幼兒園大班語言優(yōu)質教案《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

1、Word - 4 -幼兒園大班語言優(yōu)質教案鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕【活動目標】 1、理解故事內容，初步把握故事的主要情節(jié)。 2、引領幼兒發(fā)覺故事中重復的對話，體味故事語言的趣味性。 3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜牙齒的好習慣。 【活動預備】 鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕的PPT課件、鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕多媒體視頻【活動過程】 一、展示鱷魚圖片，引起幼兒愛好（PPT1）1.以玩拼圖嬉戲的形式引出鱷魚這一形象，利用鱷魚的外貌特征引出鱷魚的牙齒是什么樣子的？ 2.展示鱷魚圖片，讓幼兒觀看圖片問：這只鱷魚怎么了？（牙疼）3.你是從哪里看出來的呢？他牙疼應當怎么辦呀？ 4.小伴侶們你們有沒有看過牙醫(yī)呀？你們看牙醫(yī)時的情緒是怎樣的？ 二、

2、分段觀賞，理解故事內容(一)補牙前（PPT25）1.今日呀，鱷魚要去看牙醫(yī)，可是它特殊膽怯。你 們猜它想什么呢？ （鼓舞幼兒大膽猜測）2.鱷魚為什么不想看到牙醫(yī)，為什么又非見不行呢？（幼兒相互溝通研究）3.展示鱷魚影子的圖片，問誰來到牙醫(yī)家里了？（鱷魚）你是怎么看出來的呢？ 4.牙醫(yī)知道鱷魚要來看牙，他心里會怎么想？為什么牙醫(yī)不想看到鱷魚，又非見不行呢？ (二)補牙時(PPT620)1.展示牙醫(yī)打開門的圖片，讓幼兒認真觀看發(fā)生什么了？你是怎么看出來他們膽怯的？你能學一學他們膽怯的樣子嗎？ 2.鱷魚看到牙醫(yī)膽怯，那他心里會怎么想？牙醫(yī)呢？ 3.鱷魚坐在椅子上可是心里還是很膽怯，他心里想：我好膽怯

3、呀！提問幼兒，牙醫(yī)要給鱷魚看牙，他會想什么？（讓幼兒用動作表現膽怯的樣子）4.假如你是鱷魚，心里很膽怯，你會怎么鼓舞自己啊？牙醫(yī)會怎么鼓舞自己呢？ 5.展示牙醫(yī)被咬的圖片，問：這回發(fā)生什么了？這個時候牙醫(yī)的手被鱷魚咬了，牙醫(yī)還能繼續(xù)為鱷魚補牙嗎？ (三)補牙后（PPT2125）1.鱷魚的牙最終補好了，他會對牙醫(yī)說什么呢？那牙醫(yī)又會對鱷魚說什么呢？ 2.牙醫(yī)為了不讓鱷魚再牙疼，他會對鱷魚說什么？那鱷魚又會對牙醫(yī)說什么呢？ 三、播放多媒體視頻，完整觀賞故事1.誰發(fā)覺一個隱秘，鱷魚和牙醫(yī)的對話是怎樣的？（是一樣的）。 2.你們喜愛這個故事嗎？為什么？你能說說鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕這個故事講了什么事嗎？ 四、引領幼兒懂得愛牙，研究愛惜牙齒的辦法1.鱷魚的牙齒為什么會疼?。浚ú凰⒀?、吃無數糖、睡前不刷牙）2.你能把庇護牙齒的好辦法告知鱷魚嗎？說說你都是知道哪些辦法庇護牙齒？ 3.請你將這些庇護牙齒的好辦法告知你的爸爸媽媽，和他們一起共享，讓我們每一個人都擁有一口