科學(xué)-四年級（上冊）-教科版-《溫度與氣溫》天氣教學(xué)課件

1、溫度與氣溫溫度對天氣的影響很大。氣溫是天氣現(xiàn)象的一個重要特征，是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù)。 溫度對天氣影響大嗎？今天我們就要共同來研究如何觀察和測量我們周圍大氣的溫度。一、室內(nèi)外溫度的測量與比較氣溫可用什么來測量？溫度計還記得溫度計的相關(guān)知識嗎？說出箭頭所指的分別是溫度計的哪些部分？液泡液面刻度玻璃管什么是溫度？物體的冷熱程度；單位是攝氏度，符號：溫度計的使用需要注意什么呢？1、認(rèn)識溫度計上的刻度。2、測量時，要把溫度計放在測量環(huán)境內(nèi)23 分鐘。3、溫度計的液柱穩(wěn)定時再讀數(shù)。4、讀數(shù)時，視線要與溫度計的液柱平行。今天教室內(nèi)和教室外的氣溫一樣嗎？哪個會高一點？在哪里測量，才準(zhǔn)確呢？室內(nèi)外溫度的比

2、較 陽光下教室里 走廊上大樹旁實驗?zāi)康模和ㄟ^室內(nèi)外溫度的測量與比較，確定哪一個溫度可以反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍嶒灢牧希簻囟扔?、記錄表。室?nèi)外溫度記錄表時間： 年 月 日 測量點教室里走廊上陽光下大樹旁氣溫實驗步驟:（1）分成若干個小組進(jìn)行實驗，每組56人，小組內(nèi)做好分工，每組一支溫度計和一張“室內(nèi)外溫度記錄表”。（2）把溫度計放在桌面上2分鐘，讀出溫度計上的溫度，并記錄在“室內(nèi)外溫度記錄表”上。（3）每個小組選擇室外不同的地點測量氣溫，要求把溫度計放在距離地面1.5米高的陰涼通風(fēng)處2分鐘，不可暴曬或淋雨。（4）將測量地點和測得的氣溫記錄在“室內(nèi)外溫度記錄表”上。室內(nèi)外溫度記錄表時間：2016年 9月

3、22日 測量點教室里走廊上陽光下大樹旁氣溫30293228教室內(nèi)的溫度和教室外的溫度一樣嗎？不一樣。哪一個溫度可以反映當(dāng)?shù)氐臍鉁兀渴彝?、陰涼、通風(fēng)處的溫度更能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍鉁卦鯓訙y量呢？二、氣溫的測量1.測量同一時間不同地點氣溫的測量（1）測量同一時間陽光下和背陰處兩個不同地點的溫度。測量地點陽光下大樹旁氣溫3023哪里更能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁兀渴彝?、陰涼、通風(fēng)處的溫度更能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁?。測量同一地點不同時間氣溫又會得到什么結(jié)論呢？2.同一地點不同時間氣溫的測量先將各個小組收集的前一天的清晨、上午、中午、下午和傍晚的氣溫填進(jìn)“一天氣溫測量記錄表”。測量時間清晨上午中午下午傍晚氣溫20232830

4、25怎樣畫出氣溫柱狀圖呢？溫度（）氣溫柱狀圖 ：051015202530時間清晨上午中午下午傍晚從氣溫柱狀圖可以知道什么？1、一天中，什么時候的氣溫最高？什么時候的氣溫最低 ？2、一天中氣溫的變化有規(guī)律嗎 ？下午（午后兩點）氣溫最高清晨（日出前后）氣溫最低一天之中，清晨和傍晚的氣溫最低，下午的氣溫最高。氣溫是在變化的。一天中氣溫規(guī)律是低到高再到低。一、判斷題1.“”是記錄氣溫的符號。( )2.觀察氣溫時，我們的視線必須與溫度計的液面相平。 ( )3.測量氣溫應(yīng)選擇在大樹下。（ ） 4.一天中，氣溫最高的時間一定是中午。（ ） 二、選擇題1.一天中最高氣溫是（ ）A 午后2點 B 中午 C 傍晚 2. 26讀作()A、攝氏二十六度B、二十六度C、二十六攝氏度3. 下列三個溫度中，（ ）更接近天氣預(yù)報中，所報的氣溫。A 教室27 B 樹陰下31 C 電腦室23ACB三、填圖題說出箭頭所指的分別是溫度計的哪些部分？液泡液面刻度玻璃管四、簡答題1.測量室內(nèi)外溫度的具體步驟是什么？（1）分成若干個小組進(jìn)行實驗，每組56人，小組內(nèi)做好分工，每組一支溫度計和一張“室內(nèi)外溫度記錄表”。（2）把溫度計放在桌面上2分鐘，讀出溫度計上的溫度，并記錄在“室內(nèi)外溫度記錄表”上。（3）每個小組選擇室