dú)立完成一份作品，太多太多的第一次在每次活動(dòng)中，孩子們不斷的成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，現(xiàn)在讓我們一起重溫上學(xué)期的精彩故事。（PPT看完后）感謝有您PPT每次活動(dòng)得以順利開(kāi)展離不開(kāi)各位的支持、理解和配合，你們對(duì)我們工作極大的認(rèn)可是我們工作的動(dòng)力。我們小X班的每一位家長(zhǎng)都把這里當(dāng)成家，不僅想到自己的孩子，還想到了全班乃至全園的孩子，真正體現(xiàn)我們是相親相愛(ài)的一家人！當(dāng)然這離不開(kāi)家委團(tuán)隊(duì)強(qiáng)有力的支持，下面有請(qǐng)家委主任XX爸爸對(duì)上學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，掌聲歡迎！ 謝謝XX爸

4、的分享，讓大家更了解了家委的工作，家委們起到了很好地帶頭作用，也請(qǐng)大家多多支持他們的工作，讓我們的小X班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”！ 2現(xiàn)狀分析 半年來(lái)，孩子們一天天在成長(zhǎng)，現(xiàn)在每天越來(lái)越準(zhǔn)時(shí)入園，尤其XX、XX、XX有明顯進(jìn)步?，F(xiàn)在大部分孩子可以獨(dú)立入園，越來(lái)越能干，這與各位的努力是分不開(kāi)的。接下來(lái)我們將對(duì)小朋友的自我服務(wù)能力和社交能力進(jìn)行分析：（1）疊衣服現(xiàn)狀：孩子們基本能夠獨(dú)立穿脫，只是在疊衣服方面有待提高，小部分孩子會(huì)把衣褲、襪子脫反，失敗次數(shù)多了就很容易放棄。建議：孩子的自信源于不斷地實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，請(qǐng)您在家里按照幼兒園的疊衣指南給孩子練習(xí)，多鼓勵(lì)并及時(shí)告知班級(jí)老師，共同培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力

5、。（2）進(jìn)餐現(xiàn)狀：孩子們有很大進(jìn)步，由原來(lái)的挑食到現(xiàn)在能自己吃完飯菜，桌面也變得更加干凈整潔，還養(yǎng)成了飯后收拾桌面的好習(xí)慣，在這方面XX老師非常負(fù)責(zé)任、有方法，有需要的家長(zhǎng)可以單獨(dú)找XX老師取經(jīng)。現(xiàn)在最大的困難是進(jìn)餐時(shí)間有些長(zhǎng)，幼兒園進(jìn)餐時(shí)間一般在三十分鐘左右。建議：在家進(jìn)餐時(shí)，鼓勵(lì)孩子自己吃。對(duì)于吃飯較慢的孩子可以適當(dāng)增強(qiáng)時(shí)間觀念，比如飯前約定時(shí)間。如果你的要求和幼兒園同步的話，孩子的吃飯情況一定會(huì)越來(lái)越好！（3）午睡現(xiàn)狀：午睡情況有了很大進(jìn)步，多數(shù)孩子能在一點(diǎn)左右睡著，個(gè)別小朋友床上習(xí)慣有待加強(qiáng)，比如：聊天、趴著睡等。建議：在家里可以給孩子講個(gè)睡前故事，提醒選擇健康舒適的睡姿，讓身體安靜充

6、分休息。特別是周末也要給孩子養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。（4）分離焦慮現(xiàn)狀：早晨來(lái)園大部分孩子都很開(kāi)心，但有個(gè)別和家人分別還會(huì)難舍難分，可能前一秒還痛哭流涕，離開(kāi)家長(zhǎng)的后一秒就參與到活動(dòng)中來(lái)，其實(shí)這與家庭過(guò)度保護(hù)有關(guān)。建議：家長(zhǎng)多放手，相信孩子的能力，溫柔而又堅(jiān)定地面對(duì)孩子的不合理要求，積極配合老師。（5）交往現(xiàn)狀：小班孩子自我意識(shí)較強(qiáng)，不善于表達(dá)，交往能力有限。建議：提高孩子的社交能力，家長(zhǎng)需要以身作則，慢慢地去影響孩子。同時(shí)幫助孩子建立穩(wěn)定的朋友圈，多參加小組活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子關(guān)心他人。3.本學(xué)期工作重點(diǎn)（1）分享角 這個(gè)新區(qū)域設(shè)置在XX內(nèi)，家長(zhǎng)可以和孩子閑暇時(shí)翻閱寶貝成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，這就需要我們共同攜手來(lái)完

7、善那些成長(zhǎng)冊(cè)，相信所有的家長(zhǎng)都想為孩子留下美好的回憶。（2）家長(zhǎng)助教上學(xué)期已有小部分家長(zhǎng)參與到助教活動(dòng)中，經(jīng)了解得知許多家長(zhǎng)擔(dān)心自己沒(méi)有特長(zhǎng)，難以勝任這一角色。設(shè)置家長(zhǎng)助教的主要用意是為了給家長(zhǎng)提供一個(gè)了解孩子在園情況的平臺(tái)，如果你愿意和孩子們互動(dòng)，可以選擇一些簡(jiǎn)單易操作的游戲。希望本學(xué)期能在報(bào)名表上看到更多家長(zhǎng)的名字，讓孩子為您的到來(lái)感到自豪。（3）晨會(huì) 我們班的晨會(huì)在第X周，大家可以提前思考形式和節(jié)目，希望有所創(chuàng)新和突破，有金點(diǎn)子或合適資源歡迎與老師溝通。相信大家會(huì)像上學(xué)期一樣積極參與，收獲精彩?。?）班級(jí)家園聯(lián)歡需要在外面找個(gè)能容納全班家長(zhǎng)和孩子的場(chǎng)地，還需要一位爸爸和一位媽媽擔(dān)任聯(lián)歡活

8、動(dòng)的主持人，期待大家齊心協(xié)力舉辦一個(gè)成功而有意義的家園聯(lián)歡活動(dòng)。（5）家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)本學(xué)期我班需輪值三周，具體時(shí)間段是下午3：555：00，每次兩人，大家根據(jù)上面的日期自由填報(bào)，如果有特殊情況無(wú)法參加可以私下和別的家長(zhǎng)協(xié)調(diào)。具體事項(xiàng)可以找XX咨詢。（6）爸爸合唱團(tuán)我們?cè)陟o靜等待爸爸合唱團(tuán)的人選產(chǎn)生，孩子們也在翹首期盼，哪位爸爸的身影會(huì)在六一節(jié)出現(xiàn)？期待爸爸們能勇于參與，為孩子們做好表率。家長(zhǎng)須知-大家現(xiàn)在手里都有一份家長(zhǎng)須知，請(qǐng)回家認(rèn)真閱讀，同時(shí)轉(zhuǎn)告家人。謝謝您支持我們的工作！四、區(qū)域活動(dòng)介紹（30分鐘）接下來(lái)，有請(qǐng)XX老師來(lái)分享區(qū)域活動(dòng)的組織與實(shí)施，大家掌聲歡迎！五、討論“了解孩子，了解自己”（

9、30分鐘）通過(guò)XX老師的分享，我想大家對(duì)區(qū)域活動(dòng)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)將進(jìn)入討論環(huán)節(jié)，讓我們進(jìn)一步走進(jìn)孩子。（一）您了解自己的孩子嗎？（評(píng)價(jià)）現(xiàn)在給大家10分鐘的時(shí)間，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行討論并記錄，再由代表上臺(tái)進(jìn)行1分鐘分享。 1各組自由討論，由代表上臺(tái)分享。小結(jié)：謝謝大家的分享，剛才各組代表都說(shuō)了自己眼中的孩子，大家的角度不同，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)也會(huì)不一樣。接下來(lái)讓我們來(lái)看看這個(gè)年齡段孩子的典型特點(diǎn)。 2了解34歲幼兒典型特點(diǎn)（5分鐘） （1）認(rèn)識(shí)靠行動(dòng)：其實(shí)就是教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)的一句話“我聽(tīng)了，我忘記了；我看了，我記得了；我做了，我才懂得了”。所以請(qǐng)將體驗(yàn)的機(jī)會(huì)還給孩子，通過(guò)體驗(yàn)來(lái)感知世界

10、的精彩。 （2）愛(ài)模仿：有一個(gè)視頻和大家分享（公益視頻模仿）常把假想當(dāng)真實(shí)：也就是想象與現(xiàn)實(shí)的混淆，成人往往不理解孩子的這一特點(diǎn)，誤認(rèn)為他們?cè)凇罢f(shuō)謊”。我們要做的就是應(yīng)該充分理解和接納。 看完了這些典型年齡特點(diǎn)，你是不是對(duì)寶貝有了更近一步的了解呢？為了孩子今后更好地發(fā)展，我們先通過(guò)一個(gè)小測(cè)試了解一下自己，看看自己是屬于哪種類型的家長(zhǎng)。請(qǐng)看大屏幕：（二）了解自己說(shuō)明：請(qǐng)根據(jù)PPT上的題目如實(shí)打分，按分?jǐn)?shù)查找自己屬于哪種類型的家長(zhǎng)。分析各種類型的特征及建議（15分鐘）A驕縱型家長(zhǎng)：這類家長(zhǎng)對(duì)于孩子的要求也會(huì)予以無(wú)條件滿足，導(dǎo)致孩子霸道不講道理，典型的“在外小白兔，在家大老虎”。 建議：這類型的家長(zhǎng)

11、在面對(duì)孩子提出要求時(shí)，先判斷需要是否合理，對(duì)于合理的要求可適當(dāng)采取延持滿足的方式，比如設(shè)計(jì)一張表格，將孩子能夠通過(guò)努力做到的事項(xiàng)列在里面，每當(dāng)完成家長(zhǎng)作一記錄，等記滿再滿足與孩子的約定。B過(guò)度保護(hù)型家長(zhǎng)：這類家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏了解與信任，表現(xiàn)為過(guò)度干涉，就像網(wǎng)絡(luò)上流傳的“有一種冷叫媽媽覺(jué)得你冷”。孩子獨(dú)立性的發(fā)展受到阻礙，容易感到自卑并害怕挑戰(zhàn)。建議：這類家長(zhǎng)要調(diào)整好心態(tài)，學(xué)習(xí)放手讓孩子逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立。比如讓孩子自己的事情自己做，能夠長(zhǎng)期為家庭承擔(dān)一件家務(wù)活，同時(shí)，家庭里的所有成員要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，保持步調(diào)一致性。C支配型家長(zhǎng)：這類家長(zhǎng)以自我為出發(fā)點(diǎn)，喜歡替孩子做主，孩子容易產(chǎn)生無(wú)能感、挫敗感。建議：這類

12、型家長(zhǎng)支配孩子應(yīng)該有個(gè)度，除了安全、衛(wèi)生、健康方面，家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子按照自己的意愿去做，抓大放小，懂得忽略孩子的“小錯(cuò)誤”，做到“教育時(shí)不生氣，生氣時(shí)不教育”。D放任型家長(zhǎng)：這類型家長(zhǎng)大多出現(xiàn)在忙碌中的家庭中，孩子疏于管理，缺少家庭溫暖，容易對(duì)家庭產(chǎn)生仇恨心理。建議：這類型家長(zhǎng)在下班或雙休日要盡可能多地陪伴孩子，讓孩子逐步理解爸爸媽媽雖然平時(shí)上班忙，但是在休息日會(huì)盡量陪伴自己，從而肯定父母對(duì)自己的愛(ài)。小結(jié)：無(wú)論什么類型的家長(zhǎng)都應(yīng)該站在孩子的角度思考，溫柔又堅(jiān)定地建立一定的規(guī)則，給孩子適宜的愛(ài)，我相信我們班的家長(zhǎng)都可以做到。七、與您分享（PPT）（15分鐘）親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們總是很忙，自己極少有時(shí)間陪伴和享受孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴變化，我作為老師和母親非常理解您的心情，也不由自主地接納和習(xí)慣了您偶爾甚至不來(lái)接送孩子的事實(shí) ，但是，每個(gè)時(shí)期孩子都有一些特別需要您關(guān)注的地方，過(guò)了就不再有