文言實詞詞類活用

1、關(guān)于文言實詞詞類活用第一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月詞類活用詞類活用是指某些實詞在特定的語言環(huán)境中，改變原來的詞性和意義，臨時具有的某種新的語法功能的現(xiàn)象。特點：1.要有具體語境，沒有語境就不能談活用。2.語義語法的臨時性，此處活用彼處未必。3.“以今律古”，即以現(xiàn)在的語法習(xí)慣去看待文言文的語法。第二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月詞類活用名詞用作動詞名詞用作狀語動詞用作名詞形容詞用作名詞形容詞用作動詞使動用法意動用法數(shù)詞名詞動詞形容詞種類數(shù)詞用作動詞、形容詞第三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月四、詞類活用（一）名詞的活用第四張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于202

2、2年6月 1.名詞用作動詞 現(xiàn)代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語或名詞充當(dāng)謂語的現(xiàn)象，這就是名詞用作動詞。活用以后，名詞變成相關(guān)的動詞的意思。范增數(shù)目項王假舟楫者，非能水也故明君不官無功之臣驢不勝怒，蹄之秦伐韓，軍于閼與兩個名詞相連名詞被能愿動詞修飾“可、能、欲”等名詞放在副詞后 名詞后緊跟代詞 名詞后跟介詞結(jié)構(gòu)作補語 第五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2.名詞用作狀語在現(xiàn)代漢語里，名詞作狀語只限于時間名詞和方位名詞，普通名詞作狀語則比較少。在古代漢語里，名詞（包括普通名詞、時間名詞和方位名詞）作狀語卻是常見的現(xiàn)象。第六張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于

3、2022年6月名詞活用為狀語（例句）相如廷叱之吾得兄事之其一犬坐于前君子博學(xué)而日參省乎己主語謂語主語+【名詞】+謂語活用為狀語第七張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月注意名詞用作動詞和名詞用作狀語的區(qū)別。名詞用作動詞，其后面沒有其他謂語動詞。名詞用作狀語則其后面還有其他謂語動詞。例如：左右欲刃相如。例如：箕畚運于渤海之尾。 練習(xí)：比較分析下列句中加橫線詞的用法。奚以之九萬里而南為？斜削東下,與東山夾溪南流。（名詞用作動詞）（名詞用作狀語） 高考真題2015課標(biāo)全國卷3（明史.花云傳）A.仗劍謁太祖于臨濠名作動，拿著高考真題2014山東卷（汪琬申甫傳）入嵩山，復(fù)遇故童子時所見道人，乞其術(shù)，

4、師事之。名作狀，用對待老師的禮節(jié)第八張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月四、詞類活用（二）動詞的活用第九張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月動詞用作名詞 文言文中，動詞有時用作句子的主語或賓語，或是受“其”“之”等詞語修飾限制，這使之具有了名詞的特點。汝安敢輕吾射？是使民養(yǎng)生喪死無憾殫其地之出，竭其廬之入蓋其又深，則其至又加少矣。 燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營其人居遠未來射箭的技術(shù)活著的人，死去的人產(chǎn)出、收入的東西到這里的人收藏的珍寶遠地第十張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月四、詞類活用（三）形容詞的活用第十一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月是故圣益圣,愚益愚。將軍身披

5、堅執(zhí)銳圣人，愚人堅硬的鎧甲銳利的兵器形容詞用作名詞 形容詞處在主語或賓語的位置，具備了名詞的語法功能。第十二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月素善留侯張良吾妻之美我者，私我也。形容詞位于謂語位置，且?guī)Я速e語。交好愛形容詞詞用作動詞高考真題2014福建卷（小孤山新修一柱峰亭記）吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎？我為你新修那座亭子，并重新題名為“一柱”，可以嗎？世之所高，莫如黃帝。推崇則其好游者不能窮也。走到盡頭第十三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月四、詞類活用（四）使動用法第十四張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月使動用法 所謂使動用法，就是謂語所表示的動作不是主語發(fā)

6、出的，而是主語使賓語發(fā)出的?？梢酝ㄟ^“使怎么樣”的句式進行解釋。 動詞、形容詞、名詞都可用作使動第十五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1、盡歸漢使路充國等2、舞幽壑之潛蛟3、反欲斗兩主，觀禍敗4、令諸君知天亡我5、項伯殺人，臣活之（使回去）（使舞動）（使相斗）（使滅亡）1.動詞的使動用法（使活下來）第十六張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2.形容詞的使動用法 形容詞帶上賓語以后，如果使得賓語具有這個形容詞的性質(zhì)和狀態(tài)，那么這個形容詞則活用為使動詞。如：“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”中的“綠”，就是“使變綠”的意思。第十七張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月諸侯恐懼，

7、會盟而謀弱秦。鑄以為金人十二，以弱天下之民。焚百家之言，以愚黔首。欲居之以為利,而高其直。昂其直,居為奇貨。今媼尊長安君之位。（使變?nèi)?削弱）（使變愚蠢）（使變高/提高）（使變高/提高）（使變尊貴/抬高）第十八張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月3.名詞的使動用法文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣或成為什么的意思。先破秦入咸陽者王之生死而肉骨齊威王欲將孫臏 項王雖霸天下而臣諸侯舍相如廣成傳舍讓稱王使復(fù)活、長肉任命為將使為臣讓住在第十九張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月四、詞類活用（五）意動用法第二十張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月意動用法意動用法指主語主觀上

8、認為（或以為）賓語具有謂語所表示的內(nèi)容。主要有形容詞和名詞的意動。第二十一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1.形容詞的意動用法滕公奇其言，壯其貌。 孔子登山而小魯，登泰山而小天下。頃之未發(fā)，太子遲之。滕公認為他言語不凡，相貌壯美?？鬃拥巧蠔|山就覺得魯國小了，登上泰山就覺得天下小了。過了一陣還沒有出發(fā)，太子嫌他動身晚了。第二十二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。故人不獨親其親，不獨子其子。因此人們不（應(yīng)當(dāng)）只把自己的親人當(dāng)作親人，不應(yīng)當(dāng)只把自己的孩子當(dāng)作孩子。 況且我和你在江岸沙洲上捕魚、打柴，把魚蝦當(dāng)成伴侶，把麋鹿看作朋友。2.名詞的意

9、動用法第二十三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月三、詞類活用（六）數(shù)詞活用第二十四張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月數(shù)詞的活用一、數(shù)詞用作動詞六王畢，四海一 以其無禮于晉且貳于楚也二、數(shù)詞用作形容詞余觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖 蚓無爪牙之利用心一也 二三其德（統(tǒng)一）（從屬二主） （全、滿） （專一）（不專一，反復(fù)無常）第二十五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月四、通假字 古人使用文字，有時沒有用該用的某個字，而用另一個讀音和它相同或相近的字來替代。這種現(xiàn)象叫通假。被替代的那個字叫本字，用來替代的那個字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字來解釋，也應(yīng)讀本字的音。如“張良

10、出，要項伯”(鴻門宴）中，“要”是通假字，而其本字是“邀”。第二十六張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 1、“聲旁字”代替“形聲字”。 例如：北冥有魚，其名為鯤 “冥”通“溟”，指“?！?。 人生如夢，一尊還酹江月 “尊”通“樽”， 指“酒杯” 。 掌握通假規(guī)律 2、“形聲字”代替“聲旁字”。 例如：食之不能盡其材 “材”通“才”，指“才能”。 第二十七張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 3.同聲旁形聲字替代。 例如：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。 “距”通“拒”，“把守”的意思。高考真題2010湖北卷C.或采橡實、畜菜根以延冬春 4.同音字替代。 例如：便要還家，設(shè)酒殺雞作食。 旦日不可不蚤

11、自來謝項王。 “要”通“邀”，邀請； “蚤”通“早”，早點?！靶蟆蓖ā靶睢保瑑涓呖颊骖}2010山東卷D.又長于用車，卒不能辦“卒”通“猝”，倉猝高考真題2009江蘇卷B.治國不失秉“秉”通“柄”，權(quán)柄高考真題2011浙江卷（2）臣愿撫之，無使勞而生怨。隋監(jiān)未遠，不可不察。（新唐書.張文瓘傳）我愿意去安撫他們，不要使（他們）因勞累而產(chǎn)生怨憤。隋朝的教訓(xùn)離今天不遠，不能不省察。第二十八張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月五、偏義復(fù)詞 偏義復(fù)詞，是指一個復(fù)合詞由兩個意義相關(guān)或相反的語素構(gòu)成，但整個詞的意思只取其中一個語素的意義，另一個語素只是作為陪襯。 第二十九張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1.語義相對的偏義復(fù)詞。宮中府中，俱為一體，陟罰藏否，不