《水墨人物創(chuàng)作》課程教學(xué)大綱(本科)_第1頁
《水墨人物創(chuàng)作》課程教學(xué)大綱(本科)_第2頁
《水墨人物創(chuàng)作》課程教學(xué)大綱(本科)_第3頁
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1、水墨人物創(chuàng)作Ink figure creation課程代碼:(18410222 )學(xué)分:3學(xué)時:48先修課程:無適用專業(yè):美術(shù)師范專業(yè)教材:水墨人物畫寫生與創(chuàng)作畢建勛杜娟著河南美術(shù)出版社一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)(-)課程性質(zhì)(需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn))水墨人物畫創(chuàng)作是美術(shù)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),首先是人物畫題材的確定,著重培養(yǎng) 學(xué)生觀察生活發(fā)現(xiàn)美的能力,其次通過對當(dāng)代優(yōu)秀人物畫的觀摩學(xué)習(xí),培養(yǎng)構(gòu)圖能力和 造型能力。通過本課程了解水墨人物畫的性質(zhì),水墨人物畫的畫種特征及創(chuàng)作規(guī)律。(二)課程目標(biāo)(根據(jù)課程特點(diǎn)和對畢業(yè)要求的貢獻(xiàn),確定課程目標(biāo)。應(yīng)包括知識目標(biāo)和能力目標(biāo)。)課程目標(biāo)1:掌握水墨人物畫創(chuàng)

2、作的基本方法課程目標(biāo)2:使學(xué)生具備一定的水墨人物畫創(chuàng)作能力和鑒賞能力,提升藝術(shù)品味與人文修養(yǎng)。(三)課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系(認(rèn)證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫).畢業(yè)要求11:掌握水墨人物畫創(chuàng)作的基本方法.畢業(yè)要求2-2:具備一定的水墨人物畫創(chuàng)作能力和鑒賞能力。課程目標(biāo) 畢業(yè)要求指標(biāo)葭課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2畢業(yè)要求1-1HM畢業(yè)要求2-2MH注:課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對接的單元格中可輸入“,也可標(biāo)注“H、M、L二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求(按章撰寫)第一章(-)課程內(nèi)容水墨人物畫筆墨與造型的基本方法(二)教學(xué)要求(將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類)掌握:熟悉水墨人物畫的筆墨

3、語言理解:造型與筆墨的關(guān)系。了解:當(dāng)代人物畫創(chuàng)作方向。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn)(若不單獨(dú)列出,需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明).重點(diǎn)筆墨技法與造型表現(xiàn).難點(diǎn)人物的形神及造型。第二章(一)課程內(nèi)容人物的神態(tài)刻畫,不同人物的表現(xiàn)方法(二)教學(xué)要求(將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類)掌握:筆墨的造型能力理解:筆墨對造型的意義了解:當(dāng)代人物畫創(chuàng)作(三)重點(diǎn)與難點(diǎn)(若不單獨(dú)列出,需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明).重點(diǎn)不同人物的刻畫.難點(diǎn)筆墨的表現(xiàn)力第三章(一)課程內(nèi)容水墨人物與主題創(chuàng)作(二)教學(xué)要求(將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類)掌握:創(chuàng)作方法理解:創(chuàng)作的基本規(guī)律了解:主題性創(chuàng)作(三

4、)重點(diǎn)與難點(diǎn)(若不單獨(dú)列出,需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明).重點(diǎn)創(chuàng)作方法與創(chuàng)作思維的培養(yǎng).難點(diǎn)創(chuàng)作的思想深度、題材與表現(xiàn)力三、學(xué)時分配及教學(xué)方法章(按序填寫)教學(xué)形式及學(xué)時分配主要教學(xué)方法支撐的課程 目標(biāo)課堂 教學(xué)實驗上機(jī)課程 實踐小計第一章1616講授、臨摹1、2第二章1616講授、臨摹1、2第三章1616創(chuàng)作練習(xí)1、2注:1.課程實踐學(xué)時按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格;.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法(基于問題、項目、案例 等教學(xué)方法)等。四、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注課堂表現(xiàn)考勤、發(fā)言記錄20%平時作業(yè)20次50%課程作業(yè)1張30%注:1.分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、項目設(shè)計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式(開卷、閉卷)、項目設(shè)計要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。五、參考書目及學(xué)習(xí)資料(書名,主編,出版社,出版時間及版次)水墨人物畫寫生與創(chuàng)作畢建勛杜娟著河南美術(shù)出版社十二五全國規(guī)劃教材水墨人物畫徐正人民美術(shù)出版社六、大綱說明(內(nèi)容可包括課程基本要求、習(xí)題要求及其它一些必要

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