提高閱讀興趣-教學(xué)參考

1、提高閱讀興趣-教學(xué)參考提高閱讀興趣-教學(xué)參考 如何才能培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力 培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣.每當(dāng)學(xué)生閱讀了某些讀物，他們希望能得到老師、家長(zhǎng)和 同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，針對(duì)這一特點(diǎn)，老師可以開(kāi)展一些朗誦、 猜謎語(yǔ)、成語(yǔ)接龍、歇后語(yǔ)對(duì)接、講故事比賽；還可以開(kāi)展一些 名人名言交流會(huì)，讀書(shū)心得、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué) 生都有施展自己才能的機(jī)會(huì)。.讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，古詩(shī)詞是中國(guó)文化的瑰寶，它句 式整齊，韻律感強(qiáng)，瑯瑯上口，易讀易記，深受人們喜愛(ài)。它不 僅有利于開(kāi)展語(yǔ)言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞 力和健康的審美情趣。在平時(shí)的詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(shī) （詞）。在對(duì)每首詩(shī)詞拓展時(shí)，

2、采用“同題異文”（同一題材的 詩(shī)詞）、“同人異文”（同一作者的詩(shī)詞）、“同意異文”（同 一情感類(lèi)型的詩(shī)詞）等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感 悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去 美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。.我們還可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題， 自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。學(xué)生為了辦報(bào)辦雜志會(huì)閱讀大量有關(guān) 知識(shí)，然后再對(duì)所讀知識(shí)進(jìn)行選擇、編輯、抄寫(xiě)、插圖。這樣的提高閱讀興趣-教學(xué)參考活動(dòng)每學(xué)期可組織屢次，使學(xué)生在辦報(bào)刊的過(guò)程中，提高選擇及 加工信息的能力。.培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣學(xué)生有了閱讀興趣，就會(huì)努力尋求閱讀 機(jī)會(huì)，從中獲得閱讀滿足，產(chǎn)生愉

3、悅的情感體驗(yàn)。此時(shí)教師在教 學(xué)過(guò)程中要注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。語(yǔ)文教師首先應(yīng) 該是一個(gè)知識(shí)廣博愛(ài)讀書(shū)的人，讀書(shū)是他生活中必不可少的一部 分。教師在課堂上的妙語(yǔ)連珠旁征博引常常感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生 的閱讀的欲望。教師在教學(xué)過(guò)程中，可以引導(dǎo)幫助學(xué)生有目的有 計(jì)劃制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，定期或不定期地檢查學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃落實(shí) 的情況，適當(dāng)舉辦讀書(shū)之類(lèi)的活動(dòng)，如讓同學(xué)向大家介紹自己喜 歡讀的一本書(shū)或介紹書(shū)中喜歡的一個(gè)人物；有時(shí)讓學(xué)生朗頌一篇 自己喜歡的文章，到那時(shí)，同學(xué)們會(huì)沉浸在書(shū)海中，一起分 享閱讀的快樂(lè)。從而有意識(shí)地培養(yǎng)了學(xué)生閱讀的習(xí)慣。.授予學(xué)生閱讀方法教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)緊緊抓住課文， 實(shí)行精講多

4、讀，教會(huì)學(xué)生獨(dú)立閱讀的方法，提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的 自覺(jué)性。隨著閱讀教材的進(jìn)度，教師應(yīng)該堅(jiān)持“一篇帶多篇，課 內(nèi)得法，課外受益，課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求開(kāi)展”，把課外閱讀內(nèi) 容作為課內(nèi)知識(shí)的擴(kuò)充。學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)了獨(dú)立閱讀的方法， 在課外閱讀中，豐富了語(yǔ)文材料，擴(kuò)大了知識(shí)面。根據(jù)小學(xué)生年 齡特點(diǎn)及知識(shí)水平，應(yīng)著重教會(huì)以下幾種方法。保證有充足的時(shí)提高閱讀興趣-教學(xué)參考間去讀書(shū)和思考要讓學(xué)生充分的讀，在讀中整體感知，在讀中有 所感悟。盡量多地留給學(xué)生支配的時(shí)間讓他們來(lái)閱讀。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，自悟，自得的能力讓學(xué)生獨(dú)立地查找資料， 弄懂字詞意思，理清文章寫(xiě)作順序、主要內(nèi)容，畫(huà)出重點(diǎn)詞句， 理解課文內(nèi)容，并在初讀中思考、提出不懂的問(wèn)題，然后再抓重 點(diǎn)詞句讀讀、想想、畫(huà)畫(huà)、演演，運(yùn)用多種感觀體會(huì)語(yǔ)言含義， 與課文情感產(chǎn)生共鳴，探究語(yǔ)言規(guī)律。最后讓學(xué)生談?wù)勛约鹤x懂 哪些