初探圖書館館員崗位培訓(xùn)

1、 初探圖書館館員崗位培訓(xùn) 摘要：館員的崗位培訓(xùn)，是未來圖書館事業(yè)考試合格并取得合格證者方可上崗。 2.持證上崗制度。持證上崗是憑借一種證書上崗，國家實行學(xué)歷文憑與職業(yè)資格并且工種的證書制度，持證上崗制度是根據(jù)圖書館各個崗位規(guī)范要求必須持有經(jīng)過培訓(xùn)取得一種或幾種證書才上崗的制度。如圖書館管理人員規(guī)定了最低文化是大專，沒有達(dá)到大專畢業(yè)學(xué)歷的不能上崗，業(yè)務(wù)人員規(guī)定的學(xué)歷要相對高一點，沒有達(dá)到學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)的人必須經(jīng)過一定的培訓(xùn)，拿到證書后才能上崗。 制定相應(yīng)的館員崗位培訓(xùn)原則 1.理論知識與工作實踐相結(jié)合。通過圖書館工作來踐行理論，例如，可適當(dāng)采取“輪崗制度”。不僅可以在一定程度上克服長期從事單一工種帶來

2、的工作厭惡感，而且可以為館員把培訓(xùn)中所學(xué)理論應(yīng)用于實踐的機會。再比如，可以將培訓(xùn)與科研相結(jié)合，鼓勵館員結(jié)合所學(xué)理論和工作實踐來撰寫考試考核是提高崗位培訓(xùn)質(zhì)量的重要手段?？荚嚳己瞬坏芷鸬蕉酱賹W(xué)習(xí)的作用，而且還能檢驗學(xué)習(xí)的效果，以便老師有針對性地講解和輔導(dǎo)。在館內(nèi)組織的培訓(xùn)中，應(yīng)對理論和實踐分別采取筆試和實際操作兩種考核方法。參加培訓(xùn)的人員一律參加考試考核，館長作為學(xué)生也不能例外。參加館外培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各種學(xué)術(shù)活動的館員，每個人要寫出書面匯報材料給館長，以便考核其學(xué)習(xí)的效果。 6.設(shè)立專門的培訓(xùn)職能部門。館員培訓(xùn)是一項長期工作，由專人負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)目標(biāo)和原則制定、培訓(xùn)師資和課程安排以及培訓(xùn)學(xué)員的日常管

3、理等內(nèi)容。專門職能機構(gòu)的設(shè)立可以保證館員培訓(xùn)工作順利進行，但這必須以相應(yīng)的制度建設(shè)為基礎(chǔ)。LocalhOsT館員培訓(xùn)中的考核和獎勵制度是保證培訓(xùn)工作的有效手段，例如：可以把培訓(xùn)同館員的職稱評定、工資待遇、職務(wù)晉升等切身利益掛起鉤來，把培訓(xùn)合格證作為職稱評定的依據(jù)，或者作為年終評優(yōu)和獎金發(fā)放的條件，這樣的激勵制度可以為其他培訓(xùn)措施提供制度保障。 參考文獻(xiàn)： 1孫婷.對高職院校圖書館員培訓(xùn)的幾點思考j.赤峰學(xué)院學(xué)報，2006，(4). 2鐘燕紅.關(guān)于高職院校圖書館員繼續(xù)教育的探討j.科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2006，(1). 3申嫻.談高職院校圖書館員的素質(zhì)建設(shè)j.教育與職業(yè)，2006，(3). 4王濤.圖書館館員崗位培訓(xùn)實踐初探j(luò).網(wǎng)絡(luò)財富，20