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1、Word文檔,下載后可任意編輯 2021年中考模擬試卷語(yǔ)文卷(六十四)登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無憂2010年中考模擬試卷語(yǔ)文卷(六十四)考生須知:1本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。2答題前,必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上,務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。4考試結(jié)束后,上交試題卷和答題卷。 試 題 卷一(30分)(原創(chuàng))1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( 3分 )A和煦(x) 窺伺(c) 棱(lng)角分明B愜意(qi) 饋贈(zèng)(gu) 茅塞頓開(s)C拮據(jù)(j) 闊綽(chu) 以身殉職(xn)D抨

2、擊(png) 花卉(hu) 一暴十寒(p)2.下列詞語(yǔ)中書寫全部正確的一項(xiàng)是( 3分)A、安排 按部就班 陳舊 一陳不變B、純粹 出類拔萃 籌畫 一籌莫展C、驚惶 張皇失措 默契 墨守成規(guī)D、擁戴 披星帶月 忠心 莫衷一是3. 下列句子中劃線的詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替代且不改變?cè)獾氖牵?分)A. 發(fā)令槍向后,劉翔一馬當(dāng)先,跑在最前頭,一舉奪得金牌。(首當(dāng)其沖)B夜幕降臨,湘湖在點(diǎn)點(diǎn)燈光的映照下,顯得格外美麗。(映襯)C在短文談讀書中,培根的許多精辟的見解,至今仍然給我們以寶貴的啟示。(精湛)D公園里的這些樹木雖然是同一時(shí)候栽下的,但十年以后的今天,已經(jīng)長(zhǎng)得高高低低,參差不齊了。(良莠不齊)4填

3、入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( 3分 ) 2008名演員擊缶而歌,吟誦著“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”,_ 。五彩的焰火沿北京南北中軸線次第綻放,呈現(xiàn)出象征第二十九屆奧運(yùn)會(huì)的29個(gè)巨大腳印。_,在國(guó)家體育場(chǎng)上空幻化成飛瀉而下的繁星,_,被空中輕盈起舞的“飛天”仙子緩緩提起充滿浪漫情調(diào)和獨(dú)特創(chuàng)意的奧運(yùn)五環(huán)展現(xiàn)方式,讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾深受感染和震撼。 在地面匯聚成閃閃發(fā)光的奧運(yùn)五環(huán) 共同譜寫人類文明氣勢(shì)恢弘的新篇章 一個(gè)個(gè)燃燒的腳印穿過夜空,一路向北 表達(dá)對(duì)世界各地奧運(yùn)健兒和嘉賓的歡迎 絢麗的焰火騰空而起,在體育場(chǎng)上空輝映成七色彩虹 共同譜寫人類文明氣勢(shì)恢弘的新篇章。A B C D5

4、.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分)A. 做事前,我們要仔細(xì)想想為什么要做這件事?怎樣才能把這件事做好?B上海的越劇、滬劇,河南的豫劇,安徽的黃梅戲,在這次匯演中極為引人注目。C因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,所以目光變得更深沉些;心地也變得更寬廣些。D高爾基說,小說是“時(shí)代的生活和情緒的歷史,”鑒賞小說要尋味特定時(shí)代人物的思考、憎愛和追求。6.補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(只選做三小題)(3分)(1) 山重水復(fù)疑無路 ,_ 。(陸游游山西村)(2) _,大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)(3) 最是一年春好處,_。(韓愈早春呈水部張十八員外)(4)_ ,隔江猶唱后庭花。(杜牧泊秦淮)7文

5、學(xué)常識(shí)填空。(3分)“醉翁之意不在酒”這個(gè)成語(yǔ)出自北宋文學(xué)家 的醉翁亭記。唐雎不辱使命節(jié)選自西漢末年史學(xué)家劉向整理編輯的史書 。奧楚蔑洛夫是俄國(guó)著名短篇小說家_作品中的人物,他是變色龍的典型代表。8.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),將下面三個(gè)短句組成一個(gè)復(fù)句。(句序合理,語(yǔ)意貫通;可以增刪和調(diào)換詞語(yǔ),但不得改變?cè)猓?分)個(gè)人的能力有多大。個(gè)人離不開集體的幫助。集體的力量始終是大于個(gè)人。9下面這段文字有三句話,各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)加以修改。(3分) 出于保護(hù)文化遺址的考慮,余杭良渚文化的大部分遺址區(qū)域均處于未發(fā)掘。根據(jù)文物保護(hù)法的規(guī)定,大型基建工程施工,必須經(jīng)過文物部門批準(zhǔn),但有些基建單位卻擅自動(dòng)工,導(dǎo)致破

6、壞性挖掘而感到擔(dān)憂。目前,余杭區(qū)的文物保護(hù)規(guī)劃已經(jīng)正在制定中,以后文物保護(hù)就有了更為有力的措施。 10.請(qǐng)參照下面例句,以“微笑”為話題仿寫句子假如生命是綠葉,我要讓生命的綠葉永遠(yuǎn)富有活力;假如生命是紅花,我要讓生命的紅花開遍人生的旅途。 假如微笑是_,我要讓微笑_。 假如微笑是_,我要讓微笑_。 二(30分)閱讀下面的文章,文成1118題。(一)遠(yuǎn)去的歌聲記憶是一個(gè)奇妙的倉(cāng)庫(kù),那些美好的庫(kù)藏,可能是一個(gè)動(dòng)人的故事,一張溫和的笑臉,一幅優(yōu)美的畫,一個(gè)刻骨銘心的美妙瞬間,也可能是一種曾經(jīng)撥動(dòng)你心弦的聲音。是的,我想起了一些奇妙的聲音。那些聲音早已離我遠(yuǎn)去,但我卻無法忘記它們,有時(shí),它們還會(huì)飄漾在

7、我的夢(mèng)中,使我恍惚又回到了童年時(shí)代。常常是在一些晴朗的下午,陽(yáng)光透過窗玻璃的反照,在天花板上浮動(dòng)。這時(shí),窗外傳來一陣悠揚(yáng)的女聲:“修牙刷壞格牙刷修喂”A這樣枯燥乏味的幾句話,竟然被唱出了婉轉(zhuǎn)迷離的旋律,這旋律,悠揚(yáng)、高亢,跌宕起伏,帶著一種幽遠(yuǎn)的親切和溫潤(rùn),也蘊(yùn)涵著些許憂傷和凄美,在曲折的弄堂里飄旋回蕩,一聲聲扣動(dòng)著我的心。這時(shí),我正被大人強(qiáng)迫躺在床上睡午覺,窗外傳來的這聲音,仿佛是映照在天花板上的陽(yáng)光的一部分,或者說是陽(yáng)光演奏出的聲音和旋律,在我童年的記憶中,午后的陽(yáng)光,就有著這樣的旋律。我的想像力很自然地被這美妙的聲音煽動(dòng)起來,我追隨著這聲音,走出弄堂,走出城市,走向田野,走到海邊,走進(jìn)樹

8、林,走到山上,走入云端奇怪的是,在我的聯(lián)想中,就是沒有和修牙刷的行當(dāng)連在一起的東西,只是一陣從一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的地方傳來的美妙音樂。我唯恐這音樂很快消失,便用心捕捉它們,捕捉它們的每一個(gè)音符,每一次回旋,每一聲拖腔。當(dāng)這聲音如游絲一般在天邊消失,我也不知不覺被它帶入了云光斑斕的夢(mèng)境。這聲音和浮動(dòng)的陽(yáng)光一起,留在了我的心里,就像一枝飽蘸著淡彩的毛筆,輕輕地抹過一張雪白的宣紙,在這白紙上,便出現(xiàn)了永遠(yuǎn)不會(huì)消除的彩暈。因?yàn)檫@些歌聲,修牙刷這樣乏味的活計(jì),在我的想像中竟也有了抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)意。我常常想,能唱出如此奇妙動(dòng)聽的歌聲的人,必定是一些很美麗的女人。我不止一次想像她們的形象:柳樹一樣的身姿,桃花一樣

9、的面容,清泉一樣的目光,她們彩云一樣播撒著仙樂飄飄而來,又彩云一樣飄然而去我從來沒有把這聲音想成吆喝或者叫賣,它們確實(shí)是歌,或者說是如歌的呼喚。然而見到她們后,我吃了一驚,她們和我想像中的仙女完全是兩回事。我不止一次觀察過她們修理牙刷的過程,那是一種細(xì)巧的工作,用錐子在牙刷柄上刺出小洞,然后再穿入牙刷毛。她們的手很粗糙,然而非常靈活有意思的是,這些長(zhǎng)得不好看的村姑,并沒有破壞我對(duì)她們的歌聲的美好印象。記憶的宣紙上,依然是那團(tuán)詩(shī)意盎然的彩暈。當(dāng)我在午后的陽(yáng)光中聽到她們的呼喊時(shí),依然會(huì)遐想聯(lián)翩,走進(jìn)我憧憬的樂園。那聲音,早已遠(yuǎn)去,現(xiàn)在再也不會(huì)有人要修牙刷。我很奇怪,為什么我會(huì)一直清晰地記得它們。當(dāng)

10、我用文字來描繪這些聲音時(shí),它們仿佛正縈繞在我的耳畔。D有時(shí)候,躺在床上,在將醒未醒之際,這樣的聲音仿佛會(huì)從遙遠(yuǎn)的地方飄來,使時(shí)光倒流數(shù)十年,把我一下子拽回到遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代。在童年的記憶中,這樣的優(yōu)美歌聲并不單一。那時(shí),在街頭巷尾到處有動(dòng)聽的呼喊,除了修牙刷的,還有箍桶的,配鑰匙的,所有的手藝人,都會(huì)用如歌的旋律發(fā)出他們獨(dú)特的呼喊。還有那些飄漾在暮色中的叫賣聲,賣芝麻糊的,賣小餛飩的,賣炒白果和五香豆的,一個(gè)個(gè)唱得委婉百囀,帶著一種甜美的辛酸,輕輕叩動(dòng)著人心11、通讀全文后,說說文章以“遠(yuǎn)去的歌聲”為標(biāo)題有何妙處?(3分)(原創(chuàng))12、美學(xué)家認(rèn)為“要發(fā)現(xiàn)生活的美,必須透過想像力這副眼鏡”。請(qǐng)聯(lián)系

11、文章內(nèi)容,用自己的話說說:“修牙刷的呼喊聲”使產(chǎn)生了哪些聯(lián)想想像?(寫出兩例)(4分)(根據(jù)2010年江蘇無錫中考模擬試卷改編)13、下列句子寫得生動(dòng)而優(yōu)美,富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。(6分)(原創(chuàng))(1)我唯恐這音樂很快消失,便用心捕捉它們,捕捉它們的每一個(gè)音符,每一次回旋,每一聲拖腔。(2)這聲音和浮動(dòng)的陽(yáng)光一起,留在了我的心里,就像一枝飽蘸著淡彩的毛筆,輕輕地抹過一張雪白的宣紙,在這白紙上,便出現(xiàn)了永遠(yuǎn)不會(huì)消除的彩暈。14、發(fā)現(xiàn)平凡生活中的詩(shī)意美,需要有一顆善感的心。在你的記憶庫(kù)里,有哪一種聲音也曾讓你產(chǎn)生過美好的聯(lián)想想像,稱得上是“優(yōu)美歌聲”的?請(qǐng)將你傾聽該種聲音的感受用優(yōu)美的語(yǔ)言寫下來

12、。(不能抄襲文章原句)(3分)(根據(jù)2010年江蘇無錫中考模擬試卷改編)(二)綠色塑料塑料問世后,即被人們廣泛地應(yīng)用到了幾乎所有的領(lǐng)域。但是,在塑料應(yīng)用極大地促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,豐富和改善人們物質(zhì)文化生活的同時(shí),也帶來嚴(yán)重的“白色污染”問題。塑料不會(huì)自行“腐爛”,如果塑料薄膜長(zhǎng)期存在于田間,不僅妨礙耕作,而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡,對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)造成不利影響。發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)使用后的塑料曾采用過掩埋!焚燒和回收利用等方法進(jìn)行處理,但都存在這樣那樣的不足。為此,從20世紀(jì)70年代開始,中外許多科學(xué)家為解決“白色污染”問題,紛紛投身于“綠色塑料”可降解塑料的研制。所謂“綠色塑料”,并不是指綠顏色的

13、塑料,而是指能夠自行降解和再利用,不會(huì)污染環(huán)境的塑料。具體地說,就是指在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效,而在完成一定的功效后能迅速自行降解,與自然環(huán)境同化的一類聚合物。因?yàn)樗鼘?duì)保護(hù)環(huán)境具有重大意義,所以被稱為“綠色塑料”?!熬G色塑料”的品種很多,這里只介紹光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉(zhuǎn)基因型塑料四種。光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏劑生產(chǎn)出來的塑料。我國(guó)科學(xué)家從20世紀(jì)80年代就開始了對(duì)光降解型塑料的研制。中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所和長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所研制的光敏劑及其光降解聚乙烯地膜,早在1995年就通過了技術(shù)鑒定,并在推廣中證明這一技術(shù)已經(jīng)成熟。光降解聚

14、乙烯地膜在光照下,可分解成44平方厘米的碎片,即使以后不再分解長(zhǎng)期存在于土壤中,也不會(huì)給土壤物化性能帶來影響,對(duì)土壤養(yǎng)分造成破壞。天然高分子型塑料是利用纖維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì),用化學(xué)方法制成的塑料。比如,日本工業(yè)技術(shù)研究院利用農(nóng)作物下腳料,如豆秸等制成的可降解農(nóng)用地膜就是其中的一種。這種天然高分子塑料地膜具有極好的透明度和伸展性,埋在土中只需數(shù)日,即可被微生物分解為二氧化碳和水,不會(huì)污染環(huán)境。微生物高分子型塑料,是由一種叫真核產(chǎn)鹼性細(xì)菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯,再經(jīng)進(jìn)一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。德國(guó)格丁根大學(xué)的微生物學(xué)家通過對(duì)一種細(xì)菌的特定基因隔離,使植物細(xì)胞內(nèi)部生成聚酯,再利用這種聚酯

15、制成植物型生化塑料。這種塑料在細(xì)菌作用下也可分解成水和二氧化碳,不但不污染環(huán)境,而且還可用做肥料回歸大自然。轉(zhuǎn)基因型塑料是由美國(guó)密執(zhí)安州立大學(xué)教授索姆維爾等人研制的。他們利用生物工程技術(shù),從一種叫做營(yíng)養(yǎng)佳良產(chǎn)鹼桿菌的土壤細(xì)菌中分離出生產(chǎn)塑料的基因,然后把這一基因轉(zhuǎn)移到一種遺傳結(jié)構(gòu)墑單的油菜子屬植物中,培育出一種適宜種植的名叫多羥丁酸的塑料植物這種植物的葉、稈、根都能長(zhǎng)出多羥丁酸顆粒塑料,用這種顆粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆維爾研究的啟發(fā),美國(guó)密茨根大學(xué)的生物學(xué)家則干脆將這種塑料基因直接植入土豆和玉米之中,在人工控制下生長(zhǎng)出不合有害成分的生物塑料不久,人們就可以像種植莊稼那樣大面積種植和收

16、獲塑料了。目前,可降解型塑料大多還處在研究或試產(chǎn)階段,距大規(guī)模推廣使用還有一段時(shí)間,但科學(xué)家卓有成效的研究已經(jīng)為人們展現(xiàn)出光明的前景。我們堅(jiān)信,隨著研究的加速進(jìn)展,綠色環(huán)保塑料的新時(shí)代一定會(huì)很快到來。15通讀全文,說說文章圍繞“綠色塑料”說明了什么內(nèi)容。(3分)(根據(jù)2010溫州中考模擬卷改編)16閱讀第段文字,根據(jù)自己的理解,給“綠色塑料”下一個(gè)定義。(3分)(原創(chuàng))17簡(jiǎn)要說說 “天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么異同。(4分) (根據(jù)2010溫州中考模擬卷改編)18請(qǐng)你結(jié)合本文有關(guān)知識(shí),向一位正在使用普通塑料袋的人宣傳“綠色”塑料袋的特點(diǎn)及使用意義,提高人們的環(huán)保意識(shí)。(4

17、分)(原創(chuàng))三(20分)閱讀下面的文言文,完成1922題(甲)王生好學(xué)而不得法。其友李生問這曰:“或謂君不善學(xué),信乎?”王生不說,曰:“凡師這所言,吾悉能志之,是不亦善學(xué)乎?”李生說之曰:“孔子云學(xué)而不思則罔,蓋學(xué)貴善思,君但志之而不思之,終必?zé)o所成,何心謂之善學(xué)也?”王生益慍,不應(yīng)而還走。居五日,李生故尋王生,告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問,擇善者所應(yīng)有邪?學(xué)者之大忌,莫逾自厭,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,雖欲改勵(lì),恐不及矣!”王生驚覺,射曰:“余不敏,今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右,以昭炯戒。”(乙)賈島初赴舉,在京師。一日于驢上得句云:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門?!庇钟巴啤弊郑瑹捴炊?,于驢上

18、吟哦,引手作推敲之勢(shì),觀者訝之。時(shí)韓退之權(quán)京兆尹,車騎方出,島不覺得止第三節(jié),尚為手勢(shì)未已。俄為左右擁止尹前。島具對(duì)所得詩(shī)句,“推”字與“敲”字未定,神游象外,不知回避。退之立馬久之,謂島曰:“敲字佳。”遂并轡而歸,共論詩(shī)道,留連累日,因與島為布衣之交。炯:明顯的。煉:反復(fù)思考京兆尹,官名,相當(dāng)于今日首都的市長(zhǎng)。19、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(原創(chuàng))A、王生益慍,不應(yīng)而還走( 生氣)B、凡師這所言,吾悉能志之(記住)C、島具對(duì)所得詩(shī)句云 (詳細(xì)地)D、學(xué)者之大忌,莫逾自厭 (討厭)20、下列加點(diǎn)的字意義和用法都相同的兩項(xiàng)是(4分)(原創(chuàng))A、雖欲改勵(lì),恐不及矣 雖千里弗敢易

19、也,豈止五百里哉B、以傷先帝之明 請(qǐng)銘之坐右,以昭炯戒C、退之立馬良久之 何陋之有D、因與島為布衣之交 安陵君因使唐雎使于秦21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(原創(chuàng))(1)學(xué)者之大忌,莫逾自厭,盍改之乎?(2)“推”字與“敲”字未定,神游象外,不知回避。22、讀了甲、乙兩文,你分別受到了什么啟發(fā)?(4分)(原創(chuàng))23閱讀下面這首古詩(shī),完成(1)(2)兩題。(5分)秋 思張籍洛陽(yáng)城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。(l)秋風(fēng)無形,何以用“見”,談?wù)勀愕睦斫狻?(原創(chuàng))(2)王安石評(píng)張籍的詩(shī)說“看似尋常最奇崛”,本詩(shī)有一處成功的細(xì)節(jié)描寫,正體現(xiàn)了王安石的評(píng)價(jià)。請(qǐng)你找出來

20、,并作簡(jiǎn)要的分析。 (根據(jù)浙江新中考古詩(shī)文專項(xiàng)練習(xí)改編)四(40分)(原創(chuàng))24.閱讀下面文字,按要求作文。(40分)當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)渴望他人的陪伴,當(dāng)你受挫折時(shí)渴望他人的幫助,當(dāng)你高興時(shí)渴望他人分享,我們總是在渴望著,渴望友情,渴望親情,渴望理解,渴望溝通,渴望想得到還未得到的請(qǐng)以“渴望”為話題,自擬題目,自選文體(詩(shī)歌除外),寫一篇不少于600字的文章。要求:(1)文章立意要明確,內(nèi)容要具體,要寫出“我”的真情實(shí)感。(2)文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 . 精品試卷第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè)) . 精品資料第 1 頁(yè) (共 7 頁(yè)) 版權(quán)所有登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無憂 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一.(

21、30分,每小題3分)1. D 2. C 3.B 4.C 5. B6.(1)柳暗花明又一村 (2) 安得廣廈千萬間(3)絕勝煙柳滿皇都 (4)商女不知亡國(guó)恨(每句1分,有差錯(cuò)不給分)7 .歐陽(yáng)修 戰(zhàn)國(guó)策 契訶夫8. 不管個(gè)人的能力有多大,都離不開集體的幫助,因?yàn)榧w的力量始終是大于個(gè)人。9. 刪去“處于”,或在“發(fā)掘”后加“狀態(tài)” “但是”改為 “然而” 刪去“已經(jīng)”或“正” (每處1分。有其他合理改法也可)10. 如:假如微笑是春風(fēng),我要讓微笑的春風(fēng)吹拂每一個(gè)人的心田;假如微笑是陽(yáng)光,我要讓微笑的陽(yáng)光撒滿生活的每一個(gè)角落。(要求符合語(yǔ)境,句式基本相同,表述合理;有欠缺酌扣)二(30分)11、標(biāo)

22、題用比喻的手法,突出吆喝給人的美感。寫出了童年生活在“我”心中的印跡。它雖然已漸漸遠(yuǎn)去,但它蘊(yùn)藏著無數(shù)動(dòng)人、溫馨、優(yōu)美的過往,就像一首撥動(dòng)人心弦的歌。(內(nèi)容上扣住“遠(yuǎn)去的歌聲”的內(nèi)涵以及給人的美感,語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢。內(nèi)容2分,語(yǔ)言2分。)(4分)12、例:(1)聽著窗外傳來的吆喝聲音,感覺那聲音仿佛是映照在天花板上的陽(yáng)光的一部分,或者說是陽(yáng)光演奏出的聲音和旋律。(2)聽著窗外美妙的聲音,“我”想像自己仿佛走出弄堂,走出城市,走向田野,走到海邊,走進(jìn)樹林,走到山上,走入云端。(答題要求:內(nèi)容上扣住“聯(lián)想想像”,語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢。每一例2分,內(nèi)容1分,語(yǔ)言1分。)13、(1)每一個(gè)音符,每一次回旋

23、,每一聲拖腔,用排比的修辭,突出聲音令我癡迷?!安蹲健边@個(gè)動(dòng)詞也寫出我對(duì)這聲音的癡迷,它讓我傾注所有注意力。(2)運(yùn)用比喻修辭,把聲音留在心里,比作彩筆在紙上抹上彩暈,生動(dòng)形象地寫出了這美妙的聲音在“我”幼小的心靈中留下永遠(yuǎn)無法抹去的美好印跡。14、答題要求:內(nèi)容上須將某種聲音通過聯(lián)想想像而產(chǎn)生的“感受”描述出來,語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢。內(nèi)容2分,語(yǔ)言2分。(4分)15說明了研制綠色塑料的原因、綠色塑料的特點(diǎn)及種類。(共3分,每個(gè)要點(diǎn)1分,大意正確即可得相應(yīng)的分)16綠色塑料是指在一定期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效,而在完成功效后,能夠自行降解和再利用,不會(huì)污染環(huán)境的塑料。(共2分,大意正確即司得相應(yīng)的分)17相同:最終都分解成二氧化碳和水,不會(huì)污染環(huán)境。不同:天然高分子型塑料是利用纖維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì),用化學(xué)方法制成的塑料。微生物高分子型塑料,是由一種叫真核產(chǎn)鹼性細(xì)菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯,再經(jīng)進(jìn)一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。微生物高分子型塑料還可用做肥料回歸大自然。(共4分,

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