《陶藝》課程教學(xué)大綱（本科）

1、陶藝Ceramic Art課程代碼：18410224學(xué)分：3學(xué)時(shí)：48 （其中：課堂教學(xué)學(xué)時(shí)：32實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：32 上機(jī)學(xué)時(shí)：課程實(shí)踐學(xué)時(shí)：）先修課程：三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、裝飾造型適用專業(yè)：公共藝術(shù)教材：無一課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（一）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn)）陶藝設(shè)計(jì)是公共藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課程，課程以圖文為主要內(nèi)容傳遞信 息并結(jié)合基礎(chǔ)成型方法的練習(xí)，使學(xué)生對我國陶藝的歷史和現(xiàn)狀有大致了解，并結(jié)合自 身的藝術(shù)修養(yǎng)和認(rèn)識(shí)能力，設(shè)計(jì)制作獨(dú)特的陶藝作品。（二）課程目標(biāo)（根據(jù)課程特點(diǎn)和對畢業(yè)要求的貢獻(xiàn)，確定課程目標(biāo)。應(yīng)包括知識(shí)目標(biāo)和能力 目標(biāo)。）課程目標(biāo)1: 了解陶藝基本工藝課程目標(biāo)2：能夠

2、將陶瓷工藝靈活運(yùn)用到公共藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐中（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系（認(rèn)證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫）本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1-1m-n1.畢業(yè)要求1-1:2.畢業(yè)要求課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2畢業(yè)要求1-1注：課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對接的單元格中可輸入也可標(biāo)注“H、M、 二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求（按章撰寫）.教學(xué)內(nèi)容第一章陶藝概述第一節(jié)陶藝的類別第二節(jié) 泥料第二章中國陶藝簡史第一節(jié) 史前時(shí)期的原始陶器第二節(jié)先秦時(shí)期的陶器與原始瓷器第三節(jié)秦漢魏晉南北朝時(shí)期的陶器第四節(jié)唐代以后的陶器第三章中國瓷的發(fā)展簡史第一節(jié) 中國瓷的發(fā)展初期第二節(jié) 宋代五大名窯第三節(jié)青花

3、與彩瓷第四章外國現(xiàn)代陶藝家作品欣賞第五章幾種成形方法及工具的使用第一節(jié)手工成形第二節(jié)拉坯成形第三節(jié)注漿或翻模成形第四節(jié) 工具的介紹及使用.基本要求教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂教學(xué)、課上輔導(dǎo)和課堂作業(yè)等。課程通過幻燈、范例、書籍等手 段做到講解具體、形象、生動(dòng)。在現(xiàn)場教學(xué)中，包括對已完成作業(yè)的講評和針對每張作 業(yè)的構(gòu)思進(jìn)行輔導(dǎo)。通過各教學(xué)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對陶瓷藝術(shù)作品的審美能力、造型 能力和創(chuàng)造性思維能力。1、課堂教學(xué)：采用立體的教學(xué)模式，結(jié)合理論講授、藝術(shù)家作品分析與資料欣賞 及課堂實(shí)踐為一體，并重視學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，啟發(fā)誘導(dǎo)，因材施教，形成教學(xué)相長的良 性互動(dòng)循環(huán)。2、課堂實(shí)踐：要求學(xué)生對幾種成型方法逐

4、一練習(xí)，并根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作出陶 藝作品。.重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：陶藝作品賞析教學(xué)難點(diǎn)：陶藝成型方法三、本課程開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（如課程不含實(shí)驗(yàn)，該項(xiàng)可不填）編號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)類型要求支撐的課程目標(biāo)1陶藝基本成型方法12設(shè)計(jì)性必做課程目標(biāo)12陶藝造型方法綜合練習(xí)20設(shè)計(jì)性必做課程目標(biāo)1注：L “類型”填驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性等；“要求”填必做、選做。實(shí)驗(yàn)1：（實(shí)驗(yàn)名稱）陶藝基本成型方法要求：掌握幾種基本成型方法。實(shí)驗(yàn)2：（實(shí)驗(yàn)名稱）陶藝造型方法綜合練習(xí)要求：根據(jù)耍求，將幾種造型方法綜合、靈活運(yùn)用。四、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方法注：1.課程實(shí)踐學(xué)時(shí)按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃列入表格;章（按序填寫）教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配主

5、要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)課堂 教學(xué)實(shí) 驗(yàn)上 機(jī)課程 實(shí)踐小 計(jì)緒論4講授法課程目標(biāo)1第一章4講授法課程目標(biāo)1第二章8講授法課程目標(biāo)1第三章8講授法課程目標(biāo)1第四章8講授法課程目標(biāo)1第五章32演示法、研究型教學(xué) 方法課程目標(biāo)1、2合計(jì)3232642.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法（基于問題、項(xiàng)目、案例等教學(xué)方法）等。五、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注課堂表現(xiàn)遵守課堂紀(jì)律20%課程作業(yè)作業(yè)符合要求、完成情況好80%注：1 .分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、項(xiàng)目設(shè)計(jì)和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。六 參考書目及學(xué)習(xí)資料（書名，主編，出版社，出版時(shí)間及版次）1、陶藝基礎(chǔ)中國輕工業(yè)出版社 劉木森 魏嘉 趙蘭濤 郁有西編著2、陶瓷工藝與藝術(shù)武漢理工