學(xué)生家長發(fā)言稿

1、學(xué)生家長發(fā)言稿各位老師，各位家長，你們好！我是一年級楊琪同學(xué)的媽媽，謝謝各位老師對楊琪同學(xué)的稱贊和 鼓勵。借這次家長會的機(jī)會，劉老師讓我簡述一下我對孩子的教育方 法，并可以一起交流和探討更好的方法。楊琪在上幼兒園時，我們就開始抓拼音和算術(shù)。她喜歡聽故事， 所以我們就給她買來很多童話書和一些名著，像安徒生童話，一 千零一夜，365夜好故事等等，名著像兒童版的西游記等。 她自己也喜歡翻著看，并對學(xué)習(xí)有了很大的興趣，自己也會試著拼了, 甚至可以讀一段簡短的話了。算術(shù)方面每天讓她算十道題，有獎、有 罰來提高她的興趣。早期的家庭教育為她奠定了良好的基礎(chǔ)，讓她在上學(xué)后有機(jī)會就 會脫穎而出。在開學(xué)一個月左右

2、，學(xué)校要舉行一年級小學(xué)生加入少先 隊的活動。大隊部要在一年級組選一名學(xué)生代表在臺上發(fā)言。一年級 組就在每班挑選出一個學(xué)生代表，參加年級組的選拔，我的楊琪有幸 被選中。聽老師講，當(dāng)時在班級挑選時，只有楊琪能將大約300多字 的發(fā)言稿全部讀下來，就連“羨慕”這兩個很難認(rèn)難記的字她也認(rèn)識, 讓老師很驚訝，因此被確定參加年級組的選拔。在組里選拔中，她沒 有辜負(fù)老師對她的期望，把經(jīng)過老師指導(dǎo)后的發(fā)言稿，既流利又有感 情地朗讀出來，當(dāng)時博得在場的很多老師的好評，所以就被選中。在入隊那天，楊琪更是沒有辜負(fù)老師和家長的期望，在300多學(xué)生和老師面前，她滿懷激情的發(fā)言贏得了全體師生熱烈的掌聲！上了一年級之后，又

3、重新學(xué)習(xí)了拼音和十以內(nèi)加減法，這就更鞏 固了基礎(chǔ)，她讀的書也越來越多o但最重要的還是學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)O 因?yàn)槲铱礋o論是發(fā)音還是書寫方面，老師的要求是非常嚴(yán)格的。我認(rèn) 為這是非常必要的，俗話說，嚴(yán)師出高徒嘛！對于老師的要求我都會 積極去配合。在作業(yè)或試卷出現(xiàn)錯誤時，幫她分析，讓她更理解和明 白自己的錯誤所在，及時更改和避免重犯。楊琪很喜歡讀書，只要學(xué)校有的書或報刊類，我都會訂。在家和 她一起讀書，交流，創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，以增加她的知識面， 開闊視野，從書中懂得更多的道理。除了學(xué)習(xí)外，楊琪在品行方面也表現(xiàn)很好。聽老師講，她上課專 心聽講，積極發(fā)言。作為中隊干部，她也能積極配合老師管理班級，

4、做好老師的小助手。在家中她尊敬爺爺、奶奶，聽爸爸媽媽的話。爺 爺奶奶哪里疼了，她還會幫著捶捶，幫著揉揉。最讓我開心的是她還 會問我們“爸爸，媽媽你們養(yǎng)我是不是很辛苦?。?我就這樣對她說 “雖然養(yǎng)你比較辛苦，但看到你這么懂事，我們還是感到高興和幸福 的！”愛玩是孩子的天性。楊琪喜歡亂蹦亂跳，在家玩的時候就喜歡搞 得一團(tuán)糟，說過很多次都不管用。但上小學(xué)后，老師對他們的衛(wèi)生及 整齊方面作出嚴(yán)格要求后，她回來就跟我說。以后玩過之后，就自己 整理。并且還幫我擦擦桌子，干些簡單的事情了。她的桌布就是自己 洗的。楊琪之前比較挑食，就喜歡吃餃子和油炸的東西，但老師說過小 孩子不能挑食，偏食之后，她也開始努力改進(jìn)了，這讓我非常高興！總之，我覺得一個孩子的成才，離不開學(xué)校、家庭、社會三方面 的合力。尤其是家庭教育，我們要做到父母教育一