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文檔簡介

課題:開會啦課后回一.教學(xué)目標:憶1.知識與技能:比較兩個數(shù)量的多少用減法計算。.過程與方法:在具體情境中,初步體會“比較兩個數(shù)量的多少”用減法計算,豐富對減法意義的認識。.情感態(tài)度與價值觀:感受數(shù)學(xué)與日常生活之間的聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。.教學(xué)重點:學(xué)會“比較兩個數(shù)量的多少”用減法計算。.教學(xué)難點:探討“比較兩個數(shù)量的多少”用減法計算。.教學(xué)過程:(一)提出問題看圖,每人坐一把椅子,夠嗎?(二)說清自己是怎么想的?你是用什么方法進行比較的?(三)討論還缺幾把椅子,應(yīng)該怎樣列式?1、讓學(xué)生獨立思考,嘗試解題。2、小組討論:你能列式解決問題嗎?3、下面的列式你同意嗎?(四)鞏固算法1、P9-1基本練習(xí)(練一練第1題)看懂圖意,列式計算解決。2、P9-2理解圖意,看圖列式。3、P9-4理解加與減之間的關(guān)系。4、P9-5獨立計算,找一找每組算式的規(guī)律。(五)總結(jié)師:這節(jié)課,同學(xué)們的計算能力都得到了提高,還找出了許多算式的規(guī)律。課后回憶課后回課后回憶

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