人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化ppt_第1頁(yè)
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化ppt_第2頁(yè)
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化ppt_第3頁(yè)
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化ppt_第4頁(yè)
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化ppt1、填空: 0.3里面有( )個(gè)十分之一,它表示( )分之( )。 0.17里面有( )個(gè)百分之一,它表示( )分之( )。 0.009里面有( )個(gè)千分之一,它表示()分之()。十三百十七千九172、把下列分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。五一假期,小紅和小明進(jìn)行登山比賽,從山下到山頂,小明用了0.8小時(shí),小紅用了3/5小時(shí),哪位同學(xué)登得快?要解決這個(gè)問(wèn)題,你有什么好辦法?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的過(guò)程,掌握小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地將小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。2、形成約分的習(xí)慣,懂的將小數(shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。1把一條3m長(zhǎng)的繩子平均分成10段,每段長(zhǎng)多少米?如果平均分成5段呢? 310 = 0.3(m)3 5 = 0.6(m)310310 =3 5 =35(m)(m)0.3=0.6=31035 小數(shù)表示的就是十分之幾,百分之幾,千分之幾的數(shù), 所以可以直接寫(xiě)成分母10,100,1000, 的分?jǐn)?shù),再化簡(jiǎn)。自己試一試:0.07=0.24=0.123=課堂小結(jié):小數(shù)化成分?jǐn)?shù),原來(lái)有幾位小數(shù),就在1后面寫(xiě)幾個(gè)0作分母,把原來(lái)的小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子。能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。你能把下列小數(shù)化成分?jǐn)?shù)嗎? 0.4 0.05 0.37 0.45 0.013 ( )( )= ( ) ( )( )= ( ) ( )( )= ( )0.3 3100.250.4 2510

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論