2022年人教版生物必修2基礎(chǔ)知識點填空

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考 ,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除生物必修二學(xué)問點（4）試驗程序：法觀看分析 提出問題 提出假說演繹推理試驗驗證第一章 遺傳因子的發(fā)覺 三、孟德爾豌豆雜交試驗第 1、 2 節(jié) 孟德爾的豌豆雜交試驗（一）一對相對性狀的雜交：一、基本概念：P：高豌豆 矮豌豆 P：AA aa （1）相對性狀生物的 的不同表現(xiàn)類型；（2）在具有相對性狀的親本的雜交試驗中,雜種一代（F1）表現(xiàn)出來的性狀 F1：高豌豆 F1：是,未表現(xiàn)出來的是； 自交 自交（3）性狀分別是指在雜種后代中,；F2：高豌豆 矮豌豆 F2：（4）雜交具有 的親本之間的交配或傳粉：1 ：2 ：1 （5）自交具有 的個

2、體之間的交配或傳粉（植物體中指自花 基因分別定律的實質(zhì)：在 形成配子過程中,隨傳粉和雌雄異花植物的同株受粉）的分開而分別,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代 . （6）測交, （可用來測定 F1 的（二）二對相對性狀的雜交：基因型,屬于雜交）. P：黃圓 綠皺 P：AABB aabb （7）表現(xiàn)型生物個體表現(xiàn)出來的；（8）基因型與表現(xiàn)型有關(guān)的 組成；F1：F1：（關(guān)系： 基因型環(huán)境 表現(xiàn)型 ） 自交 自交（9）等位基因位于一對同源染色體的相同位置,掌握 的基因；F2：黃圓 黃皺 綠圓 綠皺 F2：aabb 10基因具有 的 DNA 片斷,在染色體上呈線性排列；9 ：3 ：3 ：1 9

3、 ：3 ： 3 ： 1 11 純合子 -由 基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體（能穩(wěn)固的遺 F2 中： 種表現(xiàn)型：兩種親本型：黃圓 9/16 綠皺 1/16 傳, 不發(fā)生 性狀分別）：兩種重組型：黃皺 3/16 綠皺 3/16 顯性純合子（如 AA 的個體） 種基因型：完全純合子 AABB aabb 共 4 種 1/16 隱性純合子（如 aa 的個體）半純合半合 aaBb Aabb 共 4 種 2/16 雜合子 -由 基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體（不能 穩(wěn)固的遺傳,完全雜合子 共 1 種 4/16 后代 會發(fā)生 性狀分別）基因自由組合定律的實質(zhì)：在 過程中,上的等位基因二、孟德爾試驗勝利

4、的緣由：彼此分別的同時,非同源染色體上的 自由組合；（1）正確選用試驗材料：豌豆是嚴(yán)格 傳粉植物（授粉）,自然 其次章 基因和染色體的關(guān)系狀態(tài)下一般是 種 具有易于區(qū)分的 第一節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用（2）由 對相對性狀到 對相對性狀的討論（從簡潔到復(fù)雜）一、減數(shù)分裂的概念（3）分析方法：學(xué)方法對結(jié)果進行分析 減數(shù)分裂 meiosis是進行 的生物形成 過程中所特有學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除不形成部位（哺乳動物稱）變形期個卵細的細胞分裂方式；在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制,而細胞連續(xù)分裂,新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞；同過程變形期（注：體細胞主

5、要通過產(chǎn)生,有絲分裂過程中,染色體復(fù)點子細胞數(shù)一個精原細胞形成個精子一個卵原細胞形成制,細胞分裂,新產(chǎn)生的細胞中的染色體數(shù)目與體細胞；）胞 +3 個極體二、減數(shù)分裂的過程1、精子的形成過程：場所 （哺乳動物稱）減數(shù)第一次分裂間期：包括和的合成 ；相同點精子和卵細胞中染色體數(shù)目都是體細胞的前期 ：同源染色體兩兩配對（稱）,形成；四分體中的之間經(jīng)常發(fā)生對等片段的；四、留意：中期： 同源染色體成對排列在赤道板上（）；（1）同源染色體形狀、大??；一條來自,一條來自；后期： 同源染色體；非同源染色體；（2）精原細胞和卵原細胞的染色體數(shù)目與體細胞；因此,它們屬末期：分裂,形成2 個子細胞；于,通過的方式增

6、殖,但它們又可以進行形減數(shù)其次次分裂（無同源染色體 ）前期： 染色體排列；成；（3）減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在,緣由是 同源中期： 每條染色體的都排列在細胞中心的上；染色體分別并進入不同的子細胞；所以減數(shù)其次次分裂過程中 ；后期：姐妹染色單體,成為兩條子染色體；并分別移向細胞；末期：分裂,每個細胞形成2 個子細胞,最終共形成4 個子細胞；（4）減數(shù)分裂過程中染色體和DNA 的變化規(guī)律畫圖 三、精子與卵細胞的形成過程的比較精子的形成 卵細胞的形成學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考 ,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除無同源染色體 減數(shù)其次次分裂4、姐妹染色單體的分別一極無同源染色體減數(shù)其次

7、次分裂后期一極有同源染色體有絲分裂后期留意：如細胞質(zhì)為不均等分裂,就為卵原細胞的減或減的后期；例：判定以下細胞正在進行什么分裂,處在什么時期？（5）減數(shù)分裂形成子細胞種類：第 2 節(jié)基因在染色體上：；一、 薩頓假說：；（方法：）假設(shè)某生物的體細胞中含n 對同源染色體,就：二、 基因位于染色體上的試驗證據(jù)- 它的精（卵）原細胞進行減數(shù)分裂可形成種精子（卵細胞）；（方法：）它的 1 個精原細胞進行減數(shù)分裂形成種精子；它的1 個卵原細胞進行減三、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代說明：課本 30 頁 數(shù)分裂形成種卵細胞；五、受精作用的特點和意義一對遺傳因子就是位于一對同源染色體的,特點：受精作用是精子和卵細胞相互

8、識不同對的遺傳因子就是位于染色體上的非等位基因；第 3 節(jié)性別打算和伴性遺傳別、融合成為受精卵的過程；精子的進一、概念：入卵細胞,留在外面,不久精子的細胞二、 XY型性別打算方式：病父必病核就和卵細胞的細胞核融合,使受精卵中染色染色體組成（ n 對）：體的數(shù)目又復(fù)原到體細胞的數(shù)目,其中有一半雄性：對常染色體+ XY 雌性：來自精子,另一半來自卵細胞；性別比例：一般1 : 1 意義：和對于三、三種伴性遺傳的特點：（1）伴 X 隱性遺傳的特點：維護生物前后代體細胞中,對于生物的和具有重要的作用； 隔代遺傳（交叉遺傳）病子必病,六、減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟：（2）伴 X 顯性遺傳的特點：病母必

9、病 女男 連續(xù)發(fā)病病女必病,1、細胞質(zhì)是否均等分裂：不均等分裂減數(shù)分裂中的卵細胞的形成2、細胞中染色體數(shù)目：如為奇數(shù) 減數(shù)其次次分裂（3）伴 Y 遺傳的特點：如為偶數(shù) 有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、病不病父子孫3、細胞中染色體的行為：附：常見遺傳病類型（要記住）：有同源染色體 有絲分裂、減數(shù)第一次分裂伴 X 隱：色盲、血友病聯(lián)會、四分表達象、同源染色體的分別減數(shù)第一次分裂伴 X 顯：抗維生素D 佝僂病學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考 ,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除常隱：先天性聾啞、白化病 只有某些病毒的遺傳物質(zhì)是,絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是常顯：多 并指 總結(jié)： 常見的 RNA 病毒有：無中生

10、有病為 ,有中生無病為；隱形遺傳看 病,病 正非伴性；其次節(jié) DNA 分子的結(jié)構(gòu),復(fù)制一、 DNA 的結(jié)構(gòu)1、DNA 的組成元素：2、 DNA 的基本單位：核苷酸（種）3、DNA 的結(jié)構(gòu)：顯性遺傳看病,病正非伴性；結(jié)論由條、的脫氧核苷酸鏈回旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；第 3 章基因的本質(zhì)外側(cè)：和交替連接構(gòu)成基本；內(nèi)側(cè)：由相連的組成；第 1 節(jié) DNA 是主要的遺傳物質(zhì)堿基配對有肯定規(guī)律：A T；G C；（原就）1 DNA 是遺傳物質(zhì)的證據(jù)4、DNA 的特性：（1）肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗多樣性： 堿基對的排列次序是的；（排列種數(shù)：n 為堿基對對數(shù) （2）噬菌體侵染細菌試驗來源特異性：每個特定DNA 分子的堿基

11、排列次序是的；試驗名稱試驗過程及現(xiàn)象穩(wěn)固性： DNA 分子中脫氧核糖與磷酸交替排列的次序穩(wěn)固不變體1注射活的無毒R 型細菌,小鼠正常；5、DNA 的功能：攜帶（DNA 分子中堿基對的代表遺傳信息） ；內(nèi)2注射活的有毒S 型細 菌,小鼠死亡；6、與 DNA 有關(guān)的運算：細菌轉(zhuǎn)3注射加熱殺死的有毒S 型細菌,小鼠正常；在雙鏈 DNA 分子中：4注射 “活的無毒 R 型細菌 +加熱殺死的 有毒 S 型細菌 ”,小鼠死亡；化 A=T、G=C 的轉(zhuǎn)體5加熱殺死的有毒細菌與活的無毒型細菌混合培 養(yǎng),無毒菌能變?yōu)橛卸揪?；任意兩個非互補的堿基之和相等；且等于全部堿基和的一半化外例： A+G = A+C = T

12、+G = T+C = 1 /2 全部堿基轉(zhuǎn)6對 S 型細菌中的物質(zhì)進行提純： DNA 蛋白質(zhì)糖類無機物；分別與無毒菌混合培育,能二、 DNA 的復(fù)制化使無毒菌變?yōu)橛卸揪?與無毒菌一起混合培1、概念： 以親代 DNA 分子條鏈為模板,合成子代DNA 的過程養(yǎng),沒有發(fā)覺有毒菌；2、時間：噬菌體 侵染細菌用放射性元素 35S 和 32P 分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和 DNA ,讓其在細菌體內(nèi)繁衍,在與親代噬菌體相同的子代噬菌體中只檢測出放射性元素 32P 3、場所： 主要在4、過程：（看書）解旋合成子鏈子、母鏈盤繞形成子代DNA 分子2 DNA 是主要的遺傳物質(zhì)5、特點：6、原就：原就學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)

13、資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除能量：為模 板, 合成7、條件 :模板：親代DNA 分子的條鏈酶：、等原料：（4）原就：（AU、TA、GC、CG）能量：（5）產(chǎn)物：、 酶：等2、翻譯：8、 DNA 能精確復(fù)制的緣由：（ 1 ） 概念 ：游 離在中 的各 種氨 基酸 ,以特殊的結(jié)構(gòu)為復(fù)制供應(yīng)了精確的模板; 的蛋白質(zhì)的過程； （注：葉綠體、線粒體也有翻譯）原就保證復(fù)制能夠精確進行；（2）過程：（看書）9、意義：（3）條件：模板：DNA 分子復(fù)制, 使遺傳信息從傳遞給,從而確保了遺傳信息的連續(xù)性；原料：10、與 DNA 復(fù)制有關(guān)的運算：能量：復(fù)制出 DNA 數(shù) =（n 為復(fù)制

14、次數(shù)）酶：含親代鏈的DNA 數(shù) =搬運工具：11、什么是基因？裝配機器：（4）原就：原就（5）產(chǎn)物：多肽鏈第四章基因的表達原3、與基因表達有關(guān)的運算3 個這樣的堿一、 RNA 的結(jié)構(gòu)：基因中堿基數(shù)：mRNA 分子中堿基數(shù)：氨基酸數(shù)= 1、組成元素：4、密碼子2、基本單位：核苷酸（種） 概念：上 3 個相鄰的打算 1 個氨基酸；每3、結(jié)構(gòu)： 一般為鏈基又稱為 1 個密碼子 . 二、基因：是； 特點：、主要在上 密碼子起始密碼： AUG、GUG 三、基因掌握蛋白質(zhì)合成：（個）終止密碼： UAA、UAG、UGA 1、轉(zhuǎn)錄：注：打算氨基酸的密碼子有個,終止密碼不編碼氨基酸；（1）概念：在中,以 DNA

15、 的條鏈為模板, 根據(jù)四、基因?qū)π誀畹恼莆站?合成的過程；（注：葉綠體、線粒體也有轉(zhuǎn)錄）1、中心法就（2）過程： 解旋； 配對； 連接； 釋放（看書63 頁）（3）條件：模板：DNA 的條鏈（模板鏈）原料：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除產(chǎn)生途徑 ;是生物變異的來源；2、基因掌握性狀的方式：為生物的進化供應(yīng)了材料；的過程中,掌握不同性狀的（1）間接掌握：通過掌握來掌握代謝過程,進而掌握生物的性狀；是形成生物多樣性的重要緣由之一；如白化病等；（二）基因重組（2）直接掌握：通過掌握直接掌握生物的性狀；如囊性1、概念： 是指生物體在進行纖維病、鐮刀型細胞貧血等；基

16、因的過程；第五章基因突變及其他變異2、種類： a、一、生物變異的類型b、不行遺傳的變異（僅由變化引起）3、結(jié)果： 產(chǎn)生新的4、應(yīng)用 育種 ：可遺傳的變異（由的變化引起）,而引起的5、意義： 為生物的變異供應(yīng)了的來源；二、可遺傳的變異為生物的進化供應(yīng)材料；（一）基因突變是形成生物體多樣性的重要緣由之一1、概念： 是指 DNA 分子中堿基對的、和其次節(jié)、染色體的變異基因結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變；上；一、 染色體結(jié)構(gòu)變異：2、緣由：因素： X 射線、激光等；概念： 染色體結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變,會使排列在染色體上的數(shù)目因素：亞硝酸鹽,堿基類似物等；或發(fā)生轉(zhuǎn)變,而導(dǎo)致性狀的變異；因素：病毒、細菌等；類型：、（ 看書并懂得 ）3

17、、特點：實例： 貓叫綜合征（ 5 號染色體部分）發(fā)生頻率： 方向二、染色體數(shù)目的變異發(fā)生一類是細胞內(nèi)的增多或削減（實例：）；另一基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的時期；類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以形式成倍的增多或削減（實基因突變可以發(fā)生在細胞內(nèi)的上或同一 DNA 分子的例：）；存在二、染色體組多害少利性（1）細胞中的一組,形狀和功能；4、結(jié)果： 使一個基因變成它的基因；一個染色體組攜帶著掌握生物生長的遺傳信息；5、時間 主要 ：細胞分裂（ DNA 復(fù)制時期）（2）染色體組數(shù)的判定：6、應(yīng)用 誘變育種（見下一章） 染色體組數(shù) = 細胞中形狀相同的染色體有幾條,就含幾個染色體組7、意義：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收

18、集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除隱性遺傳病伴隱：例 1：以下各圖中,各有幾個染色體組？常隱：（二）、多基因遺傳病1、概念：由等位基因掌握的人類遺傳??；等；2、常見類型：（三）、染色體反常遺傳病答案： 3 2 5 1 4 染色體組數(shù) = 基因型中掌握同一性狀的基因個數(shù)概念：染色體反常引起的遺傳??；包括反常和反常）類型：常染色體遺傳病結(jié)構(gòu)反常：例 2：以下基因型,所代表的生物染色體組數(shù)分別是多少. 數(shù)目反常：（先天智力障礙）（1）Aa _ （2）AaBb _ 性染色體遺傳病：性腺發(fā)育不全綜合征（XO型,患者缺少一條X 染色體）（3）AAa _ （ 4）AaaBbb _ 三、遺傳病

19、的監(jiān)測和預(yù)防 1、產(chǎn)前診斷 ：胎兒誕生前,醫(yī)生用特地的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳 病或先天性疾病,產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的誕生率；2、遺傳詢問： 在肯定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和進展 五、試驗：調(diào)查人群中的遺傳?。?）AAAaBBbb _ （6）ABCD _ 答案： 2 2 3 3 4 1（3）二倍體和多倍體: 二倍體 :由發(fā)育而來的個體,體細胞中含有個染色體組的個體多倍體 :由發(fā)育而來的個體, 細胞中含有染色體組的個體；誘變育種雜交育種多倍體育種單倍體育種單倍體：由發(fā)育成的個體；花藥離體培育獲得單倍體植珠；用雜 交 自 交用第三節(jié)人類遺傳病方法 選 優(yōu) 連 續(xù) 自處理萌發(fā)的種

20、子或一、人類遺傳病與先天性疾病區(qū)分：處理生物交幼苗遺傳?。?由轉(zhuǎn)變引起的疾??； （可以生來就有, 也可以后天發(fā)生）先天性疾?。壕陀械募膊。?（不肯定是遺傳病）原理二、人類遺傳病類型（一）、單基因遺傳病加速育種進程,器官較大, 養(yǎng)分1、概念： 由等位基因掌握的遺傳??；優(yōu) 缺大幅度地改良某物質(zhì)含量高, 但牢固2、緣由： 人類遺傳病是由于的轉(zhuǎn)變而引起的人類疾病點些性狀,但有利率低,成熟遲；3、常見單基因遺傳?。鹤儺悅€體少；顯性遺傳病伴顯：1、調(diào)查遺傳方式在進行常顯：2、調(diào)查遺傳病發(fā)病率在隨機抽樣學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除一、基因工程其次節(jié)基因工程及其應(yīng)用；通

21、俗注：調(diào)查群體越大,數(shù)據(jù)越精確六、人類基因組方案：是測定人類基因組的全部DNA 序列, 解讀其中包含的遺傳信息；需要測定22+XY 共 24 條染色體1、概念： 基因工程又叫或第6章 從雜交育種到基因工程的說,就是根據(jù)人們意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修1、多倍體育種：第一節(jié)雜交育種與誘變育種,從而引起細胞飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,地改造生物的；方法： 用處理萌發(fā)的種子或幼苗；2、原理 ：）（原理：能夠,導(dǎo)致染色體不分別3、結(jié)果 ：定向地改造生物的遺傳性狀,獲得人類所需要的品種；內(nèi)染色體數(shù)目）實例： 三倍體無子西瓜的培育；二、基因工程的工具2.單倍體育種：1、基因的“ 剪刀

22、”（簡稱方法： 花粉 藥 離體培育（1）特點：具有專一性和特異性,即識別特定核苷酸序列,切割特定切點；原理： 染色體變異（2）作用部位：鍵GAATTC序列,并在G 和 A 之間將這段序?qū)嵗?矮桿抗病水稻的培育（4）例子： EcoRI限制酶能專一識別例：在水稻中,高桿D 對矮桿 d 是顯性,抗病 R 對不抗病 r 是顯性；現(xiàn)有純合矮桿不抗病水稻ddrr和純合高桿抗病水稻DDRR兩個品種 , 要想得到能夠穩(wěn)固遺傳的矮桿抗病水稻ddRR ,應(yīng)當(dāng)怎么做？試寫出遺傳圖解列切開；（末端）（末端）（5）切割結(jié)果：產(chǎn)生2 個帶有黏性末端的DNA 片斷；注：黏性末端即指被限制酶切割后露出的堿基能互補配對；基因

23、的“ 針線” （1）作用：將互補配對的兩個黏性末端連接起來,使之成為一個完整的DNA分子；（2）連接部位：3. 雜交育種基因的運載體；（1）定義： 能將外源基因送入細胞的工具就是運載體；概念：育種方法小結(jié)（2）種類：、三、基因工程的操作步驟學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)和參考 ,如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除1、別是 30、60 和 10 個,就：2、基因型 AA 的頻率為 _；基因型 Aa 的頻率為 _；3、基因型 aa 的頻率為 _；基因 A 的頻率為 _；4、基因 a 的頻率為 _；四、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性 某個等位基因的頻率 = 它的純合子的頻率 + . 雜合子頻率兩種觀點是： 1、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品擔(dān)心全,要嚴(yán)格掌握 某個群體中,基因型為 AA 的個體占 30%、基因型為 Aa 的個體占 60% 、基因2、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品是安全的,應(yīng)當(dāng)大范疇推廣；型為 aa 的個體占 10% ,就：基因 A 的頻率為 _,基因 a 的頻率為 _ 第六章 生物的進化（二）和 產(chǎn)生生物進化的原材料第一節(jié) 生物進化理論的進展（三）打算進化方向：在自然挑選的作用下,種群的基因頻率一、拉馬克的化學(xué)說 會發(fā)生 轉(zhuǎn)變,導(dǎo)致生物朝著 不斷進化；