新蘇教版2022-2023四年級科學上冊第1課《給動物分類》課件_第1頁
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1、蘇教版 科學 四年級 上冊第一單元 動物大家族1.給動物分類靈長類區(qū)食肉動物區(qū)珍禽區(qū)海洋動物區(qū)食草動物區(qū)動物園分區(qū)示意圖你去過動物園嗎？你喜歡的動物可能住在哪個區(qū)？新知導入 新知講解 動物園里的動物是怎么分區(qū)的？生活習性、居住環(huán)境、珍貴程度、進化程度靈長類區(qū)食肉動物區(qū)珍禽區(qū)海洋動物區(qū)食草動物區(qū)提示：首先確定分類標準你會給這些動物分類嗎？我們的分類水里游的：天上飛的：地上跑的：樹上爬的：生物學家根據(jù)動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。生物學家是怎么給動物分類的呢？生物學家的分類脊椎動物：無脊椎動物：具有脊椎的動物叫脊椎動物。沒有脊椎的動物叫無脊椎動物。魚、青蛙脊椎在哪？家鴿、貓

2、是脊椎在哪？常見的脊椎動物有哪些？魚鳥貓蛇鱷魚蟾蜍常見的無脊椎動物有哪些？蝴蝶蝸牛蜘蛛烏賊蚯蚓河蚌動手操作：摸脊椎兩位同學互相合作，摸摸對方的脊椎是什么樣的。每人體驗一次。脊椎摸上去是一節(jié)一節(jié)的。脊椎是高等動物的特征。脊椎連接起來有什么作用？做脊椎模型，研究脊椎的作用準備材料：線軸 6 個、圓紙片 5 張、棉線 、膠帶、剪刀 制作步驟在圓紙片的中心位置打孔; 在相鄰線軸之間墊一張圓紙片，用棉線把這 些線軸和圓紙片穿起來 ;拉直棉線，用膠帶將兩端的線頭固定住 ;試一試將脊椎模型立在桌面上，讓上面的線軸向一側(cè)傾斜。讓上面的線軸向不同的方向傾斜。脊椎有什么作用？脊柱在支撐身體、保護內(nèi)臟的同時，還能讓身體在一定范圍內(nèi)運動。脊椎有什么作用？如果脊椎不是一節(jié)一節(jié)的，而是一整根，那我們的身體會是什么樣的情況？找找這些動物的脊椎，用彩色筆描繪出來。你能像生物學家一樣，將這些動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類嗎？脊椎動物用表示，無脊椎動物用表示我國自然環(huán)境多樣，動物資源豐富，是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。其中，聞名世界的珍稀動物有幾百種，如大熊貓、東北虎、揚子鱷等。朱鹮寬尾鳳蝶它們都是脊椎動物嗎？通過本課學習，我們知道脊椎能使身體自由活動。生物學家根據(jù)動物是否有脊椎，把動物分為兩

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