《水產(chǎn)動(dòng)物育種學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、水產(chǎn)動(dòng)物育種學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息英文名稱Breeding of Aquatic Animal課程編號(hào)180110200課程類型專業(yè)必修課課程學(xué)分2.5學(xué)分/2.5學(xué)分課程學(xué)時(shí)45學(xué)時(shí)/45學(xué)時(shí)適用專業(yè)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)先修課程動(dòng)物生物學(xué)、魚類學(xué)后修課程特種水產(chǎn)動(dòng)物養(yǎng)殖、水產(chǎn)集約化養(yǎng)殖技術(shù)與進(jìn)展二、課程性質(zhì)與定位水產(chǎn)動(dòng)物育種學(xué)是研究水產(chǎn)動(dòng)物選育和培養(yǎng)優(yōu)良品種的理論與方法的一門應(yīng)用科學(xué)，是水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的主要專業(yè)必修課程之一。本課程系統(tǒng)闡述水產(chǎn)動(dòng)物育種中選擇、雜交的基本原理和方法，雌雄核發(fā)育、多倍體誘導(dǎo)、性別控制、細(xì)胞融合與核移植、轉(zhuǎn)基因、種質(zhì)資源保護(hù)的基本理論和應(yīng)用技術(shù)。學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌

2、握水產(chǎn)養(yǎng)殖魚蝦貝類品種改良的原理，熟悉培育新品種的方法，了解國(guó)內(nèi)外水產(chǎn)動(dòng)物育種的進(jìn)展，為進(jìn)一步從事水產(chǎn)動(dòng)物育種及水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的科研、教學(xué)與技術(shù)開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)掌握水產(chǎn)動(dòng)物選擇育種、雜交育種和引種馴化的原理和方法；了解水產(chǎn)動(dòng)物與其它動(dòng)物育種方法的異同；熟悉雌雄核發(fā)育、多倍體誘導(dǎo)、性別控制的基本原理及其在水產(chǎn)動(dòng)物育種中的應(yīng)用。2.能力目標(biāo)理解水產(chǎn)動(dòng)物種質(zhì)資源保護(hù)對(duì)育種的重要性，掌握育種中常用的標(biāo)記技術(shù)。3.素質(zhì)目標(biāo)了解國(guó)內(nèi)外在水產(chǎn)動(dòng)物育種方面的發(fā)展趨勢(shì)和研究進(jìn)展。四、主要內(nèi)容和要求第一章 緒論【目的要求】1、掌握品種、品系等基本概念。2、熟悉水產(chǎn)動(dòng)物育種學(xué)的任務(wù)和方法。

3、3、了解水產(chǎn)動(dòng)物育種學(xué)的研究對(duì)象，內(nèi)外水產(chǎn)動(dòng)物育種的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、討論【講授內(nèi)容】1、水產(chǎn)動(dòng)物的特點(diǎn)及其與育種的關(guān)系。2、品種與品系。3、制訂育種目標(biāo)的原則。第二章選擇育種【目的要求】1、掌握選擇育種的原理和方法。2、熟悉育種性狀的選擇。3、了解選擇的意義和作用以及影響選擇效果的因素。【教學(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、討論【講授內(nèi)容】1、質(zhì)量與數(shù)量性狀的選擇。2、家系選擇與后裔鑒定。第三章雜交育種【目的要求】1、掌握雜種優(yōu)勢(shì)的理論、雜種優(yōu)勢(shì)的度量及利用。2、熟悉育成雜交的概念與方法。3、了解水產(chǎn)動(dòng)物的遠(yuǎn)緣雜交?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、討論【講授內(nèi)容】1、育成雜交的類型及雜交步驟。2

4、、顯性學(xué)說(shuō)。3、超顯性學(xué)說(shuō)與遺傳平衡學(xué)說(shuō)。4、雜種優(yōu)勢(shì)度量法。第四章雌核發(fā)育與雄核發(fā)育【目的要求】1、掌握人工誘導(dǎo)雌核發(fā)育二倍體的原理和方法。2、熟悉雌核發(fā)育二倍體的遺傳特性及其在育種中的應(yīng)用。3、了解誘導(dǎo)雄核發(fā)育的機(jī)理?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、討論【講授內(nèi)容】1、雌核發(fā)育二倍體的誘導(dǎo)與鑒別。2、雌雄核發(fā)育在育種中的應(yīng)用價(jià)值。第五章多倍體育種【目的要求】1、掌握人工誘導(dǎo)多倍體的原理和方法，多倍體鑒定的一般方法。2、熟悉多倍體的生物學(xué)特性。3、了解誘導(dǎo)雄核發(fā)育的機(jī)理?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、討論【講授內(nèi)容】1、多倍體形成機(jī)制。2、多倍體的細(xì)胞學(xué)特征。3、多倍體鑒定。第六章細(xì)胞融合與核移植【目的要求】

5、1、掌握細(xì)胞融合的原理和方法。2、熟悉細(xì)胞融合及核移植在水產(chǎn)動(dòng)物育種中的應(yīng)用。3、了解魚類細(xì)胞核移植的方法?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、討論【講授內(nèi)容】1、融合細(xì)胞的篩選。2、細(xì)胞核的全能性。第七章性別控制【目的要求】1、掌握人工誘導(dǎo)魚類單性群體和魚類不育技術(shù)。2、熟悉蝦貝類的性別控制方法，性別決定和性別控制的原理。3、了解性別控制的意義?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、討論【講授內(nèi)容】1、魚類性別的人工控制。2、性別決定與性分化。第八章轉(zhuǎn)基因技術(shù)【目的要求】1、掌握轉(zhuǎn)基因的原理和方法。2、熟悉轉(zhuǎn)基因在魚類育種中的應(yīng)用。3、了解轉(zhuǎn)基因水產(chǎn)動(dòng)物對(duì)食用、遺傳及生態(tài)的影響?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、討論【講授內(nèi)容】1、

6、外源基因的整合。2、表達(dá)及檢測(cè)。第九章水產(chǎn)育種中的標(biāo)記技術(shù)【目的要求】1、掌握分子標(biāo)記的類型和原理。2、熟悉各種遺傳標(biāo)記方法。3、了解分子標(biāo)記在育種中的應(yīng)用；水產(chǎn)動(dòng)物的人工標(biāo)記方法?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、討論【講授內(nèi)容】1、AFLP、RAPD和微衛(wèi)星標(biāo)記的原理和特點(diǎn)。2、分子標(biāo)記輔助選擇。第十章繁育群體遺傳性能保護(hù)【目的要求】1、掌握繁育群體遺傳性能的保護(hù)措施。2、熟悉品種生產(chǎn)性能及其遺傳基礎(chǔ)。3、了解品種退化的原因?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、討論【講授內(nèi)容】1、品種的混雜與退化。2、群體的遺傳變異。第十一章引種與馴化【目的要求】1、掌握引種和馴化的方法步驟。2、熟悉引種和馴化的特點(diǎn)。3、了解引種

7、對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響以及預(yù)防生物入侵的措施?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、討論【講授內(nèi)容】1、影響引種的因素。2、馴化方式。3、生物入侵第十二章水產(chǎn)動(dòng)物種質(zhì)保護(hù)【目的要求】1、掌握水產(chǎn)動(dòng)物種質(zhì)資源的保護(hù)措施。2、熟悉種質(zhì)資源的概念和特點(diǎn)。3、了解生物多樣性與水產(chǎn)動(dòng)物育種的關(guān)系?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、討論【講授內(nèi)容】1、種質(zhì)與種質(zhì)資源。2、遺傳多樣性及其保護(hù)利用。五、教學(xué)條件本課程以課堂講授理論課為主，教學(xué)方式采用多媒體形式授課。六、學(xué)時(shí)分配建議表理論教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)第一章 緒 論2第二章 選擇育種4第三章 雜交育種6第四章 雌核發(fā)育與雄核發(fā)育6第五章 多倍體育種6第六章 細(xì)胞融合與核移植3第七章 性別控制4第八章 轉(zhuǎn)基因技術(shù)3第九章 水產(chǎn)育種中的標(biāo)記技術(shù)4第十章 繁育群體遺傳性能保護(hù)2第十一章 引種與馴化3第十二章 水產(chǎn)動(dòng)物種質(zhì)保護(hù)2合計(jì)45七、實(shí)施建議1、教學(xué)組織結(jié)合課程內(nèi)容形象地展示水產(chǎn)動(dòng)物育種的原理和方法，易于學(xué)生理解，并有助于引導(dǎo)學(xué)生提高分析解決問(wèn)題的能力，建立科學(xué)思維方法，激發(fā)其對(duì)課程學(xué)習(xí)的興趣。2、教材選編范兆廷主編，水產(chǎn)動(dòng)物育種學(xué)，北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2005年3、教學(xué)團(tuán)隊(duì)主講教師應(yīng)熟練掌握動(dòng)物育種學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)，能夠緊跟基因與遺傳學(xué)研究前沿，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行啟發(fā)性引導(dǎo)，