1.1我與社會-部編版道德與法治八年級上冊

1、假期里，哪些新聞事件讓你印象深刻？看了什么這些新聞，你又有何感受？1.1我與社會 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受社會生活的豐富多彩，學(xué)會置身于廣闊的社會生活，關(guān)注國家和社會的發(fā)展；2、認識到個人是社會的有機組成部分，理解個人與社會相互依存的關(guān)系；3、增進熱愛社會的情感，提高適應(yīng)社會、參與社會的能力。教學(xué)目標(biāo)1.認識我們的社會生活2.個人與社會的關(guān)系01感受社會生活 你是如何感受社會生活的？ 閱讀報紙、收看電視、 上網(wǎng)查詢.感受社會生活走進農(nóng)村，看到農(nóng)民在田間辛勤勞作來到工廠，看到工人在有條不紊地工作感受社會生活 步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾參觀博物館，豐富的展品令人震撼社會生活絢麗多彩課堂筆記感受社會生

2、活的方式有哪些？走進農(nóng)村 來到工廠 步入商場 參觀博物館 觀看升旗儀式補充：閱讀報紙、收看電視、上網(wǎng)查詢、（到社區(qū)）進行 社會調(diào)查我們?yōu)槭裁匆惺苌鐣睿J識社會呢？嬰兒時嗷嗷待哺，媽媽就是整個世界后來，咿呀學(xué)語，蹣跚縈繞于至親膝下幼兒時，開始和周圍的小朋友一起玩耍小學(xué)時像學(xué)飛的雛鷹，跟著家長老師學(xué)習(xí)本領(lǐng)獨自到書店買書去博物館參觀到電影院看電影參與社會實踐現(xiàn)在的我們我們的社會生活空間不斷延展身體、智力、能力的提高我們會與越來越多的人打交道對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策我們會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂課堂筆記感受社會生活的意義有哪

3、些？隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。社會交往社會關(guān)系社會經(jīng)驗知識能力形 成積 累增 長個人的成長與發(fā)展離不開社會人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系02我們都是社會的一員0個人與社會有著怎樣的關(guān)系個人是社會的有機組成部分我們在世界中并非孑然一身，而是與無數(shù)的人共享同一個世界人這種生物為了生存，必須適應(yīng)群居生活，因此與他人的交往對我們來說至關(guān)重要每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個節(jié)點，是社會的有機組成部分ji

4、我們都是社會的一員人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和人是政治的存在者，必定要過共同的生活 亞里士多德 馬克思思考：以上名言表明個人與社會有著怎樣的關(guān)系個人是社會的有機組成部分說說在社會生活中，我們都有哪些身份？子女學(xué)生公民同學(xué)業(yè)主少先隊員鄰居乘客思考：同一個人，為什么身份不同？人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。 課堂筆記如何理解個人與社會的關(guān)系 P4-5 個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。人的身份是在社

5、會關(guān)系中確定的，在不同的社會關(guān)系中我們有不同的身份。血緣關(guān)系以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。幾種主要的社會關(guān)系地緣關(guān)系直接建立在人們空間地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等。業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如同學(xué)、同事等。我跟以下人員的關(guān)系媽媽 交警 校長二舅 村長 司機 醫(yī)生 學(xué)習(xí)委員 環(huán)衛(wèi)工人 隔壁小花同學(xué)血緣關(guān)系 地緣關(guān)系 業(yè)緣關(guān)系有沒有人可以完全脫離社會而存在呢？“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其實現(xiàn)性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！瘪R克思課堂小結(jié)我與社會感受社會生活社會生活絢麗多彩豐富、深刻關(guān)心社區(qū)、國家我們都是社

6、會的一員有機組成部分，大網(wǎng)、結(jié)點社會關(guān)系身份與責(zé)任課堂小結(jié)感受社會生活豐富、深刻關(guān)心社區(qū)、國家我們都是社會的一員有機組成部分，大網(wǎng)、結(jié)點社會關(guān)系身份與責(zé)任D隨堂檢測1馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關(guān)系的總和?！毕铝欣斫獠徽_的是()）A每個人都是社會的一員B個人是社會的有機組成部分C每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”D個人可以脫離社會而生存和發(fā)展DD隨堂檢測2.中學(xué)生參與社會生活的形式可以是()參加社會公益活動輟學(xué)到發(fā)達地區(qū)打工到敬老院進行獻愛心活動開展助人為樂、學(xué)習(xí)雷鋒活動不上學(xué)到災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者A B C DDD隨堂檢測3人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。根據(jù)社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)，社會關(guān)系可分為：（ ）血緣關(guān)系 人緣關(guān)系地緣關(guān)系 業(yè)緣關(guān)系A(chǔ) B C DDD隨堂檢測4小明在日記中寫道：“在家里，爸爸是慈父；在學(xué)校里，爸爸是耐心的老師