幼兒園開學第一課教案2022

1、Word - 19 -幼兒園開學第一課教案2022幼兒園開學第一課教案1 活動預備： 活動的預備在活動中占有重要的地位，活動的預備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下預備： 材料預備： 1.平安教育情景錄像、平安標志圖片 2.水彩筆、記號筆、白紙等。 閱歷預備：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些標志。如當心觸電、當心滑倒、當心開水燙、留意平安等。 教學重、難點: 1.培育幼兒自我愛護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。 2.設計標志。這既適合幼兒的現有水平，但又有肯定的挑戰(zhàn)性。 教法、學法: 整個教學活動中，實行了很多教學法，主要實行了以下幾種教學法：1、演示法;2

2、、溝通爭論法3、自主探究法;4、觀看法。 學法：主要實行了體驗法，幼兒在活動中體驗設計自己的標志圖，感受嬉戲的歡樂，體驗勝利的歡樂。 活動過程： 利用身體語言，激發(fā)愛好。觀看、溝通爭論、探究。設計標志。 (一)利用身體語言，激發(fā)幼兒的愛好。 愛好是的老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的愛好。 老師用肢體語言來表達標志的意思。如當心觸電的標志：身體表現觸電時的狀態(tài)。 然后請幼兒猜猜老師表達的是什么意思。老師先不拿出標志，請幼兒大膽猜想是什么標志，進展幼兒的想象力量和表達力量。(確定與敬重幼兒的想法，不能由于幼兒說得不對，而批判幼兒。) 把標志拿出來，驗證幼兒的想法。并仔細認真觀看標記的外形、特征

3、。 其次次的標志可以采納另外一種方法，如拿出標志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達的力量。) 這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應留意哪些平安呢? (二)關于幼兒園生活平安的情景錄像。 進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個平安教育小故事選擇的都是幼兒園生活平安的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危急。 組織幼兒觀看八個平安教育小故事的前半段： 1.小伴侶們上下樓梯時你推我擠的現象，發(fā)生小伴侶摔下樓的情景。 2.小伴侶去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。 3.在玩嬉戲時(如滑滑梯)，不按嬉戲規(guī)章，爭先恐后，發(fā)生摔跤的

4、情景。 4.在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。 5.將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。 6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。 7.在教室里處處跑、追追打打。 8.在幼兒園迷路了怎么辦。 組織幼兒自由爭論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。 師生談話活動，老師引導幼兒想出各種正確有效的方法。 幼兒園開學第一課教案2 教學內容： 1、共享暑假里的歡樂事，真實體會自己長大了，懂事了，內心布滿自信。 2、體會父母，爺爺奶奶或身邊人的辛苦，明白幸福來之不易，學會珍惜。 3、結合自己實際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。 教學目標： 1、了解同學暑假生活，與大家一起共享自己的成長

5、。 2、讓同學學會反思自己的生活，明白今后自己應怎樣做。 教學重點： 讓同學明白，自己長大了，要做一個懂感恩，會感恩的陽光少年。 教學過程： (一)導入新課，激發(fā)愛好。 1、師：友愛的孩子們，慶賀你們成為四班級的同學，看到你們帶著笑容，坐在那兒，老師感到特別的興奮，我們五十六位同學又將在一起讀書、學習、嬉戲，一起歡樂的生活，興奮嗎?今日是開學的第一天，老師給大家?guī)砹巳啦瑁胫朗悄娜啦鑶? 2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶 (二)師生互動，感受假期。 1、師：這三道茶，大家喝過嗎?能談談這幾道茶給你的獨特感受嗎? 2、同學暢所欲言，老師適時評說。 3、投影出示：三道茶的特

6、點 奶茶甜而香、綠茶苦而香、花茶美而香 4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今日老師就帶領大家一起去細品這三道茶，感受我們的歡樂暑假。 (三)生生互動，共享收獲。 1、師：大家在暑假里，確定過得特別開心吧?能將自己記憶中最深刻歡樂的一天或一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說說自己在假日里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。 2、同學相互溝通，共享歡樂。 3、投影出示：奶茶甜而香。 4、師：這個假期，大家都有收獲，由于我們又長大了?；貞浧鹱约旱臍g樂事，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀!這樣幸福的日子是誰為我們

7、制造的?這個假期，想想我們身邊那些令我們感動的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么?這一切令我們感動嗎?就像一杯苦而香的綠茶，細品，會讓我們回味無窮。 5、投影出示：綠茶苦而香。 6、同學上臺溝通，下面的同學認真傾聽思索。 7、大家說得真好，短短的一個暑假，你們長大了，懂事了。老師信任你們已經知道自己今后應怎樣做。老師講個小故事。(師講身邊一位學校生每天為在田里忙活的父母分擔辛苦的故事。) 8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。 (四)、爭論探究，共品花茶。 1、師：同學們，今日是開學的第一節(jié)課，我們回顧了我們的暑假生活，有歡樂，亦有感動?，F在大家有些什么話要說。

8、(給足時間，讓同學暢所欲言。) 2、投影出示：花茶美而香 3、師：聽了大家的發(fā)言，老師很是感動。的確，我們長大了，應做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓全部人在品讀我們時，就像在品花茶一樣，花香四溢，清爽怡人。 幼兒園開學第一課教案3 活動目的： 為了讓同學從舒適的暑假生活順當地過渡到緊急勞碌的學校生活中來，對同學進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、平安教育，讓同學能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。 活動過程： 一、導入談話： 暑假生活已經結束了，我們重返校內，又長大了一歲，暑假生活的閑適與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調整自己的心情，投入到五班級的學習之中。 二、學習規(guī)

9、范 重溫學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 (一)常規(guī)教育 1.重溫學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 2.作息時間的支配：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格根據科學的作息時間(強調必需遵守) 3.集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。 (1)周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內公布。 (2)不允許帶零食進教室。 (3)上早操、

10、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。 4.課前預備：按課表預備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。 5.上課聽講：坐姿端正、樂觀思索、不影響他人學習。 6.下課活動：留意平安、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。 7.放學要求：按時回家，不結伴玩耍，留意交通平安，嚴格站路隊回家。 (二)平安教育 這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾點。 1.有事必需請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。 2.上下樓梯靠右行，不追趕打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。

11、 3.不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網等高物。 4.遵守交通規(guī)章，不搶道、不爭行，不在大路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。 5.不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水平安隱患。 6.留意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學途中不買零食。 (三)衛(wèi)生習慣： 1.教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。 2.每個同學要留意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。 3.宿舍衛(wèi)生要準時打掃。 4.抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)

12、督力度，促使同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 三、總結提出奮斗目標。 幼兒園開學第一課教案4 一、教學目標 1、通過相關平安防護圖片的展現，使幼兒有初步的熟悉，從而在日常生活中留意愛護自己。 2、引導幼兒辨別哪些行為是危急的，哪些是平安的，并把握遇到危急時的簡潔自我愛護和求救的方法。 二、教學預備 材料預備： 1、平安有關的圖片。 2、水彩筆、記號筆、白紙等。 閱歷預備：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些標志。如當心觸電、當心滑倒、當心開水燙、留意平安等。 三、教學重難點 培育幼兒自我愛護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。 四、教學過程 (一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的愛好。老師用肢

13、體語言來表達平安圖片上的意識，如當心觸電等。 (二)、利用講故事的形式對故事中消失的平安狀況進行分析： 1、小伴侶在上下樓梯時，你推我擠的現象，發(fā)生小伴侶摔下樓的情景。 2、小伴侶去碰家里或者幼兒園的插頭。 3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。 4、將珠子或者筆帽放入嘴里。 5、在教室里處處亂跑、追追打打。 五、教學反思 圍繞幼兒所需的、感愛好的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的平安自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分熟悉到平安的重要性。 幼兒園開學第一課教案5 活動目標： 1、能區(qū)分生疏人與熟人。 2、知道不吃生疏人給的食物，拒絕生疏人碰觸自己的身體。 3、知道跟生疏人走

14、時，要征得老師和家長的同意。 活動預備： 1、每個幼兒預備家人、熟人、生疏人的照片各34張。 2、餅干、巧克力、玩具適量。 活動過程： 1、出示照片，引導幼兒學習區(qū)分生疏人和熟人。 (1)請幼兒把照片上的人按家人、熟悉的人、不熟悉的人分成三組，說一說每一組都有誰。 (2)小結：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，熟悉的人是熟人，不熟悉的人是生疏人。 2、引導幼兒討、溝通正確理解生疏人的含義。 (1)生疏人都是壞人嗎? 哪些生疏人是好人?哪些生疏人是壞人?為什么? (2)小結：生疏人中有好人也有壞人。許多生疏人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來潔凈干凈的環(huán)境，警察能愛護大家的平安

15、，所以他們是好人。但生疏人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會想一些壞辦法，做一些壞事，哄騙小伴侶，有的還會損害小伴侶。所以遇到生疏人時，要多加當心。 3、老師和幼兒進行嬉戲遇到生疏人，引導幼兒學習與生疏人正確交往。 (1)老師扮演生疏人，走到某個幼兒面前搭話并請他(她)回答，引導全體孩子思索、爭論：你同意他的說法嗎?怎樣回答更好? 生疏人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了!” 婷婷：“感謝你!我不熟悉你，我不吃巧克力。你走吧! 生疏人摸摸瑞瑞的頭和身體說：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做伴侶吧!” 瑞瑞：“請別摸我!我不熟悉你，我要去找爸爸了。” 生疏人：“同同，

16、媽媽在那邊等你，讓我來接你，跟我走吧!” 同同：“媽媽說好來接我的，讓老師打個電話問問媽媽，媽媽同意我才能跟你走。” 生疏人：“唉!這些小孩真機智!” (2)小結：生疏人給的食物不吃也不要;生疏人觸摸、拽拉自己時，要立刻避開，大聲告知他不行;生疏人要帶你走時，肯定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走，爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些方法可以很好地愛護還好自己。 幼兒園開學第一課教案6 活動目的： 1、帶領孩子熟識校內環(huán)境，教育孩子愛校、尊師，激發(fā)其成為學校生的驕傲感。 2、進行坐、立、行、路隊等訓練，關心孩子盡快適應學校生活。 3、初步排好座次，為其次周走向正常教學作好鋪墊。 活動內容及過程：

17、一、愛校教育 1、老師慶賀小伴侶成為一名光榮的學校生。 2、班主任作簡潔的自我介紹。 二、常規(guī)訓練： 從現在起，你們可是一班級的學校生了，你們知道一班級同學該怎樣做嗎?讓我先來看看誰坐得最像一班級的學校生。表揚坐姿端正的同學。 1、訓練坐姿 我們先來看看我們學校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。 老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。 老師示范。 現在老師要與大家一起念一個奇妙的咒語，老師說：123，你們說：快坐好!我們小伴侶就能變成一個個坐姿端正挺撥的學校生了。咒語你們記住了嗎?我們來練習一下。老師與同學協(xié)作練

18、習口令?，F在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個學校生，坐得的小伴侶，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙，作為嘉獎。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。 2、聽課、發(fā)言常規(guī)訓練 從今日開頭，你們就是學校生了，上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小伴侶說話。 假如老師說話了，你們就要看著老師，仔細聽老師在說什么。假如你們也在說話，老師的話就聽不見了。 現在我要看看哪個小伴侶的眼睛正看著我，聽得最仔細。(班主任發(fā)貼紙嘉獎做得好的小伴侶)假如老師請小伴侶在課堂上發(fā)言，你也要悄悄地聽。 你假如你要提問，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經得老師同意后再發(fā)言。 訓練發(fā)言(師示范)：立起右手，

19、經老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發(fā)言要大聲。老師提問，指名同學回答，鞏固訓練，發(fā)貼紙。 3、課前預備和下課時的常規(guī)訓練 小伴侶們學會了正確的坐姿，學會了眼睛看著老師仔細地聽，還學會了先舉手再大方地發(fā)言。真棒! 現在，我們就要預備上課了。上課之前，我們要做哪些預備呢?老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提示動作要輕，不要說話。照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角。老師又要說咒語了，老師輕輕地說：頭往左邊偏。 小伴侶們接：閉上小眼睛。訓練口令。訓練動作。指名做得的當小值日生。 班主任對小值日生做培訓，班主任說：上課，值日生：

20、起立，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學們好!生行彎腰禮：老師好!要求問好聲整齊、洪亮。值日生：坐下。全體速度坐下，留意動作要輕。表揚坐下便坐姿端正的孩子。練習兩次。 4、訓練路隊，帶領孩子參觀學校。 你們看，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊。 要求：排隊要寧靜，快速。排隊、走隊的時候要有精神，眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望，更不能說話。 師示范 在教室的過道內排隊(從矮到高)，發(fā)放排隊序號牌，記住自己的位置。 訓練走隊，要求：眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望，更不能說話。上樓梯時，輕步靠右行走，眼可以看腳下。邊練習，邊帶同學參觀校內(重點是：水房、操場、廁所

21、、飲水機)，強調：在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。 5、回教室支配座次。 回自己剛才的座位上休息片刻。背上自己的小書包，寧靜快速地在過道里按剛才的隊型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。 根據從矮到高的原則，快速支配好座位。 6、下課訓練。 師：同學們學得真好，現在要下課了，我們應當怎么做呢? 下課訓練：假如老師說下課了，我們應當怎樣做呢?老師說：預備下課。 一來，同學說：輕輕收，小伴侶收好本節(jié)課用到的學習用品。 二來，同學說：輕輕擺，小伴侶擺好下節(jié)課的學習用品。 起立，老師喊口令：起立，師行禮：感謝小伴侶們!小伴侶們再見!生行禮：感謝老師!老師再見!師：請同學樣輕輕地把椅

22、子推回桌子下面，把課椅擺正。練習兩次。發(fā)貼紙。 三、放學。 留意路隊的紀律。 幼兒園開學第一課教案7 一、教學目標： 1、在課文中識字，體會同學們開學時的喜悅心情。 2、結合自己的感受，有感情的朗讀課文。 3、正確認讀十四個生字(其中包括兩個多音字)。 二、教具預備： 掛圖、卡片、音樂。 三、教學過程： (一)導入新課： 同學們，很興奮你們升入了二班級。經過了一個假期，你們又來到了學校，能說說你現在的心情嗎? (同學自由說，老師對說得好的同學準時鼓舞。) 你們知道課文中的小伴侶們是怎樣說的嗎? (二)助拼音，自讀課文： 1、同學自由讀問，要求讀準字音。 2、指名匯報，把讀不好的詞語反復讀幾遍。

23、 3、同學之間相互度，各自訂正讀音。 4、出示詞語卡片，指名認讀。 非常絢爛艷麗格外奇怪 興奮仿佛突然 5、讀帶有詞語的句子： 今日的陽光非常絢爛，校內的花朵非常艷麗。 老師在校門口笑臉相迎，同學們見面格外喜愛。 就似乎一年前的我，睜著奇怪興奮的大眼。 看著他們，我仿佛突然長高了。 6、說說課文中的小伴侶開學這一天都觀察了什么東西? 7、分組讀讀，從這些句子中，你又想到了什么東西? 8、課文中的當心情怎樣?他又想到了什么東西呢?想想應當怎樣讀，小組間互讀。指名讀、集體評議。 9、出示句子，指導朗讀： 今日的陽光非常絢爛。 校內的花朵非常艷麗。 應當怎樣讀?能不能用“非?！闭f一句話。 (三)綻開想象，讓同學暢所欲言： 說說你升入二班級時，有什么東西盼望和準備? (四)讀讀、演演、背背： 1、選擇你喜愛的小節(jié)讀給大家庭。(可加上動作表演) 2、試著背一背，自由背、同桌背、指名背。(配樂) 四、板書設計： 開學第一天 老師笑臉相迎 同學格外喜愛揚起風帆 小弟弟、小妹妹奇怪興奮送去暖和 幼兒園開學第一課教案8 活動目標： 1、學習兒歌上下樓梯歌，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。 2、初步樹立幼兒生活中的平安意識，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追趕打鬧，照看前后的良好平安習慣 活動預備： 一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件 活動過程