2022年貴州省貴陽市云巖區(qū)中考保底練習(xí)語文試題（word版無答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022年貴州省貴陽市云巖區(qū)中考保底練習(xí)語文試題（word版無答案）2022 年云巖區(qū)初三年級保底練習(xí)（語文學(xué)科）一、書寫水平（5 分）根據(jù)作文書寫水平計(jì)分。（5 分）二、基礎(chǔ)積累（共 4 道小題，20 分）根據(jù)語境和拼音，請用楷體字寫出下面橫線處的詞語。（4 分）水過山澗，層林疊翠，mng lng 的云霧籠罩著延綿的山脈，貴州就坐落在這充滿詩情畫意的山水中；省內(nèi)自然風(fēng)光神奇秀美，山水景色千姿百態(tài)，山、水、洞、林、石交相輝映，渾然一體，令人 xn kung shn y 。下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（3 分）人一旦沾染上毒品，就會(huì)掉入毀滅的深淵，請珍愛生命，

2、遠(yuǎn)離毒品。同學(xué)們被文物背后的故事所震撼了，站在展柜前久久佇立不愿離去。貴陽市環(huán)城快鐵開通運(yùn)營，市民們隨機(jī)應(yīng)變，搶先體驗(yàn)并紛紛點(diǎn)贊。詩人善于從生活點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)美，將不可捉摸的意蘊(yùn)封存在文字之中。默寫。（10 分） ，思而不學(xué)則殆。 （十二章）安得廣廈千萬間， 。 （杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）望西都， 。傷心秦漢經(jīng)行處。 （張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古） ，化作春泥更護(hù)花。 （龔自珍己亥雜詩）江山如此多嬌， 。 （毛澤東沁園春雪） ，沒有屈曲盤旋的虬枝。 （茅盾白楊禮贊）關(guān)雎中，通過寫敲擊鐘鼓，寫出男子美好愿望和喜悅心情的句子是： ， 。送東陽馬生序中在眾多衣著光鮮的同學(xué)前毫不羨慕的原因是： ， 。下列文學(xué)、文

3、化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（3 分）律詩屬于近體詩，在格律上有嚴(yán)格要求，野望錢塘湖春行都是律詩。朱光潛，美學(xué)家、翻譯家，主要作品有文藝心理學(xué)談美西方美學(xué)史。美國阿西莫夫的基地和我國劉慈欣的帶上她的眼睛，都是科幻小說。偉大的悲劇美麗的顏色列夫托爾斯泰是意大利作家茨威格。三閱讀能力（共 14 道小題，50 分）（一）名著閱讀6.（1）下列人物關(guān)系判定有誤的一項(xiàng)是（3 分）A. 王進(jìn)、林沖：師徒 B. 衍太太、魯迅：鄰里C. 羅切斯特、簡愛：夫妻 D. 康賽爾、阿龍納斯：主仆（2）根據(jù)朝花夕拾的內(nèi)容，補(bǔ)全下面這段話。（2 分）閱讀朝花夕拾，我們認(rèn)識(shí)了一位嚴(yán)父：當(dāng)小魯迅想要去看期盼已久的五猖會(huì)時(shí)，父親卻要

4、求他 。然而，這位父親，最終卻因 ，病情加重而亡，這件事也成為了魯迅重要的思想轉(zhuǎn)折點(diǎn)，令他走上了學(xué)醫(yī)的道路。（二）現(xiàn)代文閱讀讓健康之美扎根我們的心田關(guān)銘聞什么是美？這似乎不是一個(gè)問題。但在當(dāng)下，這似乎又成了一個(gè)復(fù)雜的問題。在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多過度包裝的“美人”；在互聯(lián)網(wǎng)上，有那么多流水線生產(chǎn)的“網(wǎng)紅臉”。我們不禁要問：這樣美嗎？愛美之心，人皆有之。欣賞美、向往美是人之常情，人人都有追求美的權(quán)利。但追偏了、求過了，效果往往適得其反。這就關(guān)系到我們應(yīng)該如何樹立正確的美丑觀。樹立什么樣的美丑觀，既是一個(gè)美學(xué)課題，許多學(xué)者正為之不懈努力；也是一個(gè)社會(huì)話題，與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，我們每時(shí)每刻都要用

5、某種審美觀來觀照生活中的人與事、言與行。人類的審美意識(shí)起源于人與自然的相互作用過程。自然界的色彩、形象、特征，如壯美、磅礴、斑斕、清秀、純凈等，都能使人產(chǎn)生美的享受。也許正是因?yàn)檫@個(gè)相互作用的過程， 人們總是想方設(shè)法讓自己的外在形象，給人以美感。什么樣的形象才給人以美感？就外在而言，如果說一個(gè)人美，首先是健康最美。在奧運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)賽場上，運(yùn)動(dòng)健兒們展現(xiàn)的力量之美、速度之美、青春之美，令人賞心悅目、贊嘆不已。蘇炳添的矯健、呂小軍的壯碩、馬龍的凌厲、張雨霏的敏捷、全紅嬋的靈動(dòng)、鞏立姣的強(qiáng)健、賽艇姑娘們的小麥色皮膚等，奧運(yùn)賽場上，運(yùn)動(dòng)員所展現(xiàn)出的健康風(fēng)采，在網(wǎng)上受到熱捧。正在舉辦的全運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員敢

6、于超越、奮勇爭先，所展現(xiàn)出的追求卓越、拼搏進(jìn)取 精神，令人贊賞?！皧W運(yùn)會(huì)狠狠修正了我的審美”，成為微博熱議話題。網(wǎng)友感嘆，奧運(yùn)健兒們撕掉了很多“貼滿了標(biāo)簽的審美觀”，那些“90 后”“00 后”女運(yùn)動(dòng)員雖然貼不上“冷白皮、baby 肌、直角肩、A4 腰、超模腿”的標(biāo)簽，但她們才是極美的。身軀健實(shí)有力，眼神深沉內(nèi)斂， 動(dòng)作殺伐凌厲這都是經(jīng)歷過難以想象的艱苦磨礪的結(jié)果，這才是真正的健康之美。世上沒有兩片相同的葉子。千姿百態(tài)、姹紫嫣紅，才是大自然的本來面貌。孟子說：“夫物之不齊，物之情也?！边@句話強(qiáng)調(diào)的就是事物的差異性。萬物的多樣造 就了大千世界錯(cuò)落有致、豐富多樣的美?；茨献佑醒裕骸凹讶瞬煌w，美人

7、不同面，而皆悅于目?！苯】抵?、自然之美， 也是個(gè)性之美、差異之美。只要是健康的、自然的，就一定是美的。正如莊子說：“素樸而天下莫能與之爭美?！?我們每個(gè)人都不必對照某一種流行的“美容模子”，自怨自嘆、迷失自我，更不必趨之若鶩。健康之美、自然之美，是內(nèi)外兼修之美。法國思想家伏爾泰說：“外在的美只能取悅于人的眼睛，而內(nèi)在的美卻能感染人的靈魂?！睕]有內(nèi)在美做支撐，外在美徒有其表。美麗的容顏雖好，美麗的心靈更為可貴?！扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧??！苯】档摹⒆匀坏拿?，展示的是本來的樣子、本色的風(fēng)采、本真的風(fēng)范，是最讓人感到心動(dòng)的、舒服的，產(chǎn)生審美愉悅。最近的熱播劇理想之城，展示關(guān)閉美顏濾鏡后的職場浮世繪，

8、女主角裸妝出演，雖然沒有刻意美化，但絲毫不影響角色自身的光彩。相比之下，一些青春偶像劇，角色不論男女，都必經(jīng)高光濾鏡、磨皮美顏，通過濃妝艷抹遮瑕、扮嫩，使人物面目失真，形象缺乏現(xiàn)實(shí)根基，游離于現(xiàn)實(shí)生活之外。“耽改”之風(fēng)、“娘炮”形象，也都與濃妝艷抹、美顏美化包裝分不開。這些也是近年來觀眾詬病頗多的“槽點(diǎn)”。令人憂心的是，濃妝艷抹之風(fēng)也在向校園蔓延，不少涉世未深的青少年，過分癡迷于化妝。一些青少年參與網(wǎng)絡(luò)直播，著奇服、化濃妝，與年齡身份極度不符。某地中學(xué)老師拎著水桶在校園門口給化妝的學(xué)生“卸妝”的視頻，在網(wǎng)上流傳，引起熱議。清代龔自珍病梅館記記述時(shí)人賞梅只以“曲、欹、疏”為美，“斫其正，養(yǎng)其旁條

9、， 刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)”，他對此甚為痛心，并一次性購買“病梅”三百盆，“泣之三日，乃誓療之”。龔自珍倡導(dǎo)和推崇健康美、自然美，至今對我們?nèi)杂猩羁虇⒌?。如此，我們相信，在通往民族偉大?fù)興的第二個(gè)百年征程上奔跑著的都是健康、陽光、昂揚(yáng)的身影。（選自光明日報(bào)，原文有刪改）新聞評論是社會(huì)各界對新近發(fā)生的新聞事件所發(fā)表的言論。下列寫作緣由本文未提及的一項(xiàng)是（3 分）各種貼滿了“冷白皮、baby 肌、直角肩、A4 腰、超模腿”等標(biāo)簽的審美觀。一些青春偶像劇通過濃妝艷抹、遮瑕、扮嫩，使人物游離于現(xiàn)實(shí)生活之外。不少涉世未深的青少年參與網(wǎng)絡(luò)直播，著奇服、化濃妝，與年齡身份不符。一些綜藝

10、節(jié)目，熱衷于議論明星藝人整容，嚴(yán)重誤導(dǎo)了青少年的審美趨向。聯(lián)系上下文，推斷省略號(hào)處最有可能寫的內(nèi)容是（3 分）學(xué)校要引導(dǎo)青少年樹立正確的美丑觀民族偉大復(fù)興第二個(gè)百年征程的內(nèi)涵媒介平臺(tái)、文藝載體的職業(yè)道德堪憂家長和學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)以追求健康結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α敖】抵馈钡睦斫?。? 分）請利用下面資料鏈接中的內(nèi)容作為道理論據(jù)，為文中劃線處補(bǔ)寫一段話，使其與前后文連接緊密。要求：思路清晰，邏輯通順，文從字順。（4 分）資料鏈接：健康不僅僅指沒有疾病或不虛弱。健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。健康是人體外形美的基礎(chǔ)，身體健康表明人體各組織器官的發(fā)育良好及功能正常。丈量世界（

11、節(jié)選）德丹尼爾凱曼一天上午，有人來敲皮拉特爾的房門。一個(gè)男孩站在門外，目光專注地仰望著他，問他是否可以一起飛行。“一起搭乘”，皮拉特爾糾正道，“搭乘熱氣球，不說飛行說搭乘。這是熱氣球?qū)I(yè)人員的術(shù)語。”“哪些熱氣球?qū)I(yè)人員？”他是第一位，皮拉特爾說，是他規(guī)定的。還有，他要繼續(xù)規(guī)定：“不行！不可以一起搭乘！”他摸了摸男孩的臉蛋，打算關(guān)門。男孩用手背擦了擦鼻子。上門拜訪，可不是他一貫作風(fēng)，因?yàn)樗幌蛐哂谌穗H交往。他叫高斯，男孩自我介紹道，“雖然寂寂無名，但不久以后，我會(huì)和牛頓一樣，提出一系列驚人的發(fā)現(xiàn)”他這樣說并非出于虛榮心，而是熱氣球起飛在即，時(shí)間緊迫，他必須上去看看。高斯補(bǔ)充道“在那上面觀星會(huì)更

12、好，不是嗎？更清楚些，不會(huì)被云霧遮掩”。這點(diǎn)他可以確定，皮拉特爾說?！八晕冶仨毴?。我對星辰了解很多。您大可以對我進(jìn)行最嚴(yán)格的測驗(yàn)。”皮拉特爾笑了，問是誰教會(huì)他這個(gè)小孩子講出這么動(dòng)聽的話。思忖片刻后，皮拉特爾說 “好吧，既然同觀星有關(guān)，那就來吧！”下午，在圍觀人群、公爵和禮炮隊(duì)的注視下，由兩根軟管引出的火焰，漸漸將熱量充滿巨型仿羊皮紙袋。誰也沒料到這過程竟會(huì)這么久。當(dāng)氣球終于鼓起來時(shí)，一半觀眾已經(jīng)走了， 當(dāng)它慢悠悠地離開地表時(shí)，只有不到四分之一的人還在觀看。固定氣球用的纜繩繃緊了，皮拉特爾的助手們移開軟管，小筐猛一搖晃，高斯蹲坐在編織筐的角落里，喃喃自語，如果不是皮拉特爾用力按住他的話，他早就

13、高高跳起來了。還沒正式起飛呢，皮拉特爾喘著粗氣，問他是在祈禱嗎？“不是”，高斯低聲說，在數(shù)質(zhì)數(shù)，緊張的時(shí)候，他總這么做。皮拉特爾一邊豎起大拇指測試風(fēng)向，一邊說氣球一會(huì)兒將上升，隨風(fēng)而行，當(dāng)里面的空氣冷卻下來時(shí)，它才會(huì)下沉。一只海鷗在離筐很近的地方尖叫?！斑€不行”，皮拉特爾喊著， “還不行！還不行！好了！”他一手揪住高斯的衣領(lǐng)，一手揪著他的頭發(fā)，一下子把他從筐底拉起來。遠(yuǎn)方起伏的陸地，深凹的地平線和連綿的山嶺，半隱在云霧間。向上張望的人群圍繞在仍燃燒著的火焰周圍，臉龐細(xì)微小巧。旁邊是城里各樣的屋頂，煙霧在煙囪周圍縈繞。道路蜿蜒穿過綠地，上面有一頭昆蟲大小的毛驢。高斯抓緊筐邊，直到閉嘴時(shí)才意識(shí)到：

14、原來自己一直都在喊叫，從未停下來?！疤焐裱壑械氖澜?，就是這樣的?！逼だ貭栒f。高斯想要回應(yīng)點(diǎn)什么，但發(fā)不出聲來。氣流使勁搖晃著他們，那是怎樣的力量啊！還有太陽，為什么在這上面會(huì)如此耀眼？他的雙眼生疼，卻沒有辦法閉眼。還有空間本身：任意兩點(diǎn)之間都有一條直線，從這個(gè)屋頂，到這朵云，到太陽，再回到屋頂。點(diǎn)成線，線成面，面成體。但事實(shí)卻不是這樣?？臻g是彎的，略微彎曲，從這上面幾乎能看到它。高斯感覺到皮拉特爾的手正放在他的肩膀上。永遠(yuǎn)不再下降，再向上，直到腳下沒有陸地。有朝一日人類將會(huì)做到。到了那時(shí)，每個(gè)人都會(huì)飛翔，而且再平常不過?？墒?，到那時(shí)他已經(jīng)長眠于大地。高斯激動(dòng)地注視著太陽，光線變幻不停。黃昏如

15、霧靄一般，順著尚還明亮的天空，蒸騰而上。最后幾道炙焰褪去，地平線染上了紅色，太陽消失不見，星辰浮現(xiàn)?！拔覀円呀?jīng)在下降了?！逼だ貭栒f?！皠e！”他哀聲懇求，還不是時(shí)候！那么多的星星，每分鐘都在增加。每顆星都像是一個(gè)正在逝去的太陽。每顆星都要消逝，每顆星都循著軌道運(yùn)動(dòng)，就像每顆繞太陽旋轉(zhuǎn)的行星和每顆繞行星旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星都有運(yùn)動(dòng)的公式一樣，這個(gè)公式可能無比復(fù)雜，但也可能不復(fù)雜，或許就藏在它們自身的簡單中。這個(gè)公式描述一切運(yùn)動(dòng)軌跡，每一個(gè)旋轉(zhuǎn)周期，每一次彼此交會(huì)；也許只要觀察得足夠久就行。他的雙眼生疼，很久都沒眨眼了，他迫切想驗(yàn)算出這樣的公式。但是“馬上就要下去了”，皮拉特爾說?！斑€不行！”他踮起腳尖，凝

16、望蒼穹這樣做好像真的有用，他第一次真正理解了何為運(yùn)動(dòng)，何為天體，尤其是何為空間：空間彼此交疊，所有人都囊括其間，包括他自己、皮拉特爾和這個(gè)筐子。空間，還有他們重重地摔落在一個(gè)支撐干草堆的木格架上，一根纜繩斷了，筐子被壓得扁扁的，高斯在泥水里打了個(gè)滾，皮拉特爾不幸跌倒扭傷了手臂，當(dāng)他看到仿羊皮紙氣球上的一道裂縫時(shí)，開始不住地咒罵，那個(gè)正從自家屋子里跑出來看熱鬧的農(nóng)民，停下腳步，高高舉起手中的鏟子，以示威脅。助手們上氣不接下氣地跑過來，把泄了氣的熱氣球折好。皮拉特爾抬起胳膊，重重地拍了高斯一下?！拔椰F(xiàn)在可算是知道了”，高斯說?！暗降字懒耸裁矗俊薄?”“好吧?！逼だ貭枒?yīng)道。高斯的心正狂跳不已。他

17、在考慮是否應(yīng)該向皮拉特爾解釋，只要他在熱氣球筐上安裝一個(gè)彎舵，就可以控制氣流的方向，控制氣球向著特定方向移動(dòng)?？伤K究還是選擇了沉默。沒有人來問他，而且，他所接受的教育告訴他強(qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn)是很不禮貌的。更重要的是，這個(gè)發(fā)現(xiàn)近在咫尺，很快就會(huì)有其他人想到的。事實(shí)也確實(shí)如此。在滿足了一位小男孩的近距離觀星夢之后，皮拉特爾此時(shí)更希望看到高斯感激萬分的樣子。高斯努力地在臉上擠出了那么一絲微笑，張開雙臂，像只牽線木偶一樣，行了個(gè)鞠躬禮， 就匆匆離開，他必須把今天的發(fā)現(xiàn)全部記下來，多么寶貴，又令人喜悅丈量世界：小說以雙線形式分別講述了數(shù)學(xué)家高斯和博物學(xué)家洪堡的經(jīng)歷。高斯：德國著神童。觀星：指天文學(xué)

18、研究，彼時(shí)近代天文學(xué)迅速發(fā)展。11 以第三人稱視角敘述了這個(gè)故事，如果換成皮拉特爾的口吻來概述情節(jié)，下列不正確的一項(xiàng)是（3 分）A B C D(高斯找到我，請求與我一起搭乘熱氣球。) (隨著熱氣球上升，我們都很緊張、激動(dòng)。) (我們開始下降，高斯不舍，努力地墊腳欣賞。) (我們摔到地面，高斯致謝后就匆匆離開了。)隨著熱氣球的升降，高斯和皮拉特爾眼前所見的景物也不斷變化。根據(jù)文章內(nèi)容，概括高斯眼中的景色，完成下面表格。（4 分）人物 所見景象 時(shí)間 皮拉特爾 高斯氣球上升時(shí) 遠(yuǎn)方起伏的陸地；深凹的地平線和連綿的山嶺；向上張望的人群圍繞在仍燃燒著的火焰周圍；人群旁邊是城里各樣的屋頂； 道路蜿蜒穿過

19、綠地；綠地有一頭 昆蟲大小的毛驢。 氣球下降時(shí) 地平線染上了紅色；太陽消失不 見；星辰浮現(xiàn)。 請從下列兩句話中，選擇一項(xiàng)填入文中劃線處，并簡析理由。（4 分）A 人類原來是這么渺??！ B 所有的平行線都相交！請結(jié)合全文理解標(biāo)題中“丈量”的意思。（5 分）（三）古代詩文閱讀茶之 （節(jié)選）唐陸羽凡采茶，在二月、三月、四月之間。茶之筍者，生爛石沃土，長四五寸，若薇蕨始抽， 凌露采焉。茶之芽者，發(fā)于叢薄之上，有三枝、四枝、五枝者，選其中枝穎拔者采焉。其日，有雨不采，晴有云不采;晴，采之、蒸之、搗之、拍之、焙之、穿之、封之，茶之干矣。茶有千萬狀，鹵莽而言，如胡人靴者，蹙縮然;犎牛臆者，廉襜然；浮云出山者

20、， 輪囷然；又如新治地者，遇暴雨流潦之所經(jīng);此皆茶之精腴。有如竹篝者，枝干堅(jiān)實(shí)，艱于蒸搗，故其形簏簁然；有如霜荷者，莖葉凋沮，易其狀貌，故厥狀委悴然；此皆茶之瘠老者也。（選自茶經(jīng)）薇蕨：野菜。從?。褐赣泄嗄尽㈦s草叢生的地方。鹵莽：粗略。犎（fng）牛臆：野牛。廉襜（chn）：廉，邊側(cè)；襜，帷幕。輪囷（qn）：輪，車輪；囷：圓頂?shù)膫}。簏蓰（shi）： 竹器。根據(jù)文段內(nèi)容，下面的制茶工序流程中有誤的一項(xiàng)是 （3 分）結(jié)合文段內(nèi)容，你認(rèn)為“茶之事”和“茶之造”哪一個(gè)更適合作為它的標(biāo)題？為什么？。（3 分）下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是（3 分）發(fā)于叢薄之上 舜發(fā)于畎畝之中 （孟子生于憂患死于

21、安樂）其日，有雨不采 安陵君其許寡人 （戰(zhàn)國策唐雎不辱使命）此皆茶之精腴 花之隱逸者也 （周敦頤愛蓮說）易其狀貌 寒暑易節(jié) （列子愚公移山）出塞作唐王維居延城外獵天驕，白草連山野火燒。暮云空磧時(shí)驅(qū)馬，秋日平原好射雕。護(hù)羌校尉朝乘障，破虜將軍夜渡遼。玉靶角弓珠勒馬，漢家將賜霍嫖姚。開元二十五年，河西節(jié)度副大使崔希逸大敗吐蕃，王維奉使出塞宣慰。天驕：這里指唐朝的吐蕃。磧 q：沙漠。護(hù)羌校尉：漢代官職?；翩我Γ何鳚h名將霍去病。同是秋天的景象，下列詩作與本詩情感特征最接近的一項(xiàng)是 （3 分）天凈沙秋思馬致遠(yuǎn) B. 漁家傲秋思范仲淹C. 秋詞劉禹錫 D. 月夜憶舍弟杜甫本詩與使至塞上同為王維的出塞之作，請你結(jié)合具體內(nèi)容分析兩首詩歌在情感上的不同之處。（4 分）四、語